国内高校图书馆经典阅读推广研究综述

经典阅读推广是高校图书馆读者服务的主题和重心。为适应"互联网+"、全媒体和微时代的新挑战,以国内高校图书情报与数字图书馆学科为主体的研究队伍,对高校图书馆经典阅读推广主题进行了较为集中的研究,其主要内容包括高校图书馆经典阅读推广的现状与问题、体系与机制、方式与模式、策略与路径、环境与意义等相关问题。     

高校经典阅读推广的基本问题探讨——以广州大学经典阅读推广为例

高校经典阅读推广是高校根据其人才培养目标,针对经典图书开展的富有创意的宣传推介或其他读者活动。根据构成要素,经典阅读推广可分为组织管理体系、文献资源体系、阅读课程体系、品牌活动体系和宣传报道体系。根据对经典的解析层次,经典阅读推广可分为经典赏析模式、经典解读模式、经典演绎模式。高校经典阅读推广须建立学校、学院、班级自上而下三级联动的保障机制,并且可以从经典素养培育、活动品牌塑造、社会辐射效应三个层面进行成效评价。     

新型服务能力建设背景下高校图书馆经典阅读现状与服务研究

当代大学生经典阅读现状不容乐观,改变这一现状有赖于高校图书馆加强新型服务能力建设,提供经典导读服务,打开经典阅读局面,做好经典阅读推广的个案分析,创新经典阅读服务的方式方法。     

高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究

时代发展迅速,世界变得丰富多彩,充斥着各种各样的信息,因此,在信息时代,对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体,高校图书馆也是传播知识媒介中的一个,在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够,高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。本文针对高校图书馆阅读推广中存在的问题,提出提高人员素质、增强高校图书馆阅读推广活动的重视等改进策略,以供参考。     

我国高校图书馆阅读推广存在的问题以及策略分析

高校图书馆是大学生学习的重要场所,肩负着文化传播的重要使命。但是,对于目前的图书馆而言,大学生对于阅读并没有多大的兴趣爱好,更严重的是不清楚自己应该阅读哪方面的书籍或者应该如何阅读书籍,这对于大学生来说是一件很痛苦的事情。如何开展高校图书馆阅读或者推广阅读计划,是高校图书馆应该思考的问题。本文结合目前高校图书馆阅读推广存在的问题提出有针对性的建议,希望在数字化媒体下能够取得应有的成绩,从而提高大学生阅读的水平和能力。     

基于全媒体时代的高校图书馆经典阅读推广研究

在＂全媒体＂环境下,我们所需的信息随处可得,但思考能力和精神境界并没有因此得到提升。我们需要信息的同时,应更新观念,从经典阅读中寻找我们的精神家园。高校图书馆应针对全媒体时代大学生的阅读现状,采取积极的态度,将传统文化经典阅读推广工作放在重要地位,运用多种形式的服务策略,引领大学生阅读经典,提高人文素养。     

阅读推广与高校图书馆工作

高校图书馆在阅读推广活动中存在着一些问题,需要采取一定的措施来解决,以有效提升影响力。本文对基于阅读推广活动的高校图书馆工作进行了分析,希望能够对实际的推广活动产生帮助。     

高校图书馆阅读推广融合“课程思政”可行性分析及策略初探

高校“课程思政”建设与图书馆阅读推广均是近年来研究与改革热点,而将两者相结合的研究目前尚处于起步阶段,具有相当的发展空间。文章通过背景研究和现状分析,指出融合“课程思政”的阅读推广是图书馆主动介入高校教育教学改革的契机,初步提出了高校图书馆阅读推广融合“课程思政”教学服务的可行性策略,以期为图书馆参与高校人才培养、校园文化建设、创新服务模式提供参考。     

"4·23世界读书日"阅读推广活动调查分析——以广东省六所高校图书馆为例

读书活动是图书馆与读者进行沟通和互动的有效活动,能够拉近图书馆与读者的距离。本文通过访问图书馆主页和微信公众平台的方式,调查了广东省6所高校图书馆"4·23世界读书日"活动开展情况,对活动内容、形式和组织方式进行了分析汇总,以期为高校图书馆的阅读推广工作提供有益参考。     

阅读推广团队建设研究——以广州城建职业学院图书馆为例

阅读推广是图书馆的主流服务形态,贯穿图书馆的日常服务工作。为让阅读推广服务精准地送达更多读者,本文通过对图书馆班级联络员(以下简称"联络员")团队建设、联络员如何有效开展阅读推广工作路径进行研究,搭起图书馆与读者间的桥梁。实现阅读推广工作更到位,受众读者不断增加。     

“互联网”环境下高校图书馆阅读推广服务模式研究

"互联网+"环境下,高校图书馆阅读推广服务显得更加重要,把适合大学生专业发展、人文素养发展和升学就业等专业书籍、学术书籍和期刊等推广给大学生成为当前亟待解决的问题。本文提出了互联网+高校图书馆阅读推广服务模式建设的概念框架,通过文献分析和定性研究,提出了十二字服务模式"建资源、重渠道、做推广、看流量"。本服务模式具有便于理解和操作性强等特征,实践效果显著,并广为接受。"互联网+"环境下高校图书馆阅读推广也必将有利于提高图书馆的可持续发展,为高校教学工作做好服务保障工作。     

高校图书馆马克思主义经典阅读推广研究

本文以马克思主义的相关概念着手研究,通过对大学生马克思主义经典阅读的基本情况进行调研,找出目前存在的主要问题,并结合问题出现的原因,提出了高校马克思主义经典阅读推广的阅读引导策略。     

大学生数字化阅读存在的问题与图书馆的导读对策

互联网技术日新月异的情景下,数字化阅读已经成为高校大学生的主要阅读方式和习惯,高校图书馆有责任强化大学生数字化阅读引导。基于大学生数字化阅读特点与问题,作者结合自己的导读经验和图书馆文献资源优势,从数字化阅读的目的性培养、完善数字文献资源的获取方式等6个方面提出大学生数字化阅读导读策略,为高校图书馆开展大学生数字化阅读导读提供参考,也为大学生基于未来职业发展优化个人阅读计划提供参考。     

社会阅读与图书馆的阅读推广工作研究

社会阅读是一个世界性话题,在现今社会已上升为国家工程。图书馆在社会阅读中起着积极的作用。建立阅读社会中有着责无旁贷的责任。文章通过对我国社会阅读基本状况的分析,提出有计划地开展阅读推广工作,已经成为我国图书馆工作的一项重要职能。     

高校图书馆创建和谐阅读文化初探

文章从分析当前高校学生的阅读形态入手,阐述了图书馆阅读文化的内涵及价值,提出了通过加强导读工作、开展读书活动、改善阅览环境等途径来创建和谐阅读文化,以此促进高校校园文化的建设。     

基于"互联网+"的高职院校图书馆阅读推广策略研究

"互联网+"在高职院校图书馆阅读推广中发挥着传播功能、交互功能和个性化服务功能."互联网+"阅读推广对于培养高职生良好的阅读习惯、提高高职生的文化素养和综合素质具有重要意义."互联网+"时代,高职院校开展阅读推广,要重视培养高职生良好的阅读习惯;要基于互联网构建交互式数字化阅读推广服务平台;要重视加强阅读推广管理,强化...     

放飞想象的翅膀——高校图书馆对大学生阅读的指导

高校图书馆阅读指导工作是高校图书馆工作的重要组成部分,对于大学生来说也有重要的引导作用,在网络的便捷下大学生接受的信息量复杂多元化,让大学生逐渐远离了传统的阅读方式,使得学校的图书馆开设流于形式。本文首先写出高校图书馆对大学生读者进行阅读指导的重要意义,继而分析大学生阅读的现状,根据阅读现状给出不同的大学生阅读指导,切实的发挥高校图书馆的作用,让更多的大学生意识到阅读的重要性,提升自身阅读量,积累知识与学识。     

高校人文学科教育中的研究性学习导引——以经典阅读方法为中心

在创新教育背景下，高校的人文学科教育要加强开展研究性学习，在高等学校的人文学科教育中开展研究性学习的最佳途径就是以研读中西文化经典为突破口，在人文精神陶冶中锻炼思维，启迪智慧，最终形成能力。而人文学科经典阅读中对阅读的对象选择和研读思考方法就成为研究性学习导引的主要内容。     

倡导全民阅读,发挥图书馆的作用

本文较全面地综述了我国出现阅读危机的现状,分析了开展全民阅读的意义和重要性,认为图书馆是开展全民阅读教育的最佳场所,有责任也有义务为推进全民阅读做工作。     

自媒体时代高职院校图书馆的阅读

图书馆作为学校重要的信息资源中心,对于学校教学开展、学生能力素养的培养有着十分重要的意义,因此基于图书馆工作开展实际,促进图书馆信息服务质量的提升,意义关键。基于当前时代发展的背景下,与时俱进地促进高校图书馆工作模式的改革优化,适应新的阅读模式,对于教学发展十分关键。本文结合当前社会发展的自媒体环境,首先分析自媒体时代的特点;其次,分析自媒体时代下高职图书馆的阅读模式,此外,基于实际探究当前背景下高职图书馆的优化改革路径。