新媒体背景下电视台播音员主持人素质培养

随着信息时代的不断发展,媒体行业步入了新的媒体时代,在新媒体背景下媒体形式依靠信息技术得到了迅速发展。媒体行业经过不断发展逐渐对从事媒体行业的电视台播音员提出了更高的要求。由于电视台媒体形式发展模式和发展方向发生改变,因此就要不断提升电视台播音员主持人的综合素质。与传统播音主持相比,新媒体背景下的播音员主持需要面临更大的挑战,为了满足新媒体时代对播音员主持人的各项要求,就需要培养电视台播音员的综合素质。笔者对目前新媒体背景下电视台播音员主持人应当具备的素质进行了详细探讨,并且提出培养电视台播音员主持人综合素质的具体途径。     

融媒体时代传统媒体播音主持行业面临的冲击、契机与策略

融媒体时代,媒体融合日益成为国家战略,传统媒体和传统的播音主持方式在平台融合大潮中积极转型、积极融入,播音主持行业虽然面对新媒体传播方式带来的冲击,但也有行业融合创新的希望契机。如何在冲击中突围?如何把握契机跨越发展?是传统媒体的播音主持行业的职业焦点,也是媒体决策层聚力解决的事业问题。本文从播音主持行业应对策略的角度切入,从历史、文化和技术等领域的发展规律诠释解决问题的思路,为一线播音员、主持人和传播从业者带来有益启示。     

融媒体媒介生态下主持人角色困境与转型

【目的】融媒体媒介生态下,新媒体形式不断涌现,对传统媒体形成冲击的同时也引发了媒介融合趋势,对传统传播语境下主持人的身份存在造成影响,引发了播音主持人的角色困境问题。【方法】本文将从传统媒介与新媒体的传播模式、主持人要求以及受众需求的对比中,探究在融媒体时代主持人的角色困境,进而立足于融媒体时代的受众需求来对主持人的转型策略进行探究。【结果】通过研究,本文认为在融媒体时代,主持人可以通过提升播音主持功底、掌握跨平台主持能力以及塑造亲民形象的策略来让自己在融媒体传播生态下保持竞争力。【结论】主持人的角色转型问题,能够通过掌握跨平台工作技能以及打造个人IP形象等途径来实现能力升级,进而突破困境,保持职业竞争力。     

融媒体环境下《广播播音与主持》的教学改革与创新

伴随互联网以及数字化技术的出现,融媒体概念随即提出,媒介融合趋势更加明显,作为媒介间的桥梁与纽带,播音员主持人扮演较为重要的角色,而在校播音与主持艺术专业的学生则是未来播音员主持人的重要后备力量,对其培养模式及教学方法的研究具有一定的必要性。作者从多年《广播播音与主持》教学实际出发,探讨当下广播播音主持教学存在的问题,以及在融媒体环下的具体提升路径,以期为播音主持教学提供可参考的建议与方法。     

浅析播音员主持人的心态与形态

播音员主持人面对播音主持工作,“心态”与“形态”是本质与现象的关系。要做好播音主持工作,应把主要精力放在“心态”这个本质的修为上,以平常心、自信心、进取心积极面对播音主持工作,不断提高自己的职业素养,以“腹有诗书气自华”的形象展现在观众面前,做好播音主持工作,为广大观众服务,做广大观众接受并喜爱的播音员主持人。     

提升自身素质 做好基层播音主持工作

播音主持工作是广电媒体的重要组成部分,是一项特殊的新闻宣传工作。播音员、主持人是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与听众、观众之间感情和信息交流的桥梁纽带,他们不是一个简单的“传声筒”、“播音器”,而是媒体最积极的传情达意的角色,是媒体联系听众、观众的桥梁。可以说,在一定意义上,播音主持人的素质、形象和风格特色好坏体现了自身所属媒体的形象,     

对融媒体时代播音主持风格养成的思考

时代不断发展变化,播音主持的风格也要随之变化,从而更加适应受众的需求。本文结合融媒体时代对播音主持工作带来的挑战,分析播音主持风格的基本特征,依据当前行业现状剖析融媒体时代播音主持风格的培养策略以及应该注意的问题。     

新媒体时代播音员主持人的职业道德

时代变迁,经济迅速发展,我们已经步入了新媒体时代,在这新媒体融合的发展背景下,电视播音员、主持人因为工作的必须性,在广大群众面前和电视机前出镜率也越来越频繁,逐渐成为社会人群所关注的公众对象。现在是信息化时代,人们对电视节目的要求也越来越高,而播音员主持人是媒体与观众间的桥梁,需要不断积累经验,增长学识,并把握好传播角色的定位,满足大众的视听需求。本文对播音员主持人职业责任进行探讨,并提出些培养职业道德的策略。     

新时期播音主持的素质和能力要求分析

随着人们对于播音主持行业需要的提高以及现今媒体至今的竞争变得激烈化,播音主持行业也面对着新的形势与发展环境,媒体发展的需求要求播音员与主持人不但具有漂亮的外表,同时对于文化素质、政治素质以及业务素质也提出了更高的要求。本文分析了新时期播音主持行业的发展现状,从播音主持行业对播音主持人员的业务素质、专业技能以及文化素质、政治素质等方面的素质与能力要求进行了探讨。     

融媒体背景下播音主持角色定位分析——评《融媒体时代播音与主持艺术发展策略》

<正>播音主持在传统媒体时代所扮演的角色比较单一,其工作载体主要局限于电视、广播等媒体。随着新媒体时代的到来,播音主持角色定位也发生了变化,尤其是短视频的兴起,进一步拓宽了播音主持的发展空间。与传统媒体时代相比,融媒体时代的播音主持工作更加复杂,其面对的受众群体更加多样化,承担的社会责任也更多,所要处理的突发情况也更多。从整个新闻传媒行业来看,     

建构新理论解答新问题形成新思路 ——评《融媒时代的播音主持艺术研究:现状与趋势》

在传统媒介时代,播音主持艺术的发展以及相关人才的培养带动了整个行业的进步,也为观众带来视觉和听觉享受,实现了信息传播的高质量呈现.移动互联网飞速发展,新的媒介形式产生,传统播音主持领域受到严重冲击.如何适应媒介传播方式的变化,探索播音主持领域的未来发展方向,成为亟待解决的问题.林小榆所著的《融媒时代的播音主持艺术研究:现状与趋势》一书,立足融媒体时代,探寻播音主持领域的变化与问题,剖析行业发展桎梏,探寻行业发展方向,着眼于播音主持人才的培养,以期推进播音主持艺术在融媒体时代的健康发展.     

融媒体时代背景播音主持的价值坚守初探

融媒体是时代发展的必然产物,对传统媒体带来了机遇,也带来了挑战,这是一场有关影响力以及传播力的角逐;同时,融媒体改变了受众群体的生活方式、生活习惯以及思维方式,但是媒体无论发展到哪一个阶段,都必须要有扎实的专业能力以及职业素养.如今,各类新媒体层出不穷,虽然注重客户需求,但是内容规范还有待提升,否则,无论能够吸引多少受众群体,也将无法发挥媒体的应有的价值.播音主持作为媒体的重要角色之一,应当主动积极确保舆论舆情导向朝着正确的方向发展,因此在融媒体时代背景下如何做到价值坚守,如何有效应对挑战并抓住机遇,将是每一位播音员主持人应当思考的问题.     

融媒体时代受众变化与播音员主持人培养模式研究

融媒体时代下,我国受众群体不断分化,"全民明星"时代终结,受众对播音员主持人也提出了更高的要求,在这种背景下,基于播音员主持人发展的问题及面临的挑战,在培养播音员主持人的过程中,必须健全专业教师队伍,同时完善培养体系以及探索新的培养方式。     

县级台播音员与主持人之间的角色转换问题

目前,在中央、省市广播电视播音员主持人队伍中,播音员与主持人相对固定,基本上不存在播音员与主持人角色转换问题,但是,在县级广播电台、电视台里,由于播音人员相对较少,又要播音,又要主持,且多数人没有经过播音（主持）专业培训。播音与主持在风格上或者说业务定义上迥然不同,这样的话在县级台就出现了播音员与主持人之间有一个角色转换问题。那么,究竟怎样才能做到主持人与播音员之间的角色转换呢？     

全媒体时代播音员主持人的角色定位探究

近年来媒介形态飞速发展.现有播音员主持人诞生于传统媒体时代,具有鲜明的广播电视媒体创作特征.如何在全媒体时代语境中既保持传统播音主持艺术创造的精髓,又能积极探索全媒体时代播音员主持人生存和发展的空间,成为亟待解决的问题.因此有必要对新的媒介发展时代播音员主持人的角色定位进行探讨.本文试图从全媒体时代,媒介发展与播音主持艺术发展亦步亦趋的关系探究入手,从而探究广播电视播音员主持人在当下媒介环境中的角色定位.     

融媒体背景下播音主持行业的机遇与发展

媒介融合是新时代的显著特点,适应媒体时代变革是播音主持行业在发展中亟待探讨的问题,为此,本文研究融媒体背景下播音主持行业的机遇与发展策略.了解播音主持行业的发展现状,播音主持行业需要实现融媒体时代的转型与升级.对融媒体背景下播音主持行业的机遇的研究发现,开放的传播环境为播音主持行业的发展提供了广阔的平台.并从培养播音主...     

从《主持人大赛》看新时代播音主持人的培养路径

全媒体时代,传媒教育行业正在进行着大规模的改革,这对播音主持人的培养方式和路径提出了新的挑战,如何培养新时代适应融媒体发展的新型主持人,是当前各大高校播音教学系研究的重点.2019年,号称"神仙打架,全程高能"的中央广播电视总台《主持人大赛》不仅收视率颇高,还引发全网热议,连上微博热搜榜.该节目节奏明快、内容饱满、气质阳光,牢牢锁住了大众的注意力.众多"宝藏"选手连连PK,既让观众看到了中国播音主持的未来,也引发了人们对新时代如何培养优秀播音主持人的思考.本文基于媒体快速发展视角,分析播音主持人在媒体融合创新发展中的困境,以及需要提高的专业素养和"跨界"能力,进一步探究新时代播音主持人的培养策略,期望能帮助年轻的播音主持人更好地成长,推动整个播音主持行业的持续发展.     

融媒体时代下播音主持转型发展研究

新的媒介生态环境使得播音主持呈现出新的发展趋势,播音主持工作面临着前所未有的冲击。在融媒体时代下,播音主持工作如何顺应媒体发展形势而进步,是传播媒体需要研究的一项重要课题。本文主要围绕融媒体时代下,播音主持转型发展过程中遇到的现实困难,以及结合目前播音主持行业实践与高校播音主持专业实践等工作,进一步探究播音主持转型发展行之有效的策略。     

电视播音主持人形象构建及能力建设分析

经济的快速发展和时代的不断进步推动了我国媒体的发展进程,其中电视媒体的发展给人们提供了很大的便利。电视台的发展离不开播音主持人的努力,新时代给播音主持人提出了更高的要求。播音员主持人在工作时应不断锻炼自己,总结实践经验,以此来提高自己的专业能力,同时还要增加社会责任感,提高道德素养,做到内外兼修,符合新时代发展的要求。本文对电视节目主持人形象构建以及塑造和培养进行分析,希望对播音主持人能力和形象塑造有所借鉴。     

播音主持创作中的个性特征研究

随着我国国民经济的不断发展,人生生活水平的显著提高,人们对于电视节目的要求也越来越高.面对着这样的一种状况,我国的广播电视行业正在进行着一场相对来说较为深刻的变革,由于人民对于节目的要求提高,这给节目主持人带来了很大的挑战.所以,在新时期、新状况下的广播电视行业改革,要从电视节目的播音主持改革开始.播音主持工作是一门艺术,这门艺术要求每一个主持人都要有自己的特点和风格,并通过这些特点和风格来塑造出自己的形象和魅力,以便于更好的吸引观众,并培养观众的忠实度.同时,现在又是一个鼓励张扬个性的年代.综上所述,在这个改革过程当中,必须要把播音主持的改革作为重点.本文旨在对于播音主持创作过程当中的个性化特征,进行深入的研究,希望可以在最大程度上满足观众的需求.