基于“全面智能”的智慧图书馆场景服务的构建

在物联网与人工智能浪潮推动下,图书馆向智慧化建设阶段迈进。智慧图书馆的场景服务是提升智慧图书馆整体服务能级的关键,是以"为用户提供适配的服务"为旨意,实现服务与用户、技术、资源的全面整合。本文采用文献调查法和内容分析法,引入新闻传播学的"场景理论",厘清了智慧图书馆场景服务的内涵、特征及技术架构,提出了"全面智能"是智慧图书馆场景服务的构建原则,并从"全过程智能""全领域智能""全数化智能"三个方面进行智慧图书馆场景服务的构建,为智慧图书馆场景服务全面赋能,实现智慧图书馆服务的泛在化、精准化、个性化。     

军队院校智慧校园建设研究

在分析智慧校园起源和特征的基础上,构建了军队院校的智慧校园综合框架,设计了以数据为中心的业务流程。在具体分析智慧教学环境建设、学员学情系统和成长路线规划等具体建设和应用项目的基础上,拟定了军队院校智慧校园建设应当遵循的基本原则。针对军队院校智慧校园建设所开展的理论探索与实践,这些原则对推动军队院校的信息化建设和智能化发展具有现实意义。     

读者心理学在军队院校图书馆中的应用探讨

军队院校图书馆是为军校的教学研究服务的,最大限度的满足军校师生的需求是军校图书馆追求的目标.讨论了读者心理学在军队院校图书馆中应用的重要性,分析了军队院校图书馆读者的阅读心理需求及不良阅读心理和行为,以此为基础提出为读者提供更优质的服务.     

智慧法院体系建设场景下算法可解性机制的构建

一轮着力于打造科技与司法相融合、提升审判效能的智慧司法建设正如火如荼地展开。与此同时,算法“黑箱”、算法偏见、算法决策削弱法官主体性等问题随着人工智能技术深度应用于司法领域亦日益凸显。为解决上述问题,以司法公开原则为参照构建算法可解释性机制,以期为我国智慧法院从“弱人工智能时代”向“强人工智能时代”发展提供良好的理论支撑,为解决智慧法院体系建设场景下算法决策困境提供科学思路和可行方案。     

智慧图书馆建设中混合式智慧学习空间的构建研究

随着智慧图书馆建设的深入,智慧学习空间建设已然成为重中之重。之前诸多专家学者研究过智慧学习空间的建设,其研究成果至今仍有指导意义,但基于智慧图书馆视角,从具象的智慧服务场景和学习观的角度来构建智慧学习空间的研究较少。为此,文章首先提出了贴近用户需求的基于用户画像技术的智慧图书馆系统模型,并强调混合式智慧学习空间的构建是智慧图书馆建设的重点。随后,文章论述了混合式智慧学习空间的设计原则,并较为具体地阐述了实体智慧学习空间和虚拟智慧学习空间的布局设计、功能模块与建设思路等,以期对智慧图书馆建设中混合式智慧学习空间的建设提供指导。     

人工智能在教育视频中的应用分析与设计

视频是教育领域重要的学习资源形式,基于人工智能技术的教育视频分析与创新应用是推动教育人工智能落地的重要方式,但目前还处于研究与实践的探索阶段。文章分析了人工智能对教育视频的支持功能,在此基础上探讨了人工智能在教育视频中的具体应用场景,构建了基于人工智能的教育视频应用设计原则与框架,并进行了案例实现。研究表明:基于人工智能技术的教育视频应用有助于增强互动学习,支持多模态学习分析,优化视频游戏设计,促进智慧课堂与智慧校园建设。对人工智能在教育视频中的应用研究与实践将推进教育教学创新,推动人工智能与教育的深度融合。     

图书馆现代建设理念探讨与实践

分析了开放办馆的服务模式对图书馆建设与布局的功能要求,提出图书馆可借鉴超市化的服务理念。在规划布局上采用"三统一、大开间"的模数式藏阅空间,在新技术应用上可借助计算机网络、移动阅读、RFID物联网技术等构建自助借还、信息集成的自由阅读环境,在服务管理上坚持以人为本,倡导"平等、自由、无障碍"的理念,注重环境设计,体现人文关怀。通过对某军队院校新建图书馆的规划与设计,探讨了上述建设理念的有效性与实用性。     

人工智能赋能高校思政课教学的生成、风险及对策北大核心

人工智能的飞速发展为高校思政课教学的加速跃升带来了前所未有的机遇。伴随着思政课教学全过程、全场景的数据采集和智能分析,人工智能从智能化教学场景打造、个性化学习资源供给、智慧化学生测评体系建设三个维度充分发挥其优势,促进思政课教学模式创新发展。但是,应系统审视人工智能赋能思政课教学在"场景-资源-测评"三方面存在的技术风险,比如:智能化教学场景的滥用,对大学生数据隐私权的侵犯以及算法黑箱背后的数据依赖。面对这些问题,要加快人工智能在思政课教学中的深度转化,实现智能化教学场景的合理运用、大学生学习数据的合理使用以及透明算法下价值对技术的主导,从而促进人工智能与思政课教学的深度融合,构建人机协同的思政课教学新生态。     

人工智能在高校智慧图书馆建设中的应用

随着社会的不断进步和发展,人工智能作为一种在互联网技术上逐渐发展起来的一种新型信息技术,应用范围越来越广,其能够通过计算机信息技术模拟人类大脑的思想和动作来实现对数据的精确化处理,将人工智能与高校智慧图书馆的建设相结合能够进一步推动人工智能不断向前发展,同时能够促进高校图书馆建设的进一步智能化和现代化。本文中,笔者从人工智能与高校智慧图书馆的内涵解读出发,就其二者的关系展开详细论述,深入分析了人工智能在高校智慧图书馆中的应用价值和应用现状,旨在促进和完善人工智能在高校智慧图书馆建设中的应用。     

计算机应用技术专业群智慧课堂建设模式研究与实践

随着大数据人工智能技术、5G技术在教育教学中的广泛应用,教育教学领域正在向智能化方向发展,但目前围绕高职专业群开展的智慧课堂建设并没有给课堂教学带来深层次的系统性变化,不能适应教育技术的发展和未来社会需求的变化。以计算机应用技术专业群智慧课堂的建设模式为研究对象,分析智慧课堂产生的时代背景,确立专业群智慧课堂的建设目标,研究智慧课堂的教学策略,提出构建专业群智慧课堂生态的方法和路径。结果表明：通过建设“云+端”信息化平台、打造智慧课堂以创建育人新生态、构建教学评价新体系能够较好地推动智慧课堂多场景常态化、底层平台共享、多模块差异化教学、多模式智慧化应用。     

智慧图书馆建设中区块链应用研究

随着新一代信息技术的应用和发展,智慧图书馆已经成为未来图书馆的发展趋势。区块链的去中心化、不可篡改、唯一性、智能合约和激励等特性为智慧图书馆建设提供了新的动力。文章采用文献调研法对区块链技术在智慧图书馆建设方面的研究成果进行了研究和分析,结合传统图书馆发展中存在的问题,提出利用区块链技术,在资源共建共享、智慧服务构建、用户身份认证和数字版权保护等方面推动智慧图书馆建设。     

人工智能视域下的高职院校智慧图书馆学科服务创新研究

本研究基于“人工智能”的时代背景,梳理高职院校图书馆学科服务的现状和问题,通过确立智慧图书馆学科服务原则,提出智慧图书馆学科服务的建构路径,探索构建以人工智能技术为基础的涵盖学习支持服务、教学支持服务、学科咨询服务、学科发展服务等的多元化服务体系,彰显人工智能对学科服务创新的优势,助力高职院校服务育人、文化育人。     

国内智慧图书馆阅读推广研究综述及展望

通过对国内智慧图书馆阅读推广文献的调查与研究,梳理出智慧图书馆的研究现状。本文以物联网、大数据和云计算为技术基础,阐述当今智慧图书馆阅读推广的共性,展望智慧图书馆阅读推广的发展,以期为智慧图书馆的实践提供参考。     

人工智能支持下的智慧学习模型构建研究

智慧学习是人工智能时代教育的基本内涵,智慧学习模型构建是实施智慧学习的关键和基础,也是该领域研究中的瓶颈问题.文章针对智慧学习内在机理难以表征的问题,利用人工智能技术,提出了能够阐述智慧学习特征、要素及运行机制的智慧学习E-GPPE-C模型.该模型由学习环境、教育知识图谱、学习者画像、学习路径、学习评价、学习共同体六大核心要素和基础层、支撑层、服务层、关键层、应用层五个层面构成.基于人工智能相关算法,从教育知识图谱构建、学习者画像构建、学习共同体构建、学习路径推荐四个方面,提出了E-GPPE-C模型的实现方法.研究为人工智能在教育领域应用、智慧学习开展提供了基础,为后续智慧学习模型研究提供了参考.     

数字图书馆图像数据库建设——评《现代图书馆图像数据资源建设概论》

随着人工智能和大数据技术的广泛应用,数字图片、视频凭借其生动形象、真实细腻等特点有效提升了读者的阅读体验.传统的文字阅读已经无法满足读者多样化、个性化的阅读需求,图书馆必须立足信息化时代背景探索构建图像阅读的新型模式,大力推进数字图像数据库建设,将珍贵的历史文献和图书资料以图片、视频的形式呈现出来,提升图书馆的服务水平...     

体制编制调整后军队院校图书馆的人才队伍建设

文章从军队院校图书馆体制编制调整的特点入手,分析了目前军队院校图书馆人才队伍建设的现状,探讨了在信息化、数字化条件下图书馆人员应具备的业务素质,并对体制编制调整后军队院校图书馆的人才队伍建设提出了可行的措施。     

军校数字化图书馆建设的机遇与挑战

为了适应现代网络信息技术的发展和军队院校教育训练改革的新变化，建设军校数字化图书馆，论述了数字化图书馆的内涵和特点，分析了军队院校数字化图书馆发展状况，提出了军队院校图书馆数字化建设中需要解决的问题，以便更有利于为数学、科研服务和共享信息资源。     

美军图书馆组织结构及其对我军的启示

通过对中美军队院校图书馆组织结构、业务工作、管理模式和职能设置的比较,研究分析了两者之间存在的差异。文章从结合院校性质和规模,构建合理的组织结构;完善业务分工,建立学科馆员制度;转变管理模式,下放决策权和重视队伍建设,提高服务能力四个方面阐述了我军军队院校图书馆建设。     

军队院校智慧课堂个性化学与教路径研究

通过文献梳理,文章分析了智慧课堂的发展历程、本质和架构。结合军队院校实施智慧课堂个性化学与教的实际,文章研究了军队院校智慧课堂实践成效与瓶颈,阐述了军队院校构建新型智能化课堂教学体系,真正实现个性化学与教的路径,以期推进新时代军事教育的创新发展,助力军队院校教育的成功转型。     

论智慧图书馆在中小型图书馆中的实现

本文从智慧图书馆的基本认识入手,思考了中小型图书馆构建智慧图书馆的优势与劣势,并在此基础上从理念、管理、物质、技术、服务五个层面探讨了智慧图书馆在中小型图书馆中如何实现的问题。