加强课外阅读指导的几点做法

在《小学语文教学大纲》中明确要求“要加强课外阅读指导”。因此,只有在实践中把语文课堂教学与课外阅读指导紧密联系起来,两个“轮子”一起转,才能使课外阅读成为课堂教学的延伸和补充,才能提高学生的阅读水平。下面从三方面谈谈我们的具体做法。     

指导学生课外阅读的几点做法

指导学生课外阅读是语文教学过程重要的组成部分。小学语文教学大纲指出:“要加强课外阅读指导。课外阅读指导对培养和提高学生的读写能力是十分重要的。”我国著名的教育家叶圣陶说:“要引导学生学会读书,不要光捧着两本课本。死读书,读死书,是培养不出人材的。     

指导学生作文的几点做法

有不少学生认为作文难,觉得无话可说,无事可写.如何让学生写好作文,提高写作能力呢?我作了如下尝试.……     

指导学生审题的几点做法

学生在解答应用题时,往往因为不重视审题,不会审题,而导致无从下手或解错题.因而,要想提高解答应用题的能力,必须重视培养学生的审题能力.下面就我在教学实践中指导学生审题的几点做法予以介绍.     

指导学生背诵课文的几点做法

小学是学生学习语文的初级阶段,该阶段教师指导学生背诵课文,既可以帮助学生加深对课文的理解,又可以提高学生的阅读和记忆能力.那么,应该怎样指导学生背诵课文呢? 一、创设情境法 这种方法是通过录音、录像、挂图、幻灯、表演等直观教学手段创设情境,调动学生多种感官参与识记,提高识记效果.如指导背诵《黄继光》一课时,教师声情并茂地朗读课文,同时让一个学生表演黄继光"顽强前进→身负重伤→奋不顾身炸火力点→用胸膛堵住敌人的枪口"的过程,其他学生边听边看,发挥联想,就会产生如临其境之感.这样学生就记住了黄继光顽强战斗、英勇牺牲的过程,也记住了课文内容,教学效果很好.     

指导学生审题的几点做法

在物理教学中,指导学生做好练习是使学生巩固物理概念、物理规律,发展智能的重要手段。我们在精选习题、精讲例题的同时,就应重视学生解题习惯的培养。下面我们通过几个例题,就如何指导学生审题谈谈培养学生解题时的分析习惯问题。一、逐句推敲抓住关键倒1:作匀变速运动的物体,已知经过A点的即时速度为2米/秒,经过C点的即时速度为4米/秒,那么它在通过AC     

指导学生就业的几点做法

当前影响职校毕业生就业的重要原因是一些毕业生及其家长在思想观念上还不能完全适应已经变化了的形势，对于市场经济条件下的劳动就业缺乏必要的了解，其择业行为常常从主观愿望出发，带有很大程度的盲目性，从而导致了人为的就业困难。针对当前职校学生在就业观念、择业方式上的模糊认识，河北省迁安职教中心、就业指导中心采取了积极主动的措施，对学生进行了有效的就业指导，取得了一定的成绩。 指导学生树立正确的就业观念 　　就业观念正确与否，是决定毕业生能否顺利实现就业的一个基本条件，也是就业指导的核心内容。在过去计划经…     

指导学生分段的几点做法

长期以来,语文教学抄段意,抄中心思想,抄写作特点,压抑了学生学习的积极性,助长了一些学生的依赖性,也达不到培养阅读能力的要求,以致于一个小学     

指导学生造句的几点做法

提供一定内容,适当降低难度——化难为易。有些学生做造句作业,由于受生活和知识面的限制,往往内容比较单一,造不出内容新鲜的句子。如造“宁愿……也不……”这个句子,大多只会造“刘胡兰宁愿牺牲自己,也不说出党的秘密”之类。为了使学生造的句子内容丰富一些,有时我就给学生一定内容,让学生自己组织完成,或者给学生上半句,要求完成下半句。这样,降低了难度、化难为易,提高了学生做造句作业的积极性。     

指导学生课外阅读的几点做法

"书籍是人类进步的阶梯".一个爱读书的人,必定是一个文化素质较高的人:一个爱读书的民族,必定是一个文化素质较高的民族.小学生正处在长身体、长智力、长知识的重要时期,加强课外阅读,对充分调动学生学习的主动性,提高学生的读写能力,陶冶高尚情操,提高道德修养等都有深远意义.虽然大多数学生爱看课外书,但往往收益不大.他们写出来的文章干瘪瘪的,这是什么原因呢?     

指导学生预习的几点做法

认真抓好课前预习,有助于调动学生的学习积极性,减轻其课业负担,培养学生的自学能力。近两年来,我注意抓了学生的课前预习,其具体做法如下:一、由浅入深,循序渐进。指导学生预习课文,必须从学生的实际出发,由浅入深,循序渐进,不能操之过急。三年级上学期,     

指导学生创新的几点做法

1.保护和激发学生的求知欲 　　好奇是儿童的天性，而好奇心、求知欲与创造力的发展紧密相关。因此，在教学中我们应该千方百计地激发学生的求知欲望，充分调动学生学习的积极性，使学生主动地参与到学习活动中去，敢于探索，勇于尝试创新。 　　如学习“长方形的面积计算公式”时，我没有直接讲解，而是在黑板上画了一个长方形，将它分成若干个面积单位 (如下图 )，让学生自己去观察、讨论、研究，看谁的想法最具创造性。学生的积极性被调动起来，他们满怀信心地投入到研究之中。交流时我发现了三种情况：第一种是逐个数；第二种是按行 (列…     

指导学生审题的几点做法

学生在解答应用题时，往往因为不重视审题，不会审题，而导致无从下手或解错题。因而，要想提高解答应用题的能力，必须重视培养学生的审题能力。下面就我在教学实践中指导学生审题的几点做法予以介绍。一、“三读题”法读题是审题的前提，是基础，因此我要求学生至少“三读题”。一读：了解性地读，弄清题目情节，明白事理，了解大意；二读：理解性地读，边读边动手划出条件、问题、关键句，边读边思考；三读：分析性地读，精读深思，将应用题转化成文字题、实物图、线段图等，思考已知与已知、已知与未知的数量关系和如何列式等，对解题做…     

指导学生毕业设计的做法和体会

指导学生毕业设计的做法和体会王坚武汉交通科技大学毕业设计是工科院校综合性实践教学环节，也是教学过程的最后一个阶段，对培养学生综合运用所学知识的能力具有重要的作用。现谈谈我指导学生进行毕业设计的做法和体会。１精心选题１．１尽可能从生产实际中选择设计题目...     

加强课外读写指导的几点做法

要达到《中学语文教学大纲》规定的教学目的,单靠课堂教学是不够的,必须在努力搞好课堂教学的同时,加强课外阅读和写作的指导,充分利用课外这个广阔天地,进一步增强学生的读写能力,发展他们的智能,提高他们的语文水平。在加强学生课外阅读指导方面,我们主要抓了以下几项工作:     

加强学生养成教育的几点做法

养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最"实"的基本部分,也是教育的"质"的指标.抓好养成教育才能使学生成为表里如一,言行一致的人,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终身发展的目的.多年的教育教学实践,我认为加强学生的养成教育应从以下几个方面入手:     

指导学生学好初中化学的几点做法

<正>学生升入初三开始学习化学这门功课。俗话说万事开头难,只要开好头,以后学习起来就比较顺利。下面我谈谈指导初三学生学习化学的做法。1.明确学习化学的目的化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课。它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就;渗透了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;包括唯物辩证     

指导学生进行观察的几点做法

中学作文教学，主要目的是培养学生的文字表达能力，但写什么，怎样写，是许多中学生深感头痛的问题。有人认为，这是因为当今中学生生活单调，缺乏体验，所以作文时才无话可说、无事可写。这种看法有失偏颇。笔者认为，学生并不缺少生活，也不缺少材料，而是缺少对生活的仔细观察和认真思索。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，语文教师要引导学生做生活的有心人，养成认真观察的习惯。那么，怎样指导学生观察和认识事物呢？一、要勤于观察１９世纪法国作家福楼拜在指导莫泊桑观察生活时…     

指导学生修改作文的几点做法

大凡好的文章都是改出来的,小学生的习作也是这样。不论是学生自改还是互改,我们把习作的修改权还给学生自己,目的是让他们在修改作文的过程中,逐步养成“文不厌改”的良好习惯,提高他们修改作文的能力。多年来,我在指导学生修改作文方面作了一些探索,取得了一定的效果。下面介绍一下我的基本做法,请各位同仁指教。千古名句;曹雪芹“披阅十载,增删五次”才创作出《红楼梦》;杜甫修改诗句用“语不惊人死不休”自勉;贾岛潜心琢磨“推”与“敲”等故事;还有鲁迅的“文章写好之后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”和叶圣陶…