醉卧古藤阴下,了不知南北

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。藤州在历史上因为遭遇了她的文人骚客而广为人知。"紫藤挂云树,花蔓宜阳春。密叶隐商鸟,香风留美人。"唐代诗仙李白曾寄寓藤州,美人倒是没有留下,只留下了这首《紫藤树》。宋代大文豪苏轼被贬往海南儋州,途经藤州并逗留多日,留下不少诗篇,如《藤州江下夜起对月赠邵道士》:"江月照我心,江水洗我肝。端如径寸珠,堕此白玉盘。我心本如此,月满江不湍。起舞者谁欤,莫作三人看。峤南瘴毒地,有此江月寒。乃知天壤间,何人不清安。床头有白     

园子·童年·外祖母

外祖母家有一个很大的园子,我的童年就是在那儿度过的。 园子里有一道长廊,上面爬满了密密麻麻的青藤,搭起了一座绿色篷帐,外祖母管它叫“凉棚廊”。藤有两种,凌霄花和紫藤。一到春天,它们争相抽出柔嫩的新藤,枝枝蔓蔓地往上爬呀绕呀,     

小鸟打电话

紫藤藤缠着高高的大树,从这棵树上缠到那棵树上。小鸟们把它当电话线,长长的紫藤藤——长长的电话线。这棵树上:叽叽叽,喳喳喳!那棵树上:叽叽叽,喳喳喳!他们在打电话:快快来,玩游戏。小鸟打电话     

浅淡徽商重儒学

徽商以他独特的精明、能干而盛名于明清。徽学界有徽商萌芽于晋,长于唐宋,盛于明清之说,尤以盐商之崛起为标志,当时有“天下第一等贸易为盐商”“一品官、二品商”(专指盐业)“商贾之最大者举鹾”(经营盐业)之说,可为明证。日本研究徽商学专家藤井宏先生曾说过:“新安商人逐渐以经营盐业为中心,雄飞中国商界”。可见徽商在中国商界之重要地位。     

说藤

在自然界中,生长着各种各样的藤。有些藤是会给你很好的印象的。如爬墙虎是绿色空调,为人们带来阴凉;金银花藤在篱笆上生长,为人们送来清香。我要说的不是这种藤,而是那些带有自私性甚至残酷性的藤。人们一般都知道藤具有寄生性。实际上,假若你要真正认识藤的特性,还不能只看那些小型的藤呢,你一定要走进山中去观察那些粗壮而巨大的藤。在我所居住的珞珈山上生长着许多古藤,人们称之为紫藤。这些古藤千姿百态:有的像粗壮的蟒蛇,绕着树干盘旋而上;有的像钻头一样钻进树身,与大树连成一体;有的是几根藤交缠在一起,形态好似一个古怪的吊床;有的…     

泓伯评国画

《紫云图》方宁东本画作表现了春风拂煦下紫藤的灿烂景象。藤花轻盈飘逸,藤条虬屈蟠绕,色彩淡雅,墨色沉稳,较好的表现了春光烂漫的意境。欠缺之处是藤花色彩的对比不足,藤《紫云图》方宁     

紫藤舞春风

春天来了,回廊、庭院、公园中随风飘摆的紫藤,给我们带来了春天的气息。紫藤枝蔓,相互缠绕,回旋遒劲,颇有草篆书法之韵;紫藤花,少处清雅含蓄,多处状如烟霞,非常入画,是历代文人墨客水墨花鸟画的重要表现题材。用水墨表现紫藤,可将紫藤枝蔓理解为有疏密、粗细不等的一组线条,紫藤的花和叶理解为大小不等、深浅相宜的几组墨点(或色点),这样可以克服学员的畏难心理,在勾勾点点的同时,体会自然物象中点线面的关系,巩固用笔用墨、染色的知识,体会笔线的丰富变化和色点的润泽饱满,切身感受水墨的“神奇”和趣味。     

紫藤花影里的曾小影

紫藤花香扑面来 曾小影走进来时,是秋天。我们却嗅到了紫藤花香。 她浅浅一笑,修长的手指捏一根粉笔,“曾小影”三个字展现在黑板上,如三个洁白的花骨朵,在我们眼前盛开。     

顽强的紫藤 作文精品导读

应该说,谭朝辉小朋友的作文《顽强的紫藤》写得够棒的,从选题、立意到构思、表达等方面都有可称道之处,作为“精品”当之无愧。文章以紫藤为对象,选材不俗。紫藤虽然不及牡丹、玫瑰以及梅兰竹菊那样高雅、名贵,但有自身的品格和特征,写起来有发挥的余地,并且容易出新。文章的基本构思是通过对紫藤外观和观赏价值的描写,揭示其质朴、顽强的精神品性,从而展现积极向上的立意:“我要像紫藤那样,有坚强的意志,有勇于拼搏的精神,去开创人生新的生活。”内容厚实,主题思想相当明确。我感到文章的语言特别精致、清新,运用了许多修辞手法。比如在仔…     

紫色甘薯在遂宁地区的引种栽培研究

紫色甘薯学名Ipomoea batatas Poir,俗称黑红薯,最初是由日本引进的系列品种,该类薯块含有丰富的营养物质和保健成分．经过在同一地块或不同地块连续进行两年的引种栽培实验,测定不同品种的最长蔓长、分枝数、结薯数、结薯重、藤叶重等参数并进行比较分析,结果表明：所有试验品种在遂宁地区的亩产量均偏低;同一品种在不同的土壤条件下的产量有较明显的差异：漕坝地〉黄泥土〉坡台土〉沙壤带泥土壤．但紫色甘薯在该地区仍有不断提高亩产量的潜力和良好的市场开发前景．     

让春天提前进我家——手把手教你种绿萝

绿萝小档案 绿萝又叫黄金葛、魔鬼藤、黄金藤等．为天南星科藤芋属常绿多年生草本植物。绿萝的茎蔓粗壮,茎节处有气根。绿萝枝繁叶茂,耐荫性好,终年常绿,有光泽。当冬季户外草木枯萎凋零之时．小小的绿萝却生机盎然郁郁葱葱．有了它的点缀,我们的家春意盎然哦!     

话题作文拟题方法例谈

眼睛有美丑,文题有优劣。古人将题目比作文章的眉眼——“巧笑倩兮,美目盼兮”。好的文题能够提挈全文,传其精神,收到先声夺人,引人入胜的效果。那么,如何才能拟好文章的标题,让你的文章“亮”起来呢?笔者从近几年来高考满分作文中总结出的几种拟题方法,供大家参考(文中破折号前均为话题,破折号后都是文题)。一、修辞表达法巧妙地运用各种修辞手法拟题,使文题生动形象,富于文采,达到“言浅意深”的效果。如“相信自己听取别人的意见”——《把握别人垂下的藤索》(比喻),题目中的藤索正是文中老师提到的建议,迷惘中的“我”正是抓住了这根藤…     

叶圣陶母校的年轻校长——江苏省苏州市第一中学办学思想及实践探析

走进苏州一中,在朱廊、灰瓦、白墙间,一株苍劲的紫藤巍然静卧,虽历经千载,仍花繁叶茂,人称"中华第一藤"。与千年紫藤相比,学校的百年历史殊为短暂。大自然的奇迹似乎启示人们,教育也是一个漫长的积淀过程,应该放长眼光,以平和、谦卑的心,静待生命的成长。     

周浦镇育才学校

周浦镇育才学校是一所九年一贯制学校。校园里,清澈的河水天光云影,精巧的亭台藤缠蔓绕,美丽的花坛香幽叶绿。一年四季,植物葱郁,被称为花园学校。十年树木,百年树人,“育才”所追求的是经过九年一贯的文化浸润,把学生培养成具有“勤俭、博爱、乐学、笃思”的“育才人”。     

紫藤园

我们的校园里有一个紫藤园。紫藤园的中央是一条弯弯曲曲的长廊。站在长廊里可以看到千奇百怪的紫藤树,它们有的像两条龙,缠在一起;有的像孙悟空的金箍棒笔直地立在那儿;有的像秋千,秋天时坐在“秋千”上别提有多舒服了。     

例析“学材再建构”的实施措施——以“二次函数的图象与性质”的教学为例

“学材再建构”是对现有的教学材料进行重组、调整,以提高课堂教学效率的一种教学方法.“学材再建构”后的教学内容不再是独立、零散的知识点,而是从一根藤蔓上长出来的“葡萄”,有着清晰的脉络.文章从“学材再建构”的定义出发,通过对三位教师执教“二次函数的图象与性质”的教学展开分析与调整,与同行分享.     

紫藤花

也许是古人对紫藤的赞颂太少的缘故罢,我也不大喜欢它。好友却说:“紫藤的美来自它的韵味。”我怀着好奇,生平第一次有意识地去品味了紫藤。校园操场上的小亭子顶部蔓延着一片茂密的紫藤。刚下了一场春雨,万物生机勃勃。我靠着窗台望着远处的疯小子们。咦?是什么如此清香,清淡而又浓重,在微风中挟着。我像突然找到灵感似的东张西望地寻找着它的来源,“噢,是紫藤!不会吧?”紫藤那     

追求本真的教育境界

南京市百家湖小学位于江宁开发区百家湖畔．这里“闲鹤园”清新,“谈心角”舒畅,“紫藤架”优雅,竹林深处有稚嫩的笑声。运动场上有矫健的身影……     

红领巾小记者 “幸福”通讯员

<正>“欢迎来到直播间,连线‘幸福生活圈’——这里是我家门口的华三居委会：社区中心新装修,温馨舒适又敞亮,社区阿姨都说：欢迎队员们来做客……”瞧!上海市长宁区江苏路第五小学的队员们正在收看紫藤小记者制作的新一期“紫藤少年直播室”。江五小学的紫藤记者团由三至五年级各中队学有余力、学有特长的少先队员经招募组建。自成立以来,在红领巾奖章的激励下,小记者们经过各项活动锻炼已经取得了许多进步。     

天下第一泉

说到“天下第一泉”，很多人都认为一定是独一无二的，其实不然。我国有四处泉水被称为“天下第一泉”，它们是庐山的谷帘泉、镇江的中泠泉、北京的玉泉和济南的趵突泉。