首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
直接以文章景物分析入手,由景物的形象特点,探索景物的抽象内含,目的在于给学生一个无拘无束的思维空间,培养学生分析问题能力。  相似文献   

2.
房金明 《知识窗》2013,(22):59-59
一、教材分析本节课是在圆的基本概念、性质以及圆心角概念和性质的基础上,对圆周角性质的探索,教学重点是理解圆周角的概念和性质,难点是推论的灵活应用以及辅助线的添加。教师要准备三角尺、圆规、课件三个教具。二、教学目标1.知识目标知识目标包括:①理解圆周角的概念,掌握圆周角的两个特征、定理的内容及简单运用;②准确运用圆周角定理及其推论进行简单的证明计算。2.能力目标能力目标包括:  相似文献   

3.
英文经典影片《阿甘正传》的教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
张弛 《科教文汇》2009,(10):96-96
以英文经典影片《阿甘正传》为例,从影片的放映、台词对白、内容与形式、课外学习几个方面设计安排教学环节和内容,力求电影与英语听说最大化结合,提高学生的听说水平和鉴赏能力。  相似文献   

4.
<向心力与向心加速度>是在学习了描述圆周运动的几个物理量后,进一步从力的角度深入分析物体做圆周运动的原因.它是受力分析及牛顿第二定律在圆周运动中的应用,是为解决圆周运动实例分析问题所学的准备知识,其重点和难点都是向心力来源的分析.向心力对学生来说是一个新概念,教学中通过教师的引导,使学生体会到寻找向心力的来源,就是受力分析及牛顿第二定律在新情景中的应用.教学采用讲练结合的方法.教学中,可以通过各种不同的情况下物体所受向心力的分析,使学生较好的掌握确定向心力的方法.  相似文献   

5.
《机械制图》网络课程的教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在讲述了网络课程的目的,在教学设计理论及教学设计方法的基础上,通过对《机械制图》网络课程进行总体策划和教学设计,论述了以正确的教学思想为指导,分析学习者的特征,设计合适的学习模式,分析教学内容,选择教学媒体等设计理念及设计方法,介绍了《机械制图》网络课程的基本情况,功能模块和设计开发具有的仿真性、交互性和实践性的网络课程的方法。  相似文献   

6.
在建构主义理论和有意义学习理论的指导下,通过对学习者和教学内容的分析,采用四步教学--明确目标,设疑激趣;知识关联,融合建构;讨论交流,教师详解;发散延伸,总结提高的策略设计,结合直观形象的演示动画对复杂原理的推演,使学习者在双语教学课堂上根据已有的认知结构实现对新知识<操练>的建构.  相似文献   

7.
《荷塘月色》选自人教版高中语文必修,本文为第2课时教学设计。 教学目标:【知识与技能】:1.用批注的方式集中鉴赏文章景物描写的语段 2,学以致用,用饱含深情的笔抒写心灵感悟  相似文献   

8.
《机械制图》课程创新教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械制图课程的创新教学,要从培养观察能力、发散思维、求异思维、直觉思维和让学生参加实践5个方面着手,从而达到培养学生创新能力的目的。  相似文献   

9.
大学教育中加强课程建设,既是加强教学基本建设、深化教学改革的中心环节和提高教学质量的一项根本性措施,又是确保人才质量的一项长期起作用的基础性工作。作为通信、信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程——《电工基础》,其任务是通过课程的学习使学生掌握电路的基本概念、基本理论、电路分析计算的基本方法及进行实验的基本技能,为学习后续课程提供必要的理论基础知识,为进一步研究电路理论打好基础。因此,该课程教学有着十分重要的地位。近年来,我校在优化电路课程体系,强化《电工基础》课程教学方面进行了大胆的探索,通过对《电工基础》课程教学中教学设计的创新与实践,提高了学生的学习积极性,取得了一定效果.  相似文献   

10.
本节课是苏教版小学数学二年级下册第七单元《认识角》的第一课时。本节课内容是在学生初步认识长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的。角是一种最基本的几何图形,认识角是认识其他几何图形的基础。教材结合生活情境,引导学生从观察生活中的实物开始,让学生经历角的抽象过程,并逐渐建立角的表象。  相似文献   

11.
《动态网页设计》课程项目式教学探索与教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡霞 《内江科技》2009,30(11):191-192
本文主要介绍了什么是项目式教学模式,以及在《动态网页设计》这门课程中如何实施项目式教学,并通过案例来介绍了教学设计的思路。  相似文献   

12.
从八个方面具体阐述《统计》第二课时的教学设计和教学过程。  相似文献   

13.
徐春绵 《中国科技信息》2007,(22):276-276,278
随着信息时代的发展,网站建设已经越来越多的走入了我们的校园,我们的每一们课程都可以在Internet上创建自己的网站。网站的设计,日益被网站建设者所注重。本文以实际经验为依据,比较详细地论述了教学网站的组织结构、制作过程、技术要点,包括立题、结构、素材的搜集、多媒体制作和网页的制作等内容。  相似文献   

14.
本篇文章对《计算机文化基础》这门课程教学情境进行了设计,对教学情境的授课形式进行了设计,采取了教学做一体化的教学方式。  相似文献   

15.
16.
Scratch编程的学习越来越受小学生们的喜爱,设计思维在培养学生的创造力上已经具备了成熟的理念,决定了Scratch编程教学需要设计思维指导,从而给学生提供合适的方法和工具.  相似文献   

17.
教师的教学设计能力直接影响着教育教学改革的推进和实施,是教师专业化的重要体现。本文阐述了教学设计能力的概念与结构,在分析教师教学设计能力存在问题的基础上,提出了提高教师教学设计能力的策略,以促进教学质量的提高。  相似文献   

18.
金晶 《科学大众》2014,(12):91+57
新语课标明确指出:"学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。"新一轮课程改革中,语文课堂教学注重对人的培养和塑造,把学生培养成为具有鲜明个性、完善品格的人。  相似文献   

19.
对《动态网页设计》课程采用案例教学法所存在的弊端进行了分析,针对此课程中特别是实验环节,采用案例教学法无法让学生较好理解和正确运用相关知识这一普遍现状,将教学案例加以变通,把生活中的常见事物与教学案例联系在一起,使案例生活化,并选取部分课程内容进行了具体的教学设计,以更好地促进学生的学习。  相似文献   

20.
本文结合课程标准,从教材概述、教学目标、教学策略选择、教学环节等方面对《电磁感应定律》一节进行较详细的设讯在教学设计中,笔者从实验引入,提出相应的问题,引导学生进行归纳总结,采用启发式教学法组织课堂教学。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号