莫非摔跤

诗人莫非应邀到北京师范大学中文系作家班演讲。诗人讲到自己的诗时。走下讲台到一个学员桌前取书，回讲台时，由于前脚抬得太低，踏到台阶边上，滑了下去，整个身子大幅度晃了几晃，差点跌倒，有几个学员笑了起来。     

智语妙言例说

著名诗人莫非应邀到首都师范大学中文系作家班举办学术讲座。诗人讲到自己的诗作时,准备朗诵一段,可诗稿却放在一个学员的课桌上,诗人便走下讲台去拿。由于是阶梯式教室,诗人上台阶时一不留神一个趔     

让教师的“美”在课堂中绽放

当你站在讲台前,讲台下有那么多双眼睛注视着你。每一天,每一节课,你的每一句话、每一个动作、每一个眼神表情,都会在他们心中留下一个印记。慢慢的,那些印记集结在一起,那就是他们心目中的教师形象。     

做文如做人

在《江西教育》第四届全省通讯员、作者培训班上,编辑部特意安排了栏目编辑和学员交流会。等栏目编辑介绍完各自栏目特点和征稿要求后,学员们把台上的几位编辑围了个水泄不通。编辑们面前的讲台上摆满了学员带来的论文。虽然,窗外夜色渐浓,可编辑们仍在认真地看稿子,看完稿思索片刻后又和学员交谈,指出文章的不足,敬业的工作精神让每一位学员深受感动。我一直站在主编旁边,静静地观察着。他微笑着和学员沟通,不厌其     

淌过培训这条河

在2011年江苏省教育厅举办的"培训专家团队研修"活动中,我有幸兼有学员和教师的双重角色,分别参加了某学科在全省两个培训班的活动,先是以学员的角色全程参加了一个培训班的学习活动,几天后,又以讲课教师的角色走上这门学科同一培训项目的另一个培训班的讲台。我行走在学员与教师两个角色的"切换"中,体验着培训对一名学员和教师带来的不同感受,更收获着在角色切换中产生的启发。     

浅谈毕业论文选题的几个问题

撰写毕业论文是每一个学员都要经历的重要环节。而毕业论文选题的好坏直接关系着毕业论文的质量。因此,论文选题在整个撰写毕业论文的过程中至关重要。每一个毕业学员都面临着如何论文选题的问题。     

我心目中的好老师

<正>桃李不言,下自成蹊。-----------------------—题记讲台上的她一袭长裙,干净利落,手持粉笔,在黑板上写下几个端正的字,窗外蝉鸣渐退,大叶榄仁树翻红。在这秋意渐浓时,她进入我的世界,成了我的引路人。三尺讲台上,她正滔滔不绝,这是我的语文老师—王老师。她也曾在文学的瀚海里遨游吧？等她站上三尺讲台,心中早已装下了无数的故事。她似乎认识每一位文豪诗人,通晓每一句诗背后藏着的丝丝情愫。她带我们领略李太白的明月、苏东坡的赤壁、     

粽子

端午节前一天，武汉市青山老年大学古典文学班的讲台上出现了一个包裹。看着这个用双层塑料袋加两层报纸整齐包装的不明物体，王老师神情紧张。他小心翼翼地拆开后，虽然松了一口气，却又将充满疑惑的视线扫向学员们，那意味深长的目光，审视着每个学员的表情。     

编辑部报告

开学了!又是一个科学教育征途上的学期,又要辛辛苦苦地耕耘在讲台。科学老师是我们真诚的朋友,大家关注着杂志上的每一个细节,并认真地提出建议。     

真理需要坚持

一天,在课堂上,哲学 家苏格拉底拿出一个苹果, 站在讲台前说:“请大家闻闻 空气中的味道！” 一位学生举起手回答: “我闻到了,是苹果的香 味！”苏格拉底走下讲台,举 着苹果慢慢地从每一个学生 的面前走过,并叮嘱道:“大     

空气中的味道

一次上课时,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:"请大家闻闻空气中的味道!"一个学生举手回答:"我闻到了,是苹果的香味!"苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:"大家再仔细闻一闻空气中有没有苹果的香味?"这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一个学生没有     

教育语丝

讲台是温柔的,但有多少老师带着粗暴而来？讲台是圣洁的,但有多少老师带着鄙俗而来？讲台是谦谨的,但有多少老师带着疏狂而来？讲台是给每一个学生的,但有多少老师却把讲台只给了自己？     

读《大雪洁白》

诗人的心,想要把世界变得美好,变得完整无缺,似洁白的雪,如梦幻的童话。美丽的故事就在雪中发生,诗人的心已在这大雪中年轻。细腻的诗人的心,感触到了每一片雪花的体温,每一场雪的苍茫。而就在大雪的尽头,有诗人的朋友。这位诗人,就是李琦。一个多情而热爱着雪的女人。     

真相只隔一层膜

前些日子,我们在一个新装修的教室里听教授讲课。新地板、新桌椅、新讲台、新白板,教授心情特好,几十个学员也听得很认真。     

奇特的毕业考试

在某国警官学校,毕业班学员正端坐在三楼的教室里,神情紧张地等待着即将来临的毕业考试。只见考官走进教室,迈向讲台,对学员们说: “全体注意,现在考试开始!请你们立即跑步到一楼,然后跑步返回教室!” 学们员尽管迷惑不解,但是只能服从命令:他们赶快跑到楼下,并接着又跑回三楼的教室。学员们刚坐下喘息未定,考官的问题已经出来了。 “请问,从一楼到三楼,共有几级楼梯?” 这次考试,全体学员均不及格…… 这里涉及的是注意力与观察力的问题。注意力控制着所有的思维智能,它就像是一个总开关,负责设定思维目标,激活其它思维智能工作。观…     

评冯至创作的生命本体论

每一位真正的诗人都无法回避这样一个问题:诗是什么?诗人是什么?诗的本体论是什么?千百年来,无数的诗人都在寻找着答案,然而莫衷一是.诗人哲学家海德格尔面对着“世界的夜半”曾发出这样的倡议:“世界暗夜中的匮乏岁月是漫长的,在这匮乏的时代,     

真理需要坚持

一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说: “请大家闻闻空气中的味道!”一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,其他人全都举起了     

对成人教育中群体与个体关系的思考

成人教育是社会主义教育的一个重要组成部分,改革和发展成人教育,必须根据成人学员的特点,方面积极鼓励成人学员参与教育活动,实现群体成员间的交流,共同提高,充分发挥成人学员的主体作用,生群体效应,另一方面,为使每一个成人学员的良好个性发扬光大,又要根据每一个成分学员的个性特点,因势导,因材施教,发展成人学员的个性。     

真理需要坚持

一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道!”一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的学生举起了     

播撒诗的种子

诗人邵燕祥在他的《赠给18岁的诗人》一书中引用过这样一句话:"每一个18岁的青年都是诗人,或者说,每一个中学生都是诗人。"邵燕祥本人就是从中学时代,十三四岁起开始诗歌创作的,18岁时出版了他的第一本诗集《歌唱北京城》。俄罗斯诗人普希金也是在皇村中学时代开始写诗的。在一次考试中,他朗诵自己用爱国颂体写成的《皇村回忆》,使得作为贵宾在场的当时俄国最有才华的诗人杰尔若文激动不已。这位老诗人眼里含着泪水,冲出来想吻这个孩子,