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张毅 《宿州教育学院学报》2014,(4):115-117
驻外工作站专业硕士是我国教育部门近年来大力推行的一种硕士培养形式.该类硕士普遍采用学校教学和企业实习相结合的培养模式,与一般硕士的培养有着很大的不同.因此在团建方面,也需要结合实际情况进行创新.鉴于此,本文从当前驻外工作站专业硕士研究生团组织建设的困难和不足谈起,就该项工作的创新进行了具体的探讨. 相似文献
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随着高校专业学位硕士招收规模的不断扩大,驻外专业硕士党员成为新形势下高校党员队伍中的一个特殊群体。通过分析当前高校驻外专业型硕士党员管理工作存在的一些问题,为加强和改进驻外专业硕士党员的管理方面提出新的思路。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
文章介绍了贵州省中药民族药制药工程专业学位研究生工作站以贵州大学药学科研平台推进制药工程专业研究生实践教学改革与发展为目标,对制药工程专业研究生创新人才培养模式进行了探索和实践;介绍了工作站机构设置与职能改革,工作站运行机制改革,工作站组织管理改革,硕士专业研究生人才培养计划和培养新模式改革以及管理模式、运行机制与保障措施等改革等方面所取得的初步成效及其发展规划. 相似文献
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党支部,是党的支部委员会的简称,是中国共产党的基层组织之一。在如今的社会大潮中,随着教育体制的改革,越来越多的学生前往驻外机构,为了加强对驻外学生党建工作的领导,全国各高校都相继建立驻外学生党支部。 相似文献
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本文以企业的实际需求为出发点,探讨如何优化翻译专业硕士现有的培养模式,减少翻译专业硕士人才培养与市场需求脱节的问题.首先对于目前的翻译专业硕士培养模式存在的问题进行剖析,然后以诺德提出的功能加忠诚翻译理论模式为指导思想,从师资培养、翻译教材建设、教学模式改革、实习基地建设等方面探讨如何提高翻译专业硕士框架下的商务口笔译人才培训效果.将对如何缩短翻译专业硕士人才培养目标与企业实际需求的差距,提高翻译专业硕士毕业生的未来职业竞争力,最终促进翻译专业硕士教育的良性和健康发展有所启发. 相似文献
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研究生培养是关乎成人教育学学科发展的重大问题,应该引起相关研究者的重视。基于创新成人教育学专业硕士研究生培养方案的角度,提出要建设成人教育学专业硕士研究生培养联盟这样一种新的培养模式,主要探讨了成人教育学专业硕士研究生培养联盟是什么,以及建设成人教育学专业硕士研究生培养联盟的背景、意义、途径等问题。 相似文献
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高校研究生党支部作为落实全面从严治党的基层组织,是组织和引领广大研究生做好党建工作的重要组织依托。当前,研究生教育进入新的阶段,随着研究生(本文专指“硕士研究生”)不断扩招,理工类研究生党员数量也迅速增多,使得研究生党建工作也面临新的形势,研究生党支部建设也就随之出现了一系列新的问题。本文分析和研究了加强研究生党支部建设的重要意义、理工类研究生党员的群体特点以及理工类研究生党支部建设存在的一些问题,有针对性地提出了加强理工类研究生党支部建设的有效路径,有利于进一步加强和改进研究生党建工作,提升党支部的规范化示范化水平。 相似文献
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正为深入落实《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》精神,进一步创新高技能人才培养模式,推动高技能人才队伍建设,增强企业创新能力和核心竞争力,促进经济社会发展,青岛市决定"十二五"期间在全市实施技师工作站建设项目。青岛市人社局、财政局联合下发《关于实施青岛市技师工作站建设项目的通知》,启动了技师工作站的建设工作,制定了《青岛市技师工作站管理办法》,依托专业实训室 相似文献
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立足于我国技术经济及管理学硕士专业建设现状与未来发展,分析了专业建设中存在的几个突出问题,提出了技术经济及管理学硕士专业建设中需要考虑的目标定位、知识体系构建以及学校研究特色培养等问题。 相似文献
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董洪学 《教学研究(河北)》2012,35(3)
通过考察5年来翻译硕士专业学位教育的培养实践,对专业学科定位、课程设置与培养过程以及管理与评价体系建设3个方面存在的问题进行了梳理,深入探讨如何正确处理专业型和学术型翻译硕士之间的关系,如何加强翻译硕士培养过程中的课程设计以及如何强化翻译硕士专业学位教育的管理与评价体系建设等相关问题. 相似文献
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全日制专业学位硕士研究生规模的剧增、学制年限短等因素影响着全日制专业学位硕士研究生党员发展工作.针对这些新情况,必须从突出研究生党员思想建设的主导地位、创新管理方式、建立新的评价管理制度、以及利用网络平台提升党支部凝聚力等方面采取必要的对策,以加强全日制专业学位硕士研究生的党建工作. 相似文献
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本文从我国特殊教育事业的发展及教育硕士专业培养体系建设等角度论证了教育硕士培养体系中增设特殊教育专业的必要性与可行性.在此基础上提出了相应的建议. 相似文献
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中、日、韩专业硕士教育比较及借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
日、韩是亚洲开展专业硕士教育较早的国家和较先进的国家.我国专业硕士教育近几年发展迅速,但在教育管理和培养模式上仍然存在一些问题.借鉴日、韩专业硕士教育成功做法,我国在专业硕士教育发展中应加强相关立法,规范办学行为;实行学术硕士与专业硕士分流,统筹教育资源;积极推进产学研合作、优化师资结构,增强特色;促进学位与职业融合,实现专业硕士教育可持续发展. 相似文献