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谢小玲 《南宁师范高等专科学校学报》2014,(6)
“新海上丝绸之路”战略的提出大力推动中国—东盟自由贸易区升级,中国与东盟各国关系更加紧密。东盟多语种、多文化的语言状况对广西中越边境民族地区独尊英语的外语教育发出了挑战;通过对广西中越边境民族地区外语教育现状的调查,提出中小学外语教育应遵循师生家长的意愿、大脑语言学习规律,整合语言学习环境、多语种师资等有利条件,实行多语种、多文化的外语教育模式。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(12)
随着"中国——东盟自由贸易区"的建成,广西迫切需要大量既精通外语又掌握相关专业知识的复合型外语人才,传统的外语人才培养模式已经无法适应新形势。如何建立能够适应广西发展新形势的复合型外语人才培养模式,已成为广西外语教育的一个重大课题。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2003,8(3):F0003-F0003
南宁外国语学校创办于1998年8月,是国家教育部备案,自治区教育和南宁市人民政府批准成立的广西第一所国有外国语学校,是直属于南宁市教育局的一所公办完全中学,是全国外语特色学校理事单位, 相似文献
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面对中国-东盟自由贸易区,微调广西外语教育政策 总被引:2,自引:0,他引:2
外语教育政策与国家或地区的政治经济发展需要密切相关.外语教育政策反映社会需要,为地方经济发展服务.广西外语教育所培养的人才,无论在数量还是质量上还不能完全适应新形势的需要.面对中国东盟自由贸易区即将建立的机遇和挑战,广西必须适度调整其外语教育政策. 相似文献
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阐述广西涉外导游人才的需求现状和成因,提出广西高等旅游教育应加大对高学历外语导游人才的培养,构建"以市场为导向、以学生为中心的"的人才培养模式,培养一大批既具有国际视野又适应广西区域旅游市场特色的外语导游人才。 相似文献
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随着中国-东盟自由贸易区建成以及国务院出台《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》,广西面临着重大发展机遇,进入了新的发展时期。实现广西新发展,需要大量懂外语的复合型人才,我院如何培养懂外语的复合型人才?通过对服务广西新发展人才需求的分析,以期对日、泰、越南语课程设置与改革提供一点建议。 相似文献
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商务英语历来是广西外语界的学术热点,东兴国家重点开发开放试验区的商务英语研究尚属空白。依托北部湾经济区的高校资源和广西外语界已有的商务英语研究基础,开展东兴开发开放试验区的商务英语研究,对于推动试验区的涉外经济发展具有明晰的现实意义。 相似文献
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该问卷对广西南宁市四个域区相关单位的调查发现,人们对外语人才以及应聘毕业生所具备能力的满意程度及需求程度,主要受到学生就读的学院类型、学生在校期间所获得的证书、自身所具备的综合能力和用人单位性质等因素的直接影响。通过此次问卷调查的主要数据统计分析,为确定我院今后外语人才的培养模式、培养手段、市场对外语人才的素质要求提供了基本依据。 相似文献
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为了提高学生的外语学习兴趣和语言应用能力,广西机电职业技术学院结合高职外语教学特点和广西经济发展特色,进行了外语分层分流教改,对高职大学外语教学进行了尝试和改革。本文阐述了外语分层分流教学的定义,分析在该校开展外语分流分层教学方法的可行性及实施方法,探讨了高职外语分层分流教学模式改革存在的问题,提出了解决问题的措施。 相似文献
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积极开展教研活动努力提高高中教学质量□石丹近年来。我地区高中教学质量逐步提高。1997年高考,作为特困地区的河池地区(人均财政收入仅88元,在广西倒数第二),取得了令人瞩目的好成绩,全广西理科、文科、外语三大类前九名高分考生中,我地区占了四名。800... 相似文献
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本文基于广西旅游业发展情况的分析,论述以东盟非通用语种人才为主、需要具备复合型能力的专业人才的广西旅游业外语人才需求特点,提出研发丰富鲜活的教学资源、合理设置专业课程、彰显旅游外语教学的文化属性、加强外语教师队伍建设等提高中职旅游专业旅游外语教学有效性的策略。 相似文献