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<正>教育家陶行知说:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论它的校长。"一个优秀的校长就是一所学校的旗帜。实践证明:一个好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校。没有高水平的校长,很难带出高水平的师资队伍。要办好让人民满意的教育,首先要培养和造就一支高素质的校长队伍。校长要真正成为"师者之师",就必须勤于学习,善于学习,带着问题去学习,并 相似文献
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陶行知说:“校长是一所学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”有怎样的校长,就有怎样的学校;没有好校长,即使有齐全的设备和素质好的教师群,也无法造就一个好学校。 相似文献
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名教育家叶圣陶说过:“校长是一所学校的灵魂,要想评论一所学校,先要评论校长。”校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要把握好办学方向,实现自己的办学思想,关键在于处理好与教师的关系。因为校长承担的社会责任主要依靠教师来完成,所以,校长需要教师的密切合作才能完成各项教育任务。 相似文献
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说到做校长,还得重提陶行知的那句话:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。"校长,是一个教育单位的管理者,是一批教育人的引领者,是千百求学者的领路人。如果说教育寄托了亿万家庭对美好生活的期盼,那么学校就是亿万家庭圆梦的 相似文献
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教育部有关负责人就实施千名骨干校长研修计划的有关问题发表谈话时指出,一个好校长,带领一批好教师,才能办出一所好学校。陶行知先生也曾指出:"校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。"校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位,是学 相似文献
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师资队伍是学校教育的基石。看一个学校的办学水平和教育质最的高低,领导是关键,教师足基础。而要管好学校,带出一支优秀的教师队伍是校长的首要职责,培养和建设一支师德离尚、业务精湛、结构合理、敬业爱岗的师资队伍是校长的根本任务。 相似文献
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陶行知先生曾经指出:"校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。"一个学校教学质量如何,不能只看学生的分数,更要看它培养人才的方法是否符合科学发展观,培养的人才是不是创新型人才,虽然有效教学的具体执行者是教师而不是校长,但校长处于学校管理系统 相似文献
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学校要发展,教师是基础,校长是关键。著名教育家陶行知早就指出,校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先评论它的校长,有什么样的校长,就有什么样的学校。在一定外部条件如设施、设备、资金投入、教材、师资等已具备后,校长便是决定的因素。办学过程中,校长处于管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。地位决定校长拥有特殊的责任和使命。校长作为学校行政负责人和法人代表,具有多重角色,他既是学校集体的组织者,也是言传身教的教育者,师生员工的服务者,学校办学的经营者,公共关系的协调者,教育科研的参与者。 相似文献
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教育上有一句耳熟能详的话:“一个好校长,就是一所好学校。”著名教育家陶行知也说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论他的校长。”校长对一所学校发展重要作用是不言而喻的。在新的形势下,校长如何管理好学校这个“家”,成为一名成功校长呢? 相似文献
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陶行知先生说:“要评论一个学校,首先要评论他的校长。校长是一个学校的灵魂。”柳斌同志指出:“我们应当认识理解并牢记这样一句话:一个好校长就是一所好学校。”两位教育家的论断无不说明校长肩负着党和人民的期望,任务光荣而艰巨。从一名教师到一名校长,从一名校长到一名优秀校长都需经过无数次挫折和磨炼。 相似文献
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方芳 《中国科教创新导刊》2009,(2):230-230
苏霍姆林斯基说:"有什么样的校长,就有什么样的学校."著名教育家陶行知也曾说过:"要想评论一个学校,先要评论他的校长."校长是一校之魂,是学校工作的决策者、指挥者.校长的教育理念、工作态度、工作水平,直接决定着整个学校的发展水平. 相似文献
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《安徽教育学院学报》1990,(1)
陶行知从事教育工作二十九个寒暑,其中担任校长十余年。他结合自己的办学实践,对校长工作发表了许多宝贵意见,很值得我们认真地研究。一、“校长是一个学校的灵魂”陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”(见《陶行知文集》江苏人民出版社1981年版第106页。以下只注明页数)这充分说明 相似文献
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冯雪璀 《课堂内外(高中版)》2013,(12):31-32
十八大明确指出:“要努力办好人民满意的教育,大力促进教育平衡”。学校要稳定、要有特色、要持续地向好的方面发展,关键就需要有一位好的当家人——校长。教育家陶行知先生说:“校长是一所学校的灵魂,要想评论一所学校,先评论他的校长”。 相似文献
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在构建素质教育的整体框架中,和平县始终把师资队伍建设放在首位。几年来,我们坚持以人为本的教育理念,以创新精神推进高素质的师资队伍建设,形成了深化教育改革,全面推进素质教育的新局面。一、从权力型向能力型转变,建设一支善管理的校长队伍校长是一所学校的组织者、管理者、决策者。学校是否具有良好的环境,一校之长是关键所在,具有创新精神的校长,才能为教师创造性教学提供指导和支持。因此,我们在建立校长选拔、培训机制上狠下工夫,力求使每一个校长都成为懂教育善管理的好校长。(一)竞聘机制。从2002年开始,县教育局完善了《中小学领… 相似文献