注重实践环节加强大学生日常应用文教学

虽然不少大学里开设有“写作课”，但大学生的日常应用写作能力仍然较差。本探讨了这一现象的成因，并在实践中找到了一些解决这一问题的方法。     

课堂教学案例研究之研究

新课程实施以来，不少教师都感到：这课我上不好了。如何解决这一问题?笔者认为，课堂教学案例研究(以下简称案例)乃“速效救课之丸”。     

《论语》中的诚信思想对培养研究生学术诚信的启示

近年来,关于高校研究生学术诚信失范问题成为学界研讨的一个热点,凸显出这一问题的严重性。尽管学界对此提出了不少有见地的对策,高校自身也采取了不少措施,但这一问题的解决仍然任重而道远。     

基于当代大学生社会成人强化教育方面的研究

成人可以分为生理成人和社会成人。如今，由于多方面的原因，有不少当代大学生不是一个合格的社会成人。由于现今的社会充满着竞争和压力，急需大批合格的社会成人，因此，高等教育领域的教育家和研究者们必须密切关注、探研出解决这一问题的方式、方法。强化教育法是解决这一问题的一种非常重要的方法。强化教育法主张对某些当代大学生开展补救性与提高性的教育。     

初中英语课堂教学激发兴趣的途径与策略

“英语难教”是不少英语老师发出的感慨，“英语难学”又是许多学生共有的感觉。怎样解决这一问题是当前英语教学中一项至关重要的任务，也是摆在英语教师面前的重要课题。     

世界历史视野中的当代资本主义

把中国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这是我们的奋斗目标。 　　为了实现这一宏伟目标，我们要解决的问题很多，其中一个重要问题，就是处理好社会主义与资本主义的关系问题。这个问题包括互相联系的两个方面：一是充分吸取资本主义的肯定性成果；二是坚持抵制资本主义的渗透和控制。由此，我们必须认识资本主义，特别是当代资本主义。 　　谈到资本主义，在不少人特别是不少青年人的心目中，似乎就是富裕的发达的资本主义，特别是美国的资本主义。应该说，这是不全面的。从世界历史的角度来看，资本主义有四种类型…     

有意让学生“吃一堑”

在求代数式的值时，学生往往不分析已知条件的特征而直接代入求值。尽管教师反复告诫要注意求值方法，不少学生依然如故。为解决这一问题，我采取了有意让学生“吃一堑”的做法。     

我读“一号文件”

今年的中央“一号文件”1月1日出台以后，各方好评如潮，不少人指出“1980年代‘一号文件’回归了”。是的，中央把今年第一个文件再次锁定在“三农”问题上。这表明了党中央国务院对“三农”问题的高度重视和解决“三农”问题的决心。     

找准方法,让问题解决变得简单

<正>小学一年级学生刚入学不久，解决实际问题的经验相对较少，且形象思维占主导。而一年级教材中解决实际问题的题目并不少。相对于学生的能力而言，解决这些实际问题还是有一定难度的。那么，如何破解一年级学生解决实际问题的教学难点呢？一年级解决实际问题的教学，首先要顺应学生的思维水平，其次要善于抓住每一类问题的特点，采用适当的方法，使问题迎刃而解。     

物理电学教学中情境创设四法

在初中物理电学一章的教学中发现，由于电学问题的抽象性和不直接可知性，使学生在学习时遇到了不少困难，成为学生学习物理课的一个“拦路虎”。如何帮助学生学好电学，理解抽象的电学知识，就成了教师教学中必须予以关注和解决的问题。笔者认为，解决这一问题的关键，在于如何通过有效的情境创设，寓情于景，寓理于境，使学生置身于电学情境之中，调动学生学习的主动性和积极性。下面就此作一简单阐述，不妥之处请指正。     

试论心理健康教育在语文教学中的渗透

当前不少学生存在心理健康问题，不少师生之间也存在关系不和谐问题，而课堂教学中，心理健康教育渗透是解决这两个问题的有效方法之一。本重点阐述了以下三个方面的观点；一、教师具有健康的心理是进行心理健康教育的前提；二、有利于心理健康教育的教材是培养学生良好心理品质的载体；三、是运用心理辅导原则进行语教学能促进师生间的教学关系和谐发展，提高语教学的效率。     

“学、研、培”促进教师专业成长

在课程改革理念层出不穷的今天，不少教师感到迷惘，不知道这样的理念与自己的教学实践存在怎样的联系。为帮助教师解决诸如此类的问题，我们提出了“学、研、培”这一促进幼儿教师专业成长的思路。[第一段]     

中学生学习负担过重的社会学分析

中学生学习负担过重的社会学分析吕勇，阴国恩近些年，有关中学生（与此相联系也包括小学生）学习负担过重问题的呼声不绝于耳。许多教育科研工作者对此进行过探讨，不少地方的教育行政部门和学校也采取了一些措施。然而从整体上看，这一问题并没有得到解决，在一些地方反...     

将立体问题平面化的几点体会

不少高中学生有“恐立体几何症”，难道立体几何真的那么抽象吗?如何消除学生的恐惧心理，提高学生解决立体几何问题的能力呢?笔者认为，对于立体几何中的计算问题，可通过把立体图形转化为平面图形去解决，这是因为平面图形较为直观，容易推理，学生容易接受。     

减轻中小学生过重课业负担之我见

减轻中小学生过重课业负担之我见浙江新昌澄潭中学王黎明中小学生课业负担过重，已成为全社会普遍关注而始终未能解决的教育热点问题。针对这一问题，党中央、国务院多次要求采取措施加以解决，国家教委和各级教育行政部门三令五申，颁发了不少文件，做了大量工作，收到了...     

如何避免“分类讨论”

分类讨论，往往被不少学生视为拦路虎，不易过关。最主要是讨论问题不全面，容易遗漏。蒋桃俊、王俊胜二位老师提出了九种解决方法。望考生们细细品味这九种办法，这将对提高同学们的逻辑思维能力、综合处理问题的能力、颇有益处。     

关于解题能力的培养

我们分析中考等试卷看出，一般基础题目占相当大的比例，然而不少同学在这方面却常丢失不少分数。那么，到底哪里出了问题呢?虽然有些题目，结合生活、最新科技，信息量较大，但起关键作用的是最后一、两句话，有的同学对这类题目，有一定的胆怯心理。针对这些情况。在此给同学们提出一些解决建议，供大家参考。     

试谈变苦学为乐学

试谈变苦学为乐学甘肃省农业广播电视学校谭振宇中小学学生学习负担重的问题，已经引起人们的普遍关注。他们经常起早睡晚、加班加点、疲于奔命地应付各种作业、考试与竞赛，心情压抑凄苦。为了解决这一问题，不少中小学开展了乐学教育、快乐教育、愉快教育等改革实验，通...     

试析当前我国流通领域的混乱问题

当前我国流通领域混乱问题越来越严重。分析原因，一是利益驱动。商业欺诈者受暴利诱惑总是要铤而走险；消费者求廉心理为违法行为提供了市场；不少地方政府不正确的经济发展指导思想成为违法犯罪的保护伞；一些管理部门为了解决自身行政经费不足而纵容甚至制造了混乱现象。二是管理欠缺。旧的流通管理体制被打破，新的流通体制尚不健全。解决这一问题，需要经济手段和法律手段，也需要行政手段。     

思想品德测量可能性之探讨

<正> 思想品德的评价问题一直是教育理论中极想解决而又一直没有得到很好解决的问题,多少年来,人们一直期望找到一种定量的评价方法,尤其是近几年来,不少教育科学工作者在这方面做了许多探讨性的工作,然而却遇到了不少困难和挫折,因而人们产生了种种疑问,其中最大的一个问题就是:思想品德能测量出来吗?我们知道,评价必须以测量为基础。因此,这个问题不解决,有关思想品德的评价问题就很难得到科学的解决,为此,本文就这方面作了些探讨。