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阮翠莲 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
能够阅读简单的议论文,借助议论文的文体知识,把握文章的论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系,理清文章的论述层次,理解论证方法及其作用,体会语言的严密性,是新课标对初中生阅读议论文的要求。但是由于大家对议论文的接触较少,议论文本身理论性较强,所以很多同学在议论文阅读中存在一些问题。初中生议论文阅读的症结何在?1.把握不准议论文的中心论点和分论点;2.不能准确掌握论据,不能正确辨析议论文的论证方法及其作用;3.理不清议论文的层次。那么,如何解开议论文阅读中的症结呢?首先,正确理解议论文的文体知识。1.论点议论文的… 相似文献
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2003年10月10日星期三晴今天,我的好友问我一道方程:x y=快乐,x=?y=?并让我尽快地给出答复。我苦思着:? ?=快乐?一会儿我便做出了五花八门的答案。x=欢乐的笑语,y=无拘无束的玩耍;x=童年时和朋友一起跳房子,y=左手拿糖葫芦、右手拿棉花糖: 相似文献
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loyesterday 《少年读者》2003,(5)
老大的搞笑天赋得到了大家一致认同,说心里话我们都害怕有一天我们会被老大弄出的笑话给笑死!一天下午,老大不知为何,一回到寝室,就极其兴奋地大声嚷嚷着:“喂,各位姐妹,谁要作心理测试啊?”但没有人做声,实在是各位姐妹不敢贸然地将自己的笑神经交由老大调节!老大见没有人理睬自己,不甘罢休,将目光投向了老六贝贝,贝贝见老大那副无人理睬的可怜样,动了恻隐之心,叹口气,“既然没有人,那就给我作吧!”说完脸上是一副视死如归的表情,也是,天知道老大会想出什么花招来演绎她的搞笑天赋!“那好,不过你要如实回答我的问题… 相似文献
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<正>【设计理念】高中生正处在自我同一性发展的高峰时期,独立意识与自我意识日渐增强。他们想要增加成人感,脱离稚嫩感,于是试图摆脱对家长的依赖。但是同时,又不能完全脱离家庭的照料,渴望得到家长的理解和支持,希望被接纳、被欣赏,因此,亲子之间很容易产生矛盾和冲突。本课通过体验式教学,运用教育戏剧方式,认识到与父母发生冲突的原因、萨提亚四种常见的不良沟通模式,增加应对亲子冲突的勇气,体验到解决亲子冲突的愉快,掌握应对亲子冲突的方法和技巧。 相似文献
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为什么有的人成天兴高采烈,有的人却总是愁眉不展?在对一些常常感到幸福的人和不幸的人进行综合探究后,研究人员得出了结论:一个人快乐与否取决于10个基本元素.专家认为,个人性情的50%由基因决定,剩下的50%由以下几项要素决定. 相似文献
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语文是一门工具性很强的学科,它既包罗万象,博大精深,又通俗浅显。触手可及。然而,在以往的应试教育中,本应丰富多彩的语文教学变成了枯燥乏味的知识灌输.即使是在大力提倡素质教育的今天.“填鸭式”教学方式依然废而犹存,教师在课堂上声嘶力竭却劳而无功.学生疲于应付而筋疲力尽.由此厌学之风日甚.畏学之气俱增。为什么语文教学会陷入如此尴尬的境地呢? 相似文献
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王欢 《希望月报(上半月)》2007,(12):242
从心理学的角度来看,嫉妒是一种心理病态,是见到别人在某些方面(如才华、财富、相貌等)胜于自己时,产生的一种由羡慕转为嫉恨的情感,是一种既不能正确评价自己,又不能正确评价他人的不良心理品质.对于这种不良的心理品质,教师要正确对待并及时抑制和消除嫉妒心理的产生和滋生带来的消极作用,努力让学生形成健康的个性心理品质,这将会给他们今后的道路铺上一层坚固的基石,也可以成为指引他们航向的指标,领着他通向成功的彼岸. 相似文献
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