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戴维·威斯格特 《中学生阅读(初中版)》2012,(11):1
信任一个人有时需要许多时间。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不怀疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能会很快地被你所信任的那个人背弃;倘若你迟迟不敢去信任一个值得你去信任的人,那就永远 相似文献
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洪永明 《课堂内外(高中版)》2002,(9)
信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫 相似文献
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戴维·威斯格特 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(4)
信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能 相似文献
4.
戴维 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
信任一个人有时需要许多年的时间,因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是傻瓜;倘若你 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(2)
信任一个人有时需要许多年的时间,因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人.倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃; 相似文献
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戴维威斯格特 《语数外学习(初中版)》2007,(8Z):1-1
信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人,那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;[第一段] 相似文献
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戴维&#;威斯格特美 《课外阅读》2009,(22):51-51
信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信过任何一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的; 相似文献
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胡幼珏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
不管我活着,还是我死去,我都是一只牛虻,快乐地飞来飞去。我轻轻地合上书,默默地咀嚼这首小诗。一阵无言的感动在我心中涌起,此时,就是千言万语,也无法超越这短短的四行字。牛虻用最简单的语言,诠释了他的一生。倘若一生都与孤独相伴,你会怎样?倘若自己最崇敬的人欺骗了你,你会怎样?倘若心爱的人误解了你,使你丧失了爱她的权利,你又会怎样?常人无法感受与言喻的痛苦,仿佛上天安排般鬼使神差地降临在他身上,亚瑟的由爱和信任组成的世界崩溃了。他想到了死亡,但命运又一次捉弄了他,就连死亡也不接受他。从此,亚瑟踏上了一条… 相似文献
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刘雪莲 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正案例背景美国作家戴维·维斯格特说过:"你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。""信任"对成人而言是双向的,信任与被信任是相辅相成的,然而面对幼儿我们将如何取信于他们呢?案例描述(一)晨间活动时接到了华华妈妈为孩子请假的电话,说孩子呕吐、有些脱水,要到医院输液。电话刚挂断就又打回来了,华华妈妈无奈地解释:"刘老师,孩子闹着不去医院, 相似文献
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英国大文豪萧伯纳曾经说过:"倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是只有一个苹果;但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这种思想,那么,我们每个人将各有两种思想。" 相似文献
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民主教学是实施素质教育的有效途径和方式李铁烽“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是各有一个苹果;但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想。”这是英国著名戏剧... 相似文献
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李江明 《中学历史教学参考》1996,(6)
对一个人,是信任还是不信任?对其提供的情报采取什么态度?这是间谍和反间谍工作中的最关键也最令人棘手的一个问题。问题的复杂性在于,情况是不断变化的,出现了许多迷惑人的表面现象。倘若能够透过似是而非的表象,做出正确的判断,采取行动,往往受惠无穷。否则,拘于一定的成见,只看见大量表面现象,就会失之交臂,造成无可 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
著名作家萧伯纳曾说过这样一句话:"倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人都将有两种思想。"这句话强调的是集体的智慧、众人的智慧,而在教育领域中,要想达到这种效果,小组合作学习是一种有效的途径。 相似文献
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英国大文豪萧伯纳曾经说:"倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然只有一只苹果;但是,倘若 相似文献