改变课堂教学模式,培养学生创新能力

学生创新能力的培养要贯穿教育的全过程，课堂作为学校教育最重要的环节，是培养学生创新能力的主要途径．改变传统的课堂教学模式，是培养学生创新能力的有效途径．     

信息技术为语文创新教育另辟蹊径

知识经济已初见端倪，其核心就在于创新，包括知识创新和技术创新，而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础就是教育，因此实施创新教育，培养学生的创新能力已成为了时代的要求。信息技术教育的出现为培养学生的创新能力找到了切入点，为学生创新能力的培养提供了可能。[第一段]     

数学教学中培养学生创新能力的几点思考

在数学教学中，更新教育观念是培养学生创新能力的前提，激发学生的学习兴趣是培养创新能力的关键，改进教学方法、开展创新教育是培养学生创新能力的基础，为学生提供有利于创新的学习环境是培养学生创新能力的保证。在教学过程中，教师还要辩证地对待学生的错误。通过客观和积极的评价有意识地保护学生的创新能力。     

对大学生创新能力培养的思考

提出了决定创新能力的三个基本要素：创新欲望、科学素质和想象能力，并叙述了三要素的基本含义。从这三个基本要素出发，讨论了如何培养大学生创新能力的问题，指出大学生创新能力的培养贯穿于大学教育的全过程，具体体现在学生管理过程中、教学过程中及学生第二课堂活动中。在强调培养创新能力的同时，应避免对传统教育全盘否定的片面性，避免实施创新能力培养的片面性。     

初中物理教学中学生创新能力的培养

现代教育要求实施创新教育，创新教育的目的就在于鼓励教师改革教学方法，培养创新能力，而作为科技基础的物理教学在培养学生创新能力方面就显得尤为突出。那么，在初中物理教学中如何更好的培养学生的创新能力呢？     

在体育教学中开展创新教育培养创新精神

创新教育是培养学生的创新能力，体育教育是培养学生创新能力和创新精神的有效手段．     

如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

新的课程改革理念，给教育工作者带来了全新的教育思考，现代教育以学生为主体，是以人为本的教育，教育的根本目的是培养学生的创新能力．因此，在中学数学的教学中，教师不仅要向学生传授有价值的数学内容，更重要的是培养学生自主学习能力，充分调动学生的学习积极性，主动性和创造性，大胆质疑，求疑解难，有创造的解决问题，从而达到培养学生创新能力的目的．数学教学中如何培养学生的创新能力呢？笔者认为应从以下几个方面人手．     

中学思想政治课创新教学的几点尝试

随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力．     

论中学政治课教学中学生创新能力的培养

中学政治教学中培养学生创新能力要重视几个阿题：第一，树立现代教育理念是培养学生创新能力的重要前提；第二，创造型的教师是培养学生创新能力的重要条件；第三，充分发挥学生的主体作用是培养学生创新能力的关键；第四，建立合理的考评制度是培养学生创新能力的重要机制。     

实施创新教育培养高素质小学教师

高等师范学校教育教学应重视对生创新能力的培养。学生创新能力的培养主要应抓好三个的工作。首先是因势利导，培养学生创造性人格；然后是立足课堂教学，培养学生创新思维和创新能力；最后是改革教学内容和手段，提高学生创新能力。     

信息教育条件下创新能力的培养

信息技术为培养学生的创新能力提供了最佳的环境．它的智能环境不仅是实现创新教育的理想环境，而且创建了丰富的教学模式。要想充分利用信息技术培养学生的创新能力，就必须转变教育观念．提高教师素质，营造宽松、和谐的教学环境，并提供最佳的软硬件条件，从而培养学生的创新意识和创新能力。     

高等职业教育学生创新能力培养初探

由于长期受应试教育教学模式的影响，目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况，这一状况不仅影响了学生能力的培养和提高，也对学生的就业和发展造成了较大的障碍。针对这一情况，本文分析了大力培养学生创新能力的重要性和可能性，并探讨了高等职业院校如何更好地培养学生的创新意识和创新能力。主要从教育观念的创新、教育内容的创新、教育方法与手段的创新及教育评价体系的创新等方面进行了探讨。     

实验教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力，是当前我国教育普遍关注的热点问题。它涉及到教育观念、教育思想、教育方法、教学内容以及学校管理等诸方面。本文拟从实验教学方面探讨如何培养学生的创新能力。实验教学在培养学生创新能力中的地位与作用实验室是培养创新人才的重要课堂，在创新教育中     

高师院校音乐教育与学生创新能力培养

新世纪我国基础教育的改革。对高师院校音乐教育在培养学生创新能力方面提出了新的要求。高师院校音乐教育树立新的教育理念，要充分发挥课堂教学的作用，为学生营造良好的创新能力环境和氛围，构建适合学生创新能力培养的评价机制，用新的教学理念，新的哲学观念。培养学生的创新意识、创新能力。     

谈数学教学中学生的创新能力的培养

在全面推进素质教育的今天，实施创新教育，培养学生的创新意识和实践能力，开发其创新潜力，提高其创新能力，是教育教学的最高境界。数学教育作为基础教育的重要组成部分，对培养学生的创新思维和创新能力具有其它学科无法替代的作用，本就数学教学中如何培养学生的创新能力谈一点看法。     

浅谈物理课堂的创新教育

创新教育以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向；培养学生的创新品质、创新思维和创新能力，是新课标的要求，也是素质教育的核心。初中是物理教育的启蒙阶段，是把学生领入奥妙无穷的自然世界和培养学生创新精神、创新能力的重要学科。课堂教学是物理教育的主渠道，它除了传授物理基础知识、基本技能外，还要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，使他们想创新、敢创新、会创新。     

在物理教学中培养创新能力

在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学生，才能促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。     

高职临床检验教学的创新

新的教育质量观强调培养学生的实践能力、创新意识和创新能力。创新的基础是教育，素质教育必需重视学生的创新意识、创新能力的培养。如何在教学中推行以培养创新意识、创新能力为中心的素质教育，是教育工作者面临的一项艰巨任务。本文从教学实践出发，从树立学生的主体观意识、优化课堂教学过程、加强实验课教学和实验报告的设计及成绩考评四个方面谈了在教学中如何对学生进行创新意识、创新能力培养的做法，为在高等职业教育临床检验教学中推行创新教育提供思路。     

初中数学教学中如何培养学生的创新能力和创新精神

“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面．肩负若特殊的使命。”教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口。随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”创新教育已成为数学教学的一个重点．在实际教学过程中对学生创新能力的培养．已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力．找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下。     

培养学生创新能力之我见

创新能力是二十一世纪合格人才最重要的素质。江泽民主席多次强调：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的根本动力。”为此，对于学校教育来说，培养学生的创新能力就不是一般性的要求，更不是可有可无的事，它应成为所有教育活动的一种基本指向，如何有效地培养学生的创新能力将成为衡量教育成败的最高标准。培养学生的创新能力是时代赋予教师的历史使命，是时代对教师提出的挑战。在此，本人就如何培养学生的创新能力谈点粗浅认识。