试析绩效管理在高校人事管理中的应用

绩效管理是高校人才资源管理建设的重要组成部分。基于绩效管理理论,本文从高校教师和高校行政管理干部两方面,分析论述了绩效管理在高校人事管理中的应用,以便提高高校人事管理工作的效率,从而促进高校的整体发展。     

高校教师绩效管理体系初探

国家的教育质量直接决定着人才的质量,人才资源成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。高校教师资源的合理开发与管理,是建立一支高质高效的师资队伍、提高高校办学质量的重要保障．而建立科学合理的高校教师管理体系无疑是其中的一个重要方面。     

论教师人才资源开发与高校可持续发展

可持续发展是科学发展观的核心内容之一,也是科学发展观所追求的最终目标。高校可持续发展战略应该以高校人的发展为核心,坚持以人为本的发展理念,充分开发与利用人才资源优势,在高校教师人才的管理与引进方面实现新的突破。     

社会人才市场的冲击与高校教师队伍的稳定

在社会人才市场的冲击下如何稳定高校教师队伍是高校在改革和发展中面临的一个重要课题。本文论述了社会人才市场的建立及其对高校教师队伍冲击的必然性,并从实现人才资源的优化配置和稳定高校教师队伍的必要性出发,提出要建立社会与高校之间合理流动的人才良性循环机制。为此,要尽快使社会人才市场规范有序,对高校教师队伍建设要采取必要的保护措施。高校自身则应克服消极固守的陈旧方式,要面向市场、吸纳英才、扬长分流、稳定骨干,以实现教师队伍动态的更高层次的稳定。     

创新高校人才激励机制助推经济社会发展

国家将人才资源定位于经济社会发展中的"第一资源",充分体现了人才资源的重要战略地位.作为培养经济社会后备人才的摇篮,高校是实现这一历史使命的关键.对高校教师而言,应该做到"引得进,留得住,用得好".     

建立“云南省高校人才资源库”计算机管理系统的构想

为了实现对云南省高校人才资源的有效管理，为高校教师的跨校任课，教师的校际互聘等人事制度的改革提供技术支持，有必要建立省级高校人才资源数据库管理系统。根据我省目前高校人才资源管理现状，拟定分两个阶段来进行实施。首先建立统一标准的、规范化的高校人才资源库管理系统，然后运用INTERNET互联网技术来最大限度地为各高校、各行业提供服务。     

高校教师工作压力、休闲体育需求及相关因素分析的研究

高校教师是我国高等教育事业在21世纪持续发展的宝贵人才资源,而高校教师的健康对于高校教育目标的实现和教育任务的完成起着举足轻重的作用,本文从部分人口统计学变量在高校教师工作压力、休闲体育需求及参与休闲体育阻碍各维度上的相关分析,探讨缓解高校教师工作压力的新途径,对于提升教师队伍整体素养、促进教师事业发展具有重要的实践价值,构建和谐社会也具有一定的现实意义.     

论高校师资队伍国际化趋势

高校教师作为高等学校的主导力量和重要人才资源，是提高高等教育质量和改革发展的决定因素。面对一个全新的国际化环境，高校师资队伍建设必须充分认识所处的国际环境和背景，建立起全新的理念，全面把握人才发展新趋势，承担起一个民族和国际社会的重要责任，不断强化高校教师现代化水平和国际化素质的培养，以实现我国高校实施跨越式发展的战略目标。     

学习型社会中高校教师继续教育探析

建设学习型社会是我国社会发展的重要战略之一,学习型社会的一个重要特征就是终身学习,继续教育成为每个社会成员共有的生活方式。高校教师作为社会最重要的人才资源,理应是终身学习、全民学习的引导者。本文分析了学习型社会中高校教师开展继续教育的重要性以及当前高校教师继续教育存在的问题,并就如何推进高校教师继续教育工作以提高其实效性进行了深入的思考。     

关于大力实施人才强校战略的若干思考

高校是发展科学、培养人才的重要基地,如何吸引、聚集培养优秀人才是高校教师队伍建设的重中之重。在高等教育跨越发展的大背景下,人才已是各高校竞相争夺的紧缺资源;只有牢固树立人才资源是第一资源的理念,大力实施人才强校的战略,全面加强教师队伍建设,才能在激烈的竞争中立于不败之地。     

高校教师流动问题及对策探讨

高等学校是为国家培养人才的主阵地和主渠道,高校教师的无序流动会对整个人才体系产生巨大影响,高校教师流失是国家人才资源的极大丧失。本文对我国现阶段高校人才流动的现状、原因进行了较为深入的分析,并提出了解决人才流动问题的对策。     

高校教师流动原因探析与对策思考

科教兴国，教育为本，造就一支素质优良、结构合理、高效精干的教师队伍，是发展高等教育事业的一项根本大计。随着社会主义市场经济体制的逐步确立，市场机制促进了社会人才资源的流动和重新配置。高校教师作为社会人才的一个重要组成部分，他们的流动对高等教育所产生的影响颇令人注目。从宏观上看，高校教师流动固然有利于社会人才资源的优化配置，但在微观上，这种流动却既有可能对高校教师队伍建设发挥积极作用，也有可能在一定程度上产生涣散人心的负面效应。因此，深入研究高校教师流动的规律，是搞好师资管理、促进教师队伍健康发展…     

“双一流”建设背景下高校教师流动及其治理

"双一流"建设战略为高校教师流动带来了新机遇和新挑战,高校教师的合理有序流动对于高校、学科和教师个人发展具有重要意义,无序流动则造成了人才资源浪费、学科结构失衡、区域教育不公以及教育生态恶化等问题。本文从主体、组织、环境三个维度剖析了高校教师无序流动问题,指出应从科学统筹教师薪酬待遇、加强教师职业道德建设、优化高校内部管理环境、重视人才的"外引"与"内培"、完善人才流动法规等五个方面来规范高校教师流动。     

构建以人为本的科研人才评价体系

高校科研人才评价体系是促进高校教师个人发展与提高高校教学质量的重要手段。高校作为我国科研发展根据地,科研人才资源丰富,但由于现代评价体系过分强调管理功能的实现,往往忽略了对高校科研人才自身发展的重视,存在评价内容单一、评价意图不明等缺陷。因此,建立以人为本的高校科研人才评价体系,做到管理方式个性化、评价体系科学化、评价内容全面化、评价指标人性化,对我国高校科研人才培养具有良好的促进作用。     

以职业培训建设高校教学秘书队伍

高校教师队伍是高校建设的核心,在高校人才资源中,教学秘书起着“润滑剂”的作用,让整个高校运作能够持续有序的进行。虽然高校教学秘书队伍属于基层人员,但是其管理与运用却是当前高校建设面临的一大难题。在分析高校教学秘书队伍现状的基础上,分析了教学秘书培训的意义和途径,以期让教学秘书队伍更加专业、稳定的发展。     

论高校教师继续教育的人力资本开发

高校教师继续教育的人力资本开发是高等教育内涵式发展的重要保证。论述人力资本理论对高校教师继续教育的推动效应以及增值功能,分析我国高校教师继续教育人力资本开发现状特性与需求特征,从行业、高校和教师等三个层面探讨高校教师继续教育人力资本投资开发的策略。有利于对高校师资优化及教师专业化发展的正确认识,为高等教育的科学、稳定、可持续发展服务。     

高校博士后人才培养对师资队伍建设的影响作用研究

为进一步加强高校博士后人才建设,充分发挥博士后人才的重要作用,本文将从高校博士后人才管理及培养现状着眼,针对高校教师补充方式及存在的问题,分析二者之间的联系及影响。提出通过优化博士后管理体制、建立科学的考核培养体系、营造良好的学术文化氛围等途径,推进高校博士后制度的健康发展,整合高校人才资源,有效促进高校师资队伍建设。     

协调发展 共同成长——2011高校教师发展国际研讨会会议综述

"2011高校教师发展国际研讨会"的主题是"高校教师教育教学能力发展",主要讨论议题为"借鉴先进的高校教师发展经验"、"探索本土化的高校教师发展实践"、"开展深入的高校教师发展研究"和"建设高效的高校教师发展机构"。与会代表同专家以及报告者围绕上述问题开展了深入的讨论。与会人员认为:以教学能力发展为核心的高校教师发展是高校当前必须而迫切需要开展的工作,本土化发展是高校教师发展的必经之路,研究先行是高校教师发展取得成功的重要保障,专门的机构是高校教师发展系统化的重要平台,基于学科的发展是高校教师发展的根本特征,促进学生发展是高校教师发展的本质目的,运用信息技术改善教学是高校教师发展的重要内容之一,法规化是高校教师发展落到实处的根本保障。     

完善高校教师职务聘任制的思考

完善高校教师职务聘任制的思考高长舒我国高等学校是培养高级专门人才的重要场所，而高校教师是传授知识和创造知识的载体，是开发高级人才资源的专业人员，是培养人才的人才，同时也是人才资源精华的重要组成部分。然而，高校人才的现状不容乐观，存在诸多突出问题。一是...     

高校教师专业发展内在动力及其影响因素

高校教师的专业发展是教师自我价值实现的现实要求，也是提升高校人才培养和学术研究能力的客观需要。高校普遍重视自身的师资队伍建设，对教师的专业发展也格外关注。但教师的专业发展水平往往不取决于高校所做出的努力，而是与其内在动力息息相关。为此，本文深入分析了高校教师专业发展的路径特征和现实意义，并分别阐述了高校教师专业发展的内生动力和影响因素，理清了影响高校教师专业发展内在动力机制的脉络，为提升高校教师专业发展水平提供借鉴。