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为了迎接知识经济的挑战,我国的教育已由应试教育步入了素质教育,而素质教育的最终归属是创新教育。创新教育面向全体学生,让学生全面发展,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,注重学生个性的健康发展,着眼于学生终身发展和适应未来的发展。语文教学培养学生的创新能力义不容辞,并且得天独厚。本文主要浅谈了语文教中的创新教育问题,强调创新教育在语文教学中实施的重要性和必要性以及一些途径。 相似文献
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在当今社会发展的时代,和谐已成为各个发展过程中的重心和关键环节。在教育体系的体系的发展过程中,和谐也早已成为发展的主流。语文教育是我国教育系统中的重点,在教学的过程中不但要注重对学生语文水平的提高和教育,更要注重培养学生的德育素质。只有和谐的教育才能培育和谐的人,语文教育要培养学生全面发展的和谐个性,"德"与"育"应和谐发展,使学生的思想道德教育在这诸多的因素中能和谐共进,协调发展。 相似文献
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在教学过程中如何关注学生,是现代教育的重大难题,为了每一位学生全面、健康、和谐的发展,必须改变以往的教育观念。本文从突出主体性、关注差异性、促进发展性三个方面阐述了如何在教学过程中关注学生。 相似文献
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小学教育在学生的长远发展中有着举足轻重的作用,对学生习惯、个性、情感价值观的养成有着不可小觑的影响力。社会各界、家长对学生受教育关注增多的同时,对学生的发展轨迹也加大了不必要的"干预",唯分数论的评价标准甚嚣尘上,从而忽视了学生个性、全面和人文关怀。重新定位小学教育的价值观对培养学生身心健康发展有着重要意义。 相似文献
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现阶段创新创业教育是我国人才培养的核心内容,高等教育正在积极全面落实创新创业课程,从师资队伍、课程结构以及学生认知多个角度,探索如何在"大众创新、万众创业"形势下,将创新创业融入到整体教育体系中,激发学生创新意识和提升学生创新素养,在体育教学中融入创新创业教育,可全面提升学生创业素质,并以此为突破点,促进高校体育教育创新发展,实现学生全面发展,提高学生毕业就业能力。 相似文献
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本文分析了职业院校教育中对学生创新能力培养的现状、目前学生创新能力在社会发展中的重要性,提出了开展创新教育的对策,特别强调了要建全创新教育的保障机制和在教学的全过程中融入创新教育。 相似文献
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谈运动处方在学校体育教育中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
在学校体育教育中引进运动处方理念,把运动处方贯彻于学校体育教育整个系统工程中,能够达到因材施教的目的,解决学生的个体差异性,从根本上完成"增强学生体质、促进学生身心健康"的学校体育教育任务,促进学校体育教育的健康发展。 相似文献
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开展创新教育,培养创新精神,在课堂教学中,必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能。教师必须关爱学生,促进他们形成健全的人格,积极的生活和学习态度。促使学生全面发展并在发展中培养和提高他们的创新能力。 相似文献
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现代教育要求是全面素质的教育,中学体育教育是素质教育的重要载体。学校体育既要育体,还要育心,在运动中使学生得到全面发展,这是当前素质教育培养德、智、体、美诸方面和谐健康发展对体育的要求。采用文献资料等研究方法,研究中学体育教学中德育、美育教育的途径。主要结论:在中学体育教学中重视德育、美育教育,有利于培养高尚情操、身心健康和谐发展,有利于培养学生的审美情趣及鉴赏美的知识和创造美的能力,有利于提高体育教学效果,有利于全面提高学生的素质。 相似文献
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尊重意味着平等,意味着民主,意味着宽容,意味着理解、帮助和支持。在“以人为本”的教育理念下的教育实践自然就是“以学生为主体”,要考虑到学生的发展需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;在教过程中以学生为主体;实现学生的和谐发展。 相似文献
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21世纪是一个创新的时代,开展大学生创新创业教育,以创业教育促进学生全面发展和全面成才,以创业促进大学生就业,是高职院校面临的重要机遇。创业是一种精神、一种意识、一种素质。因此,在高职院校的中开展创业教育不仅要更新教育思想观念,更重要的是要把创业思想渗透到各项教学教育活动中,采取多种途径培养学生的创业创新能力。在计算机教学中开展创业教育,培养学生的创业能力,这不仅适应经济社会的发展需要,也是解决目前计算机专业学生就业困境的根本出路。 相似文献
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高职教育已经成为我国高等教育中不可或缺的重要组成部分。但是我们在高职院校的学生工作中也发现,学生中存在自卑、对未来比较迷茫、缺乏进取心、排斥学校教育管理等问题。为了更好地促进学生的成长成才,提升我们教育的最终效果,我们应该重视期望效应在实际工作中所能取得的效果。在实际工作中,我们要注重开展差异化教育,积极发现学生的特长和潜能,并积极引导他们由此发展,从而真正做到"以学生为本"。 相似文献
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新课标指出,教师要关注学生情感的健康发展,把对学生的情感教育渗透到各门学科教学中去。因此,在中学英语教学过程中,教师要积极营造和谐、轻松的学习氛围,注重对学生情感的培养,将情感教育融入到英语教学中去,有效激发学生学习兴趣,增加学生主动学习的动力,培养学生良好的学习习惯,使学生在掌握语言知识的同时,获得良好的情感教育。下面阐述一下在中学英语教学中渗透情感教育的有关问题。 相似文献
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教育是一个系统工程,需要各方面力量的共同参与,家校合作在其中起着不可替代的作用。家校合作能促进学生的全面发展、学校工作的顺利实施、教师的专业发展及学生家庭成长环境的优化。在学生学习、学校德育工作及学生心理健康教育工作中实施家校合作,会获得教育效果的最大化。 相似文献
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现代教育要求是全面素质的教育, 体育教育是素质教育的重要载体。学校体育既要育体,还要育心,在运动中使学生得到全面发展,这是当前素质教育培养德、智、体、美诸方面和谐健康发展对体育的要求。采用文献资料等研究方法,研究体育教学中德育、美育教育的途径。主要结论:在体育教学中重视德育、美育教育,有利于培养高尚情操、身心健康和谐发展,有利于培养学生的审美情趣及鉴赏美的知识和创造美的能力,有利于提高体育教学效果,有利于全面提高学生的素质。 相似文献