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相似文献
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1.
导入是课堂教学的第一步,一段生动形象的导语,会像一股伴随美妙音律的涓涓甘泉,流进学生的心田,潜入他们的记忆深处;一句精辟独到的导语,蕴含丰富深刻的哲理,定能扣人心弦,发人深省。会对学生的思想产生潜移默化的教育作用。因此,这个"开场白"是至关重要的教学步骤,也是思想教育和知识教学的必不可少的环节。  相似文献   

2.
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、知识性.  相似文献   

3.
进行素质教育,必须提高课堂教学艺术,导入新课的数学语言--导语,也应讲求设计艺术,因为导语是语教学艺术性的具体体现,它的优劣直接关系到课堂教学的成败。  相似文献   

4.
一堂成功的语文课极富感染力.导语使学生入情、移情、陶情,以"导"激"情",有助知识的启迪和运用,以"导"启"思".从语文教学实践中总结出六种导语设计的方法,供参考.  相似文献   

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一堂成功的语文课极富感染力。导语使学生入情、移情、陶情,以"导"激"情",有助知识的启迪和运用,以"导"启"思"。从语文教学实践中总结出六种导语设计的方法,供参考。  相似文献   

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导语是教学环节中的重要一环,是连接旧课与新课的纽带。在教学中巧用诗歌、音乐、挂图、谜语等导入方法,能引发学生学习语文的兴趣,并开阔学生的视野,集中课堂注意力。  相似文献   

8.
导语设计在语文教学中起着至关重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,本文着重从情境渲染和知识启迪两个大的方面来阐述语文课的导语设计。  相似文献   

9.
优秀的语文导语具有科学性和指向性,具有艺术性和灵活性,有适用性和启发性。本文针对运动员学生特点,对语文课导语设计进行探索。  相似文献   

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魏书生老师说:"好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来。"但如果千篇一律,也会让人厌腻,正如祥林嫂讲述"我的阿毛"的故事,开始人们还觉得新鲜,但听多以后也就不感兴趣了。有经验的语文教师,  相似文献   

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导语设计在语文教学中起着至关重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,本文着重从情境渲染和知识启迪两个大的方面来阐述语文课的导语设计。  相似文献   

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导语设计在语文教学中起着至关重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,本文着重从情境渲染和知识启迪两个大的方面来阐述语文课的导语设计.  相似文献   

13.
导语是语文课堂的重要环节,对学生能起到收心、引趣、激情、启思的作用。导语的类型多种多样,运用时和所讲课文的体裁没有关系。只要知识广博、吃透课文、了解学生,遵循因文而宜、因人而宜、合情合理、新颖别致、简洁明快的原则,都能设计出好的导语。  相似文献   

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赵燕 《教书育人》2000,(19):27-28
一、语言美 语文课堂教学中的语言,除了要求准确规范、具有针对性、思想性、直观性外,还要求和谐悦耳、简洁含蓄、凝炼而有启发性。导语在教师课堂语言中占有更重要的地位。除了要具备情感美外,还要注意它的渲染作用,以利于学生尽快入情入境。有一位名师在讲《听潮》时设计了这样一则导语:“同学们,你们看到过海吗?听到过有关海的故事吗?回忆一下,你们在电影、电视、书刊报纸中看到的海的形象,列举一些词句来形容它的形状。海,无边无际,辽阔壮美,神秘莫测,变化无常。有时它平静温柔,海鸥掠过水面,在海空之间盘旋翱翔;有时…  相似文献   

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中学语文教学中设计导语的方法有:风趣寒暄、巧借故事、创造意境、制造悬念、联系旧 课等。  相似文献   

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语文课堂教学新课的导语是课堂教学的一个重要组成部分。本文试图结合具体的教学实例,探讨好的导语所应具有的特点。  相似文献   

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导语的基本任务是激发学生的学习欲望和兴致,使他们对学习的内容产生好奇,引导他们进入预定的教学轨道,提示本节课的教学内容等.本文结合诸多优秀教师的教学方式和自己课堂教学的实践,总结了导语设计的方法,设置悬念法、意趣导入法、材料展示法、欲扬先抑法、即兴演讲法等.  相似文献   

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导语是语文课堂的重要环节,对学生能起到收心、引趣、激情、启思的作用。导语的类型多种多样,运用时和所讲课文的体裁没有关系。只要知识广博、吃透课文、了解学生,遵循因文而宜、因人而宜、合情合理、新颖别致、简洁明快的原则。都能设计出好的导语。  相似文献   

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进行素质教育,必须提高课堂教学艺术.导入新课的教学语言——导语,也应讲求设计艺术.因为导语是语文教学艺术性的具体体现,它的优劣直接关系到课堂教学的成败.  相似文献   

20.
刘学辉 《考试周刊》2011,(11):38-38
导语和结束语在一堂课中至关重要,作者结合语文教学实践,提出了几种有效的导语与结语设计方法。  相似文献   

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