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相似文献
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1.
论“冒号分类法”标记制度对《中图法》修订的借鉴作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文阐述了印度著名图书馆学家阮冈纳赞的冒号分类法在标记制度方面的创造,详细分析了冒号分类法对<中图法>修订的借鉴作用.  相似文献   

2.
从国外分类法看《中图法》对网络信息资源的组织   总被引:5,自引:0,他引:5  
宋剑祥 《图书与情报》2004,(2):58-61,66
分类法是组织文献信息资源的重要工具。文章回顾了中外分类法的发展情况,联系网络信息对分类法的呼唤和国内外主要分类法在网络信息资源组织中的应用,分析了目前网络信息分类法的类型和存在的问题,着力探讨了《中图法》对网络信息资源的组织,并对开发与研制基于《中图法》的《中图法网络信息分类表》提出了一些思考。  相似文献   

3.
文章在分析了《文献学概要》中提及的“总集”与“剐集”的涵义的基础上,亦分析了《中图法》中设置的“总集”与“别集”的使用意义和使用规则,并着重论述了“总集”与“别集”在该二书中的差异之处,在此基础上提出了《中图法》在使用“总集”与“别集”时的改革建议。  相似文献   

4.
《中图法》第4版"音乐类"修订之得失   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对《中图法》第4版“音乐类”修订的主要得失作了分析,并根据音乐文献编目工作的实践,提出了相应的修订意见。  相似文献   

5.
对《中图法》指示性类目的特点、表现形式、作用、类型、分布及其不足够进行了探讨。  相似文献   

6.
施振宏 《图书馆杂志》2005,24(12):31-34
本文对《中图法》(第四版)“旅游”类目设置问题的研究进行了述评,认为在“C”大类增设“C913.33旅游”类,是修订“旅游”类目设置最合理的做法。  相似文献   

7.
《中图法》加"0"特殊规则研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对《中国图书馆分类法》类目跨越仿分在加“0”问题上存在的困惑 ,提出并论证了类目跨越仿分加“0”的特殊规则  相似文献   

8.
阐述了《中国图书馆分类法》类目复分中加“0”的作用,并对加“0”的规则进行了比较详细的研究与分析。  相似文献   

9.
陈有富 《图书馆论坛》2002,22(4):84-85,39
结合《中国科学院图书馆图书分类法》、《国会图书馆分类法》,对《中国图书馆分类法》“畜牧”类目的体系结构、部分下位类进行了比较研究。  相似文献   

10.
11.
《中图法》第四版的"中国法律"标引探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章从《中图法》第四版的“中国法律”分类标引加“000”例证入手,通过分析研究否定了某些偏颇观点,并从《中图法》的整体情况综合考虑,认为应当将中国法律的总论(综合性法规)与分论(专论)的复分区分开,修订某些类目注释的不恰当。文中还采用较典型的实例进行分析、说明、印证,虽然某些文献的标引结果呈现“0000”连续现象,但是实际标引加“0”还只限于“00”。  相似文献   

12.
13.
对《中图法》第四版R类修订的建议   总被引:5,自引:0,他引:5  
  相似文献   

14.
我国《中图法》的修订可从国外分类法中得到哪些借鉴   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章立足于对《中图法》的修改与完善,指出利用国外现有的分类法取其合理部分为我所用无疑是修订《中图法》的捷径,并具体提出了加大组配因素以增加新类目,分散和集中相结合以设置综合性学科,完善复分表以适应类目范围要求的借鉴途径。  相似文献   

15.
《中图法》是我国目前最大型的系列化的图书分类法,用户占全国图书情报单位总数的90%以上,具有较大的权威,曾作为国家试行标准推广使用。为了使它能更好地适应形势发展的要求,更好地反映社会激烈变化和科学技术迅猛发展的现实。我们就《中图法》三版社科类表的修订,提出7个方面的问题,求教于图书馆界同仁。  相似文献   

16.
对《中图法》第四版经济类目修订的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对《中图法》第三版、第四版中的经济类目进行了比较,总结出第四版经济类目修订的8个特点及修订后仍存在的多处不足。  相似文献   

17.
本文对《中图法》第三版、第四版中的经济类目进行了比较,总结出第四版经济类目修订的8个特点及修订后仍存在的不足之处。  相似文献   

18.
文章就《中图法》第四版的使用过程中出现的不尽完善之处提出了自己的看法。  相似文献   

19.
利用类级分析的方法,对《中图法》第4版及其电子版中“0”的4种类型,即类目“0”、加“0”、并级“0”、扩借“0”,以及配合使用的复合“0”进行了分析探讨。  相似文献   

20.
对《中图法》H319及其相关类目的修订建议   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文根据外语教学目的、外语考试大纲和英语阅读理解类图书的实际出版情况,认为《中图法》没有为外语阅读理解类图书设立专门类目是不妥当的。并根据武汉大学图书馆和荆州师院图书馆英语阅读理解类图书的实际收藏情况,提出了增设“319.5阅读理解”类系,修改、增加相关类目注释的具体修订建议。  相似文献   

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