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郑琦 《兰州石化职业技术学院学报》2020,20(1):17-20
随着科技的快速发展,物联网技术已经逐步走进人们的生活。而现代许多校园管理系统种类较多且管理混乱,各部门管理系统之间相互独立,存在协调性差、智能化低、使用不便等问题。针对这一情况可以设计基于网联网技术构建的智慧校园系统方案,智慧校园通过加入物联网技术升级改造原有数字化校园平台,将校园管理系统集合为一体,系统使用简单规范、各系统间协调性好、智能化程度高,对师生的校园生活提供了优秀的服务。 相似文献
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在我国信息技术快速发展的背景下,物联网技术应运而生。目前,物联网技术已经在我国各行各业中得到了非常广泛的应用,也取得了一定的成效。智慧校园的建设同样可以应用物联网技术,这不仅可以加快数字化校园的建设进程,还可以提升学校的管理水平和校园的安全性,为师生的学习和生活提供较大的便利,推动教学发展。因此,学校应该将物联网技术广泛应用到校园建设中,为智慧校园的建设打下良好的基础。 相似文献
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物联网技术快速发展,在普通高校智慧校园建设过程中发挥着重要作用。以基于物联网技术的智慧校园体系建设为载体,阐释物联网相关技术,分析智慧校园建设中物联网技术应用组成部分及作用,同时对智慧校园建设中存在的问题进行梳理,并展望未来技术发展方向。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
物联网的形成与发展是由互联网技术和移动通讯技术的不断深入发展而成的,物联网的出现解决了物品互接的问题,逐渐将物联网技术推动校园信息化向"智慧校园"的发展,于高校数字化资源和信息化系统的高效率整合与实施提供更有力的条件,为广大师生的工作、学习和日常生活。 相似文献
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张友春 《新课程导学(上)》2016,(5):24
在智慧校园的建设过程当中,物联网的应用为其实现人性化的管理提供了很大的技术帮助,同时也能够让学校得到更好的发展。本文从物联网和智慧校园的发展角度出发,具体讨论了如何在智慧校园中应用物联网技术。 相似文献
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物联网使得人们所处的物质世界极大程度地实现了数字化、网络化,使得世界中的物体既以传感方式又以智能化方式联系在一起。物联网技术在教育中的应用推动了"数字校园"向"智慧校园"方向的升级发展,使得基于物联网的智慧校园将校园中的物体连接起来,实现了学校的可视化智慧管理,构建了富有智慧的教育教学环境,为师生提供了一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,使课堂得以向真实的场景延伸。通过结合实例来探讨智慧校园的概念、功能、应用和发展前景,对于培养学生的科学思维和研究能力,加强师生的互动和区域教育资源的共享具有重要意义。 相似文献
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针对高校校园的从"数字校园"过度到"智慧校园"问题,采用基于物联网技术的M2M三层架构,通过挖掘智能信息,为学生、教师和行政人员快速获取有效信息,实现对高校的智能化管理。首先从智慧校园的发展趋势出发,对物联网技术在智慧校园中的应用进行分析,搭建基于物联网技术的智慧校园三层架构,即感知层、网络层和应用层,并给出每一层需要的技术及实现的功能;然后,依据重庆旅游职业学院的具体情况,给出"智慧校园"具体应用方案;最后以智能教室管理系统的实现为示例进行架构的验证。实验结果表明,基于该架构的智慧校园具有良好的应用效果,可为全面实施与推广智慧校园提供有价值的参考。 相似文献
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基于物联网的智慧校园建设方案探索 总被引:1,自引:0,他引:1
首先介绍了物联网的概念和结构,根据高校信息化建设现状对基于物联网的智慧校园建设方案的可行性进行了分析,然后根据物联网的基本层次结构对智慧校园的建设方案进行了规划,并在硬件和软件建设方面提出了构建思路和设想。 相似文献
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本文简述了物联网环境下智慧校园的发展背景,对建设智慧校园的关键技术进行深入研究,分析目前存在的技术难点;从管理学、教育学、系统科学等多个视角对智慧校园的建设进行论证,剖析各视角下对创建智慧校园产生的约束与动力.最后指出建设推广智慧校园存在的困难,得出对中国智慧校园发展的启示. 相似文献
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王诗佳 《中国教育技术装备》2014,(18):24-28
“智慧校园”在高校中的建设已经非常广泛,江南大学作为高校“智慧校园”建设的一大范例,在校园学习、生活领域都有相应的设施。调查学生对现有“智慧校园”设施的应用情况及满意度,为“智慧校园”将来的建设提出意见和建议。 相似文献
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利用泛在网络,物联网技术极大推动了数字校园向智慧校园发展。介绍了智慧校园研究与应用现状,阐述了智慧校园系统内涵、目标及体系架构,提出应运用先进的教育理念,结合物联网、移动互联网和云计算等先进信息技术,构建智慧校园平台的建设方案和运营规划。以福建商业高等专科学校为例,并据此提出了智慧校园整体解决方案。 相似文献
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贾国荣 《黔南民族师范学院学报》2012,32(6)
伴随着物联网产生的智慧校园与互联网时代的数字校园既有联系,也有差别.数字校园是智慧校园的基础,智慧校园是数字校园的延伸,两者都是信息化的产物.数字校园是基于互联网上人的信息交流互动,而智慧校园则是建立在物联网上,除了人与人之外、还更多的是人与物、物与物间智能化的信息的交流互动,与数字校固有着质的区别. 相似文献
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张亮 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(6):54-56
以物联网和大数据技术为基础,对智慧校园建设相关技术进行深入分析,发现智慧校园建设存在一些问题.基于"统筹规划、分步实施、注重实效"原则构建的智慧校园,在建设过程中需要解决教学资源支撑平台不足的问题,以实现教材、多媒体教室、教学设备等教学资源的综合应用,在节约资源的同时,提高教学资源应用、管理、维护的质量和效率. 相似文献
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