美国职业技术教育概观

美国职业技术教育概观［美］摩根·刘易斯雷·赖安一、体系之概况在美国，职业教育的运作体系面广又多样，州和地方的不同体系至少有５７种。在许多州，中学和公立中学后体系的管理、归属及经费渠道均不相同，这就使情况更为复杂。１．层次所有中等层次的职业教育均在公立...     

亨瑞移民留学Henry博士谈海外教育系列：解读美国私立中学及其中请准备

美国中学分为公立中学和私立中学，公立中学只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年。中国学生可申请进入美国的私立中学学习。私立中学又分为非寄宿学校和寄宿学校，而寄宿制私立中学由于教育水平高，进入名校比例较高等优势，成为越来越多中国父母为子女的选择。     

北京市海淀区教师进修学校

<正>北京市海淀区教师进修学校成立于1972年,秉承"为教师服务、为教学服务、为学校服务"的宗旨,为区域基础教育发展做出了巨大的贡献。学校职能为"课程指导、教学研究、质量评价、资源建设和教师发展",承担海淀区中学、小学、幼儿园、职业教育23000余名教师的分阶段专业发展任务。学校传承     

奋发前进中的上海师范大学谢晋影视艺术学院

上海师范大学附属外国语中学为公立转制完全中学。学校以“育高素质人才，建名师队伍，抓科学管理，创一流学校”为办学总目标，旨在“培养中国灵魂、世界眼光的时代新人”。     

澳门教育简介

学校结构与在校学生数 澳门的学校可划分为三大类:公立、半公立和私立学校。公立学校传授葡萄牙语言和课程,半公立学校传授葡萄牙/中国语言和课程,私立学校传授中国语言和课程。 据统计,在1985/86学年里,澳门所有学校所有年级在校学生数为58686人。其中6％就读于公立学校,1％就读于半公立学校。大部分学生,即93％,就读于私立学校学习中国语言和课程。三类学校每个阶段的学年划分是一致的,即学前教育为3年,小学教育为4年,中学前教育为2年,中学教育为6年(详见附表)。     

课程改革带来发展机遇

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校(以下简称实验学校)建于1998年7月，是一所全日制公立中学。在建校不到6年时间里，以实施基础教育课程改革实验为契机，推行办学新理念，积极实施校本研究、开发校本课程，在培养学生成才和激励教师成功方面取得了不少成绩。2003年，学校获得“北京市基础教育课程     

实施适合流动人口子女特点的校本课程

新一轮课程改革实行了国家、地方、学校三级课程管理的格局,学校的课程建设也随之而来。我校是在2001年由宣武区政府挂牌成为北京市第一所招收流动人口子女就读的公立中学。流动人口子女具有不同于本地区学生的特点,所以校本课程应有别于其他学校。     

拓展“大职教观”的研究视角

先期的主流派，以英国的巴洛夫为代表，提倡依据人力规划的方法发展职业教育并追加投入。主张大力发展学校形态的职业教育。大办职业学校，并在普通中学设置职业课程；世界银行和大多数国家赞同此主张并采用了普通教育职业化。中学综合化的战略，同时大力发展高职学校。中国当前采用的职教发展战略基本与这一流派相似。     

美国中学校舍建筑的今与昔

据美国教育统计中心的有关资料表明:美国现有学区一万六千个;全国共有中学29,800多所。其中公立中学25,300所,非公立中学,4500多所。学校类型主要有综合中学、普通中学、选择学校、中间学校、专科     

他山之石 可以攻玉

2012年10月,北京市海淀区教委组织骨干教师赴英国参观研修,在培训团中我是唯一一名来自职业学校的音乐教师。我想结合近年来自己主要教授的学前教育专业钢琴课程、《幼儿园音乐活动设计与指导》课程("十二五"课题学前教育专业课程改革正在开发的新课程),对比在英国研修中的所见所闻,就职业教育、学前教育、音乐教学三个方面阐述自己的观感及思考。一、优先保证教学投入培训团在伦敦共参观了三所学校。Hounslow Manor School是一所拥有900名学生(84种语言)、评估良好的伦敦公立中学。Cranford Community College是一所拥有1415名学生、评估优秀的伦敦公立中学。Institute of Education,University of London是全英最大的专门从事教育及其相关学科研究的学院。所有学校给我们的第一印     

澳大利亚职业教育“打包培训”

1998年起,澳大利亚在全国范围内推广职业教育培训包,并将此作为澳大利亚职业教育课程开发指导材料。从此,培训包成为澳大利亚公立和私立注册培训机构包括职业院校,开展职业教育的依据。目前,澳大利亚已批准和公布81个培训包,覆盖该国90%的行业和101个专业。学校按企业需要培养人才企业提出标准,学校就成为实现这些标准的"生产线"。在澳大利亚,这样的职业教育培养模式被称为培训包模式。     

大连鉴开中学简介

大连鉴开中学位于甘井子区东北部，是一所集初、高中为一体的公立完全中学，学校现有36个教学班，近2000名在校生，140多名教职工，是一所底蕴厚、实力强、业绩突出的学校。     

广州市交通技师学院

广州市交通技师学院（广州市交通高级技工学校）是一所连续五年入选“广东省职业教育技校综合竞争力排行榜十强”的公立国家重点院校;也是广州市唯一一所以培养高技能人才为主,集职业教育、职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的多功能、多层次、具有交通行业背景的综合性职业教育培训机构。     

中学职业教育与高等师范教育的改革和发展——对内蒙古自治区中学职业教育的调查分析

高等师范教育为基础教育服务，当然也要为中学职业教育服务和培养师资。十几年的中等教育结构改革，使我国的中学职业教育有了很大发展，但也还存在许多困难和问题，其中师资力量不足是一个严重问题，对专业教师在中学职业教育发展中重要作用的认识不够是根本的问题。本文通过对内蒙古自治区中学职业教育发展状况的调查分析认为，从目前到２１世纪初，内蒙古自治区发展中学职业教育必须大力加强师资队伍建设，改革高等师范教育，积极发展专门为中学职业教育培养师资的职业技术师范院校和系、专业     

菲律宾教育部宣布公立中学将于六月开设汉语课

菲将在公立中学开设汉语课本报马尼拉2月25日电（记者王传军）菲律宾教育部昨日宣布,今年6月新学期开学时将在部分公立中学开设汉语课程,这将是菲教育部首次在公立中学开设汉语课。     

国外信息

国外信息日本中学增加英语课时从１９９３年春季开始，日本初中开始实施新的教学大纲，新大纲尊重各学校的自主权，部分学科的课时比较灵活。１９９３年４至５月间，日本文部省对实施新大纲后的教育课程编制状况进行了调查，全日本的１０４９０所公立中学均为调查对象。同...     

积淀深厚底蕴 打造优质品牌 北京市中关村中学

北京市中关村中学位于中关村高科技园区,毗邻北大、清华和中科院,是一所公立完全中学。学校建于1 982年,现有90个教学班,3400多名学生,350多位教师,是北京市示范性高中。学校坚持创造适合学生发展的教育。坚持实现师生、学校同步发展的办学理念;坚持建设一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍;积极推进课程建设,开发校本课程,提升教学质量。学校注重学生的全面发展。德育方面,以"学习伟人精神,为     

德国三分制教育模式及其对我国教育的启示

德国中等教育体制与众不同，设立了三种类型的中学，每种学校在教学原则和课程安排上均有不同特点，从而为各个领域培养了各种类型的预备人才。总起来说，德国的中等教育具有两个主要特点，强调因材施教，重视职业教育，德国的中等教育体制给我们的启示是适当加强职业教育，为学生提供更多的选修课程，使我们的教育事业取得更大的成效。     

百年老校——寿县第三中学

<正>百年老校——寿县第三中学,坐落在国家历史文化名城寿县寿春镇东大街,占地43000余平方米,始建于清代宣统元年(1909年),其前身为明代循理书院,解放后先后改为皖北公立寿县中学、寿县第三中学、寿县城关中学,七十年代中期,正式定名为寿县第三中学。八十年代初期,学校在全县率先开办职业教育,     

美国特许学校的特点及对我国公立学校办学的启示

特许学校是20世纪90年代初期在美国教育改革中出现的一种新型公立学校。本文对特许学校在经费来源与使用、绩效责任制、教师聘用、课程设置与教学等方面的特点进行了介绍和分析,剖析其特点能为我国公立中学办学提供一些启示。