戴小桥和他的哥们儿

（四）不结婚的坏习惯毛小弟这个老师我们都喜欢。他是我们的班主任，还是我们语文老师。他和我们就像哥们一样。你想，老师和你就像哥们一样，那么你不喜欢他还喜欢谁?毛老师到现在还没有结婚。他没有结婚是他自己告诉我们的。他说：“幸亏我还没有结婚，要不我生了一个小孩和你们一样烦，那我肯定头痛死!”他这么说了以后就问我们：“你们以后结婚吗?”我们就齐声回答：“我们以后不结婚!”我们齐声回答问题时总是很响亮的。“为什么?”“因为不要生一个小孩和我们一样烦!”可是马儿帅指着汪小中说：“他会结婚的!”汪小中就生气地说：“…     

有趣的汉字画

何老师给我们上了一节有 趣的作文课，你知道吗?汉字也 能画画。 何老师问：“同学们，你们最 喜欢什么动物?”同学们争先恐后 地回答：狗!猫!兔子……何老师 说：“我最喜欢老鼠!”同学们惊讶 地张大了嘴。 何老师平静地说：“我能在 5秒钟内画出一只老鼠!”他在     

开心果

聪明的学生物理课上,老师正在讲振动和共鸣,为了让学生理解,老师提问道:如果我朝鱼塘扔一块石头,会产生什么现象?”学生异口同声地回答:罚款五元!”(湖南岳阳市一中初二陈璐摘荐)爸爸故意问汤姆:“汤姆,你们班谁最懒?”汤姆“:我不知道,爸爸。”爸爸“:你想想,当所有同学都在用功做作业时,谁闲坐着东张西望而不学习?”汤姆“:老师!”(长春一汽实验小学四(2)班苏玥萁)小王是班上的错别字大王。一次,他在日记里写道:“我在马路边看见一大堆牛粪,不禁吃了一斤[惊]。”爸爸看了他的日记,捧腹大笑,问他“牛粪的味道怎么样?”谁最懒吃吃一一““斤…     

和家长的一次谈话

最近，我们结合教育活动，对幼儿进行了穿脱衣服的练习。由于是小班幼儿，每次指导完后，我们都要对幼儿进行检查、整理工作。一天一天过去，自以为工作做得不错。可是，今天早晨和家长的一次谈话却令我难以忘掉。李昱东的妈妈来到我跟前，不好意思地说：“喻老师，我的孩子是够笨的?”“挺聪名的。”我诚恳地说。“那他怎么连着几天都把裤子穿反了?”我吃惊地说：“是吗?我们每天都检查的。”李昱东妈妈不好意思地说：“他总是把尿尿口穿到屁股后面去，麻烦老师多监督他一点。”这回轮到我脸红了，急忙道歉道：“真不好意思，是我们工作没…     

临时班长

我们班的刘大伟经常当“被告”。唉，这匹桀骜不驯的小马，聪明绝顶，却又顽劣异常。今天，班长抹着眼泪说：“老师，自习课刘大伟带头说话，我管他，他顶嘴；我记名，他走上讲台擦得比我写得还快；他还说了许多难听的话……”(据调查，难听的话是“你为什么不记你那些狐朋狗友?”)明天，纪律委员忍无可忍：“老师，刘大伟又违纪扣分了，他说我管不着他。”这还了得，这“魔头”总和班干部作对，长此以往，班委如何开展工作?     

从“Long time no see”说起

前几天，我在20多年前教过的一位学生来看我。我们谈话时，他随手拿起我书桌上的一本英语口语教材翻看，他说：“呀，老师，教材里怎么有错句?”我拿起教材一看，是“Long time no see”。我笑了。“老师，我清楚地记得，我们在中学时，您不止一次地在黑板上纠正过类似的错句，怎么20年后它又成对的了?”我说：“你问得好。”接着我对此作了解释。     

让他说说又何妨

最近听了一节数学课《年月日》，课始老师问：“关于年月日，你都知道什么?”几个学生汇报后，老师准备向下进行，这时，一个男孩子依然高高地举着手：“老师，我还知道闰年是怎么产生的。”“好，我们等会儿再说闰年的产生，好吗?”老师请他坐下了。课继续进行，终于学到了闰年的特点，男孩子又一次举起了手，边举边站起来：“老师，我知道是为什么。”老师用手势示意孩子坐下，继续教学。下课的铃声响了，男孩子一下子站了起来：“老师，我还没说呢!”老师愣了一下：“噢，下课后你再讲给同学们听吧。”     

乐翻天

数学课上 一天，班主任问一年级的新生：“你们谁学过数学呀?”小明高高地举起了手。 然后，老师问他：“3的后面是几呀?”小明回答说：“是4。”老师接着问：“9的后面是几呀?”小明说：“是10。”老师夸奖了一番，最后问小明：“10的后面是几呀?”小明说：“是‘J’     

谁知道答案

(在一节作文课上———) 语文老师：“老师是人类灵魂的工程师，每天与你们朝夕相处，大家是否注意到了他们?那么，今天的作文题目是……(下面是一位同学的习作) 已知：在一个叫“学校”的大花园里，有四位性格各异，却独具特色的园丁。求：他们是谁? 解1：你是否见过有人会穿着皮鞋，一套笔挺的西服，再系上一条领带在篮球场上展现他“矫健”的身影? 他就是我们的数学园丁，人称“建民叔”，最擅长拿的工具是三角板、圆规。他最大的特点是———善表现。在课堂上，每当他发作业之前总会附加一句：“注意书写工整，美观…     

对一节语文课堂教学评价的解读

老师：“同学们，你们觉得他读得怎么样?”学生甲：“他读得不好，声音太小了!”学生乙：“他读得不好，有些地方磕磕巴巴的。”学生丙：“他还多加了一个字呢!”……     

亲亲的老师

老师在孩子心中的位置是至高无上的。我的儿子常说非常崇拜他的老师，经常用老师的言行来评判是非，甚至用老师的形象来指导我的形象和衣着，比如说：“妈妈，你戴眼镜吧，俺老师就戴眼镜。”“妈妈，你买个俺老师那样的裙子吧。”等等。老师的这种特殊地位，决定了他对孩子的成长有着深刻的影响。一天，刚上小班的儿子进门就喊：“妈妈，你看!”我一看，儿子额头上有一枚即时贴粘的亮点。我忙问：“谁给你贴的?”“俺好亲好亲的李老师!”“为什么给你贴?”儿子得意地说：“俺帮老师搬椅子，老师说我爱劳动。”儿子高兴地爬到梳妆台前左看右…     

交警叔叔辛苦了

由于妈妈出差，尧尧连续几天由不经常露面的当交警的爸爸来送。看到尧尧爸爸穿着制服来到班上，孩子们都十分羡慕。于是，孩子们就时常围着尧尧问这问那：“你爸爸会指挥吗?”“他帽子上的亮牌是什么?”“他胸前带的数字小牌有什么用?”……有些内容尧尧回答不出，彤彤提议：“老师，请尧尧的爸爸来幼儿园给我们讲讲行吗?”我想这可以生成有意义的教育活     

“老师，勾股定理”

考试刚刚结束，童德平同学就跑了过来，冲着我直叫：“老师，勾股定理!勾股定理!”他的脸涨得通红，显得很兴奋，眼睛盯着我，在期待着我的答复。课代表陈慧斌也过来了，“老师，最后一题，我用了勾股定理去做，非常简单，可不可以用呀?!”又有几个同学围过来，我问了问李杰：“你是怎么做的?”“我利用三角形全等和三角形面积来做的，挺繁的，也不知道对不对?”“老师，你快讲啊，我们这样做，可不可以呢?”他们俩在一旁催促起来。     

令人震惊的事件

2002年11月24日,是我难忘的一天。那天我们上英语补习班。课间活动时,我们玩得特别疯,直到补习班汪老师叫我们回去上课。我们往回走时,却发现汪老师正和一个同学争吵。那个同学是另一个班的,是个“刺头儿”。汪老师让“刺头儿”罚站,“刺头儿”却说:“我咋了?你为什么罚我?”汪老师说:“咋了?你和别人打架还有理呢?”他脖子一歪:“那是他该打。”老师说:“你打架就得罚站,我一个老师连你都管不了?你说,我罚你对不对?”“不对,我又没有错,你凭什么罚我?”“刺头儿”很蛮横地说,“谁让他骂我,该打。”老师没办法了,就把他往另一边拉。“刺头儿…     

反思教师的课堂惯用语

最近，我在与侄子的交谈中，我侄子告诉了我这样一件事情：他们政治老师有一句口头禅：“我想大家都知道。”有一次，有几个学生正在数他说了几句“我想大家都知道”，这时，他们的政治老师又说了一句：“最近，美国发生了这样一件事情，我想大家都知道……”当他还没有说完的时候，他们班一个同学在下面说了一句：“我们怎么知道?”顿时，全班同学哄堂大笑。政治老师当时就气极了，对着那位同学大声说：“你给我滚出去!”     

从一件小事所想到的

最近我们班上发生了这样一件小事：一个叫王朋的小朋友拿了别人的铅笔，丢铅笔的小朋友急得团团转，而王朋就是不交出来。我知道后，就把王朋叫到面前，我既未对他大声训斥，也未强其交出来，而是耐心和蔼地问：“王朋，你拿了别人的铅笔，是吗?”他点点头，“铅笔是别人的东西，丢失了，心里多难过呀!”我用手抚摸着他的头，继续说：“你再想想，如果别人拿了你的东西，你心里会怎么想呢?难过不难过?”听到这里他不好意思地低下了头。“老师，我错了，我把铅笔还给她，以后再也不拿别人的东西了。”“这才是好孩子，老师就喜欢知错就改的小…     

为什么我没有翅膀

老师教我们唱《小天使之歌》时，告诉我们天使长了一对翅膀。我觉得很奇怪，就问妈妈：“为什么小天使要长翅膀呢?那天小姨叫我小天使，为什么我没有翅膀呢?”妈妈告诉我：“小天使是童话故事里的娃娃，他代表可爱，小姨叫你小天使，是因为你很可爱。”哦，我明白了!     

如何对待学生的驳问

清朝教育家戴震，少年时就是一个善问乾。据说，他10岁时，老师给他上课，《大学》所写乃是孔子的言论，由曾子记下来的?他反问老师：“你是怎么知道的?”“是朱熹在注释里说的。”师答。“朱熹是什么时候的人。”“南宋时人”，孔子是什么时候的人?“东周时人”。“东周和南宋相隔多少年?”“两千多年”，“既然两个相隔两千多年，朱熹何以知     

校园幽默

单数和复数 　　老师：“尼克，你懂得单数和复数了吗 ?” 　　尼克：“懂得了。” 　　老师：“那你说说看，‘裤子’是单数还是复数 ?” 　　尼克：“上面是单数，下面是复数。” 信口回答 　　彼得是一个聪明的孩子，但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次，语文老师问他：“你知道《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品 ?”彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢 ?像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚的作品的。” 喝酒与读书 　　“瞧你愁眉苦脸的，什么事呀 ?”“写篇文章，题目是《昨天我干了些啥》。” 　　“那好说，你昨天干了些啥呀 ?…     

老师难当

学生说：“昨天我上网冲浪。我们老师都不知道搜狐,我都跟他没话说,真没劲,他老是抱怨,满脸斗争,我特烦他。您说是我有病,还是老师没劲?”可怕的不是老师知道的少,根源在于老师的“不求上进”,不读书,不追求文化……