基于Pro/E的减速器Top-down设计

阐述了自底向上设计和自顶向下设计方法的区别。通过概念设计、产品布局设计、骨架设计、零件设计的设计流程完成减速器的自顶向下设计。实践证明,Top-down的设计思想和方法支持并行工程和协同设计,提高设计效率,缩短设计周期。     

教学目标的设计和表述

教学设计是教师的基本功,可以说,教师在工作中几乎天天要进行教学设计。教学设计一般来说包含教学目标设计、教学内容设计和教学方法的设计等,解决为什么教、教什么和怎样教的问题。坦率地讲,我们一些教师在进行教学设计时比较关注教什么和怎样教,即注意教学内容设计和教学方法设计,容易忽视教学目标设计。     

EPATS视角下微视频课程的内容设计框架建构

在界定微视频课程内涵和微视频课程内容的基础上,提出了微视频课程的EPATS设计视角,以及以学习者为中心、微观设计、整体设计、极简设计和生态设计的设计特点。基于EPATS视角和设计理念构建微视频课程的内容设计框架,简述微视频课程的内容设计过程,为以微视频课程为代表的开放课程内容设计提供借鉴和指导。     

地区文化与旅游商品设计融合的价值取向——基于旅游工艺品设计中的文化影响与审美批评的空间思考

地区文化与旅游工艺品设计融通形成了水乳交融的整体。文章结合旅游消费市场的细分化,探讨旅游工艺品设计中的文化传承与现代设计理念交叉互融中的价值取向和设计影响。阐述了工艺传承与设计创新,以及根植于地区文化和设计提升中的设计审美和设计批评对促进旅游工艺品设计健康有序发展的积极意义。     

包豪斯对马谢·布鲁尔设计思想的孕育

包豪斯第一代学生马谢·布鲁尔的设计思想深受母校办学宗旨、设计理念和教学方法的浸润,"艺术和技术相结合"、"设计为大众服务"的设计宗旨,启迪了马谢·布鲁尔的设计思想。现代设计精神、标准化生产意识和技术美学的观念体现在他的家具设计作品中,丰富和发展了现代主义的设计理念。     

浅谈设计美学对现代设计的影响

对美的追求是人的高层次精神需要和高质量生活方式的一个标志。美的设计是超越使用功能因素的精神创造。设计美学可以帮助设计师提高其审美修养和设计水平,推动现代设计运动的不断发展。从定义上来讲,设计美学是一门着重研究设计的本质和审美规律、设计形态、设计的形式美感和审美心理的学科。在这种意义上来看,设计美学是现代设计提升其艺术水准的必要组成部分。     

中学生设计素养研究:要素、框架及评测

设计是实现创新的重要途径和有效方式,在当前日益关注创新的环境下,设计素养是现代公民终身发展的应然趋势。研究采用文献分析构建设计素养理论框架、德尔菲法收集素养要素、量表编制法进行验证,并通过对北京市2187名中学生的调查数据的探索性因素分析、验证性因素分析和效度检验等,最终得到中学生设计素养二阶三因子模型。该模型包括设计意识、设计兴趣、设计知识方法、设计表达能力、创意物化能力和设计实践能力六要素。其中,设计意识、设计兴趣对其他要素有激发、维持的作用;设计知识方法是设计素养生成性要素中的基础要素;设计表达能力、创意物化能力和设计实践能力是设计的能力性要素,促进设计实践的完成。     

精品资源共享课网站视觉设计六要素

精品资源共享课网站的视觉设计不是单纯的色彩设计和版式设计,要从风格定位设计、界面功能设计、导航系统设计、版式视觉设计、线条和形状设计、色彩设计等多方面进行整体统一的设计。要以"学生为中心",从学生的视觉感受、心理要求出发进行设计,高质量的精品资源共享课网站视觉设计是形式和功能的完美统一。     

高职水土保持专业《小流域综合治理技术》课程教学设计探讨

课程教学设计是提高高职院校教学质量的前提和保障。针对高职院校水土保持专业《小流域综合治理技术》课程的教学设计,包括教学目标和设计思路的确定、内容设计、过程设计、方法设计、考核设计、教学方法设计、教学手段设计等方面的内容。     

浅谈现代女装结构设计中的创新要素

在现代女装设计中,设计理念、结构设计、面料作为女装设计重要的组成部分,它们的创新和发展对女装设计起着决定性的作用。通过对现代女装设计中设计理念、结构线、立体结构、面料等设计要素的创新手法的论述,为其发展和创新提供新的艺术手法和设计思路。     

基于Multisim的电子技术课程设计研究

基于Multisim电子EDA软件，探讨了在“电子技术”课程设计中引入计算机仿真技术的意义和方法，并给出了应用Multisim2001课程设计一数字钟设计的实例。     

基于Multisim10软件的病房呼叫系统的设计

Multisim软件用软件的方法虚拟电子与电工元器件和仪表,是一款用于原理电路设计、电路功能测试的虚拟仿真软件。病房呼叫系统的设计是数字电子技术课程中一个典型的综合应用电路。以病房呼叫系统设计为例,介绍Multisim10在综合应用电路仿真设计中的应用。给出了运用Multisim10软件绘制的电路原理图和仿真结果。     

基于Multisim的电子电路仿真研究

Multisim仿真软件是一种专门用于电子电路设计与仿真的EDA软件,能完成从电路的仿真设计到电路版图生成的全过程,从而为电子电路的仿真研究提供了一种全新的手段和便捷的途径。本文介绍了Mul-tisim仿真软件的主要功能及特点,并结合电子电路实例详细介绍了其在电子电路设计、仿真与分析等方面的具体应用,验证了Multisim仿真软件在电子电路仿真研究方面所发挥的重要作用。     

基于Multisim《数字电子技术》课程教学设计

《数字电子技术》课程是计算机、电气等专业开设的一门重要基础课程,将Multisim电路仿真设计贯穿本课程整个教学设计中优化课堂教学的同时激发了学生的创新思维。本课程的教学设计主要从教学目标设计、教学方法设计、教学过程设计、教学评价设计几个方面来阐述并以"555定时器实现彩灯循环控制电路"内容教学设计为例进行具体阐述。     

开放式电子实验与EDA技术结合的探索

为使高校的电子实验课程更具开放性,提高学生的综合设计及制作电路能力,主要介绍了基于Multism平台对激光投射图案控制电路的设计与仿真分析,并进一步以Protel99对电路进行布局布线及热转印制作。     

Multisim10.0软件在电子线路课程设计中的应用

Multisim 10.0软件是目前最新版本的电子电路仿真软件。采用Multisim 10.0软件教学对培养学生的综合分析能力,排除故障能力和开发创新能力具有重要意义。介绍了Multisim 10.0软件仿真的步骤和Multisim 10.0软件在电子线路课程设计教学中的应用。     

Multisim2001在《电子技术》教学中的应用

介绍了优秀EDA软件Multisim2001的主要特点、仿真方法及其在电子技术教学中的应用，并有具体实例进行分析。通过这些例子，可以看到Multisim2001在电子技术课程教学中的广阔前景。     

Multisim在电子线路故障分析中的应用

随着电子技术的发展,EDA已经成为电子系统设计必不可少的工具。Multisim界面直观、操作方便,既可以进行电路设计,也可以进行各种功能的模拟仿真和电路分析。本文通过实例阐述Multisim在实际故障分析排除过程中的应用,以提高学生分析、解决实际问题的能力,培养其创新能力。     

Multisim 10在模拟电子技术教学中的应用

介绍了仿真软件Multisim 10的功能和特点,举例说明了该软件在模拟电子技术教学中的应用。将Multisim 10应用到模拟电子技术课程教学中,有助于学生理解理论知识,有利于培养学生综合分析能力、设计能力,切实提高了模拟电子技术课程的教学效果。     

基于Multisim 10.1的二极管峰值包络检波仿真

通过Multisim 10.1软件对二极管峰值包络检波电路进行了分析仿真,观察到检波电容的大小会影响包络检波的效果。利用实例证明,将Multisim 10.1引入高频电路实验教学后,该软件能及时帮助学生理解课程内容,提高学生分析问题、解决问题的能力。