“以学生为中心”教学模式在中药药剂学教学中的应用体会

在中药现代化快速发展的今天,中药药剂学学科已经发挥了越来越重要的作用。在中药药剂教学中,如何采用不同的教学手段以激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力,拓宽学生的创新思维,从而提高教学效果是当今高校教师在教学过程中亟待解决的问题。本文分别从不同方面浅谈笔者在中药药剂学教学过程中的体会,以期为中药药剂学的教学改革提供参考。     

基于云班课的混合式教学模式在中药药剂学教学中的应用

文章首先对相关概念进行了概述,然后阐述了基于云班课的混合式教学模式在中药药剂学教学中应用的基本流程,接着对基于云班课的混合式教学模式在中药药剂学教学中应用的效果进行了分析,最后对基于云班课的混合式教学模式在中药药剂学教学中的应用进行了反思.     

中药药剂学实验教学体系改革探讨

从培养高水平创新与实用能力的药学技术人才教育目标出发,分析了目前中药药剂学实验教学存在的问题,从实验模式、实验内容安排、学生实验能力评价等方面提出了中药药剂学实验教学改革设想。     

PBL教学法在《中药药剂学》教学中的应用

本文从PBL教学法在《中药药剂学》教学中的优势、在《中药药剂学》教学中应用的可行性、应用的关键环节以及具体应用方法等几个方面进行阐述,为在中药学类专业的专业课程教学中应用PBL教学法提供了参考。     

快乐教学方法在中药药剂学中的应用

“兴趣是创遗一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。本文就快乐教学方法在中药药剂学教学中的应用进行探讨,以期培养学生的学习兴趣,提高教学质量。     

多媒体在中药药剂学教学中的应用

结合高职中药制药技术专业学生的特点,介绍中药药剂学课程开展多媒体教学的情况,并就多媒体教学应注意的问题作出分析。     

中药药剂学实验教学内容改革的探讨

目前中药药剂学实验教学主要有验证性实验教学模式和自主设计性实验教学模式两种。为了增强教学效果,针对这两种实验教学模式中的教学内容设置提出一些建议,期望提高药学学生的综合素质和科研创新能力。     

提高民族院校药剂学实验教学质量的策略

药剂学实验是药剂学专业的一门重要的核心课程,作为理论教学的重要组成部分,提高其教学效果对药剂学专业人才培养和基本技能的掌握起着非常重要的作用,也是培养学生实践及创新能力的基础。本文针对民族院校药剂学专业应用型人才培养,结合药剂学的学科特点,对药剂学实验课程教学从教学内容、教学方法及教学效果评价体系等几方面进行教学改革实践,提高教学质量和学生的综合能力。     

药剂学实验教学改革与创新

本文总结了药剂学实验教学改革的基本指导原则,提出了改革的基本思路及具体方法,通过改进药剂学实验指导方式、调整教学内容等方式调动学生的主观能动性,提高学生对药剂学学科的专业综合素质,努力培养既掌握药剂学理论知识又具有较强实践能力的药学专业人才。     

药剂学教学改革中应用PBL教学模式的实践与体会

为提高药剂学教学效果,选择药剂学中缓控释制剂章节,引入PBL教学模式,强调以学生为中心,理论联系实际,提出课程设计思路与具体实施方法,充分调动学生学习积极性、增进团队合作意识,提高分析问题与解决问题的综合能力,以适应新一代高素质高水平药剂学专业人才培养的需要。     

我院药剂学实验教学改革的实践和探讨

药剂学是一门综合性技术学科,是药学专业最重要的课程之一,而实验教学是药剂学教学的重要组成部分。本文介绍了我院对药剂学实验教学的几点改革,大大改善了药剂学实验教学的质量,提高了学生的综合能力。     

多媒体技术在《中药药剂学》教学中的应用探讨

本文介绍了多媒体技术在《中药药剂学》课程教学中应用的优点,同时根据多媒体教学中存在的一些不足之处,提出相应措施与改进方法。     

浅谈基于科研为基础的药剂学教学新模式

药剂学是一门实践性极强的应用性学科,涉及大量的基本理论、处方设计、合理应用及综合评定等内容。很多知识都来源于实践。建立以科研为基础的药剂学教学新模式,对提高药剂学理论教学的效果具有重大的意义。     

浅谈微课在药剂学本科教育中的应用

微课是一种新颖的教学模式,其灵活、生动、方便等特点有效地提高了课堂之外药剂学的学习效果。内容涉及微课应用于药剂学难点和重点的辅助教学,药剂学微课的基本制作方法及要点,并对微课的教学效果进行评价。     

药剂学教学改革初探

药剂学是药学专业的一门主干课程,该课程涉及面广、内容丰富,具有实践性强、叙述性强等特点。结合药剂学的特点,根据药学专业的培养目标,本文作者通过对药剂学教学内容、教学方法和实践能力等方面的改革,培养学生的学习兴趣和综合思维能力,使学生灵活应用所学知识解决实际问题,从而提高药剂学的教学效果,适应素质教育的需要。     

线上线下混合式教学在中药药剂学一流课程中应用的效果评价

为探讨线上线下混合式教学法应用于中药药剂学一流课程教学中的效果,文章选取广西中医药大学2018级中药学本科1―4班学生共129名作为研究对象,将1―2班共63人作为试验班,3―4班共66人作为对照班。试验班采用线上线下混合式教学法,对照班采用常规的线下讲授法,通过比较考核成绩（过程成绩、期考成绩、期评成绩）评价教学效果。研究结果表明试验班的期考成绩和期评成绩均优于对照班,且具有统计学差异。在中药药剂学一流课程教学中,应用线上线下混合式教学法的效果优于常规讲授法线下教学法。     

关于中等职业学校药剂学实训课程的设想

药剂学作为药学专业的核心课和必修课,是研究药物制剂的基本理论、处方设计、生产工艺、质量控制和合理使用的综合性应用技术学科.其中实训课又具有培养学生的动手能力,提高药剂学理论教学质量的重要作用.因此,我们有必要对药剂学实训课程的开展进行一些探讨.     

虚拟仿真技术在药剂学实验教学中的应用

在转变教育发展理念的背景下,药剂学应用型人才的培养日益重要。实验教学是药剂学课程教学的重要组成部分,虚拟仿真作为一种新兴的教学手段,与常规实验相结合,是培养药剂学应用型人才的重要方式。针对目前药剂学实验教学存在的问题,虚拟仿真技术在药剂学实验教学中应用的重要意义,应将虚拟仿真技术很好地应用到实验教学中,以提高学生的实践...     

提高药剂学课程授课质量的几点思考

我国的经济在近些年来得到了飞速的发展，药剂学的教学水平也随之提高，但是依然存在着一定的问题。本文将对药剂学授课过程中存在的问题进行分析，然后提出若干可以有效提高药剂学课程授课质量的策略。     

中药药剂学优秀课程的建设与实践

中药药剂学是中药学专业的主干专业课．通过近几年的课程建设,在优化课程内容、改善教学方法、加强教学技术、强化师资队伍等环节上进行了许多有益的探讨,取得较好的教学效果,被评为院校优秀课程．