浅析高校勤工助学工作的育人功能

本文通过分析目前各高校勤工助学工作的不足之处,提出高校的勤工助学应以育人为本：坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为核心,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。     

高校勤工助学工作的育人功能

高校勤工助学不仅是解决贫困生经济困难的重要途径,同时也对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。特别是在贫困生世界观的形成、较好文化素质和良好道德修养的养成、业务技能和综合素质提高以及心理健康方面都具有很强的育人功能。文章对此做了深入的研究和思考。     

以高校育人职能应对校园网贷“折射效应”陷阱策略研究

校园网贷建立的初衷是为了解除大学生的财务窘境,帮助大学生顺利完成学业。而一些大学生缺乏正确价值观的引导和基本的财务知识,无法识别不良网络贷款的"折射效应"陷阱,为了满足自己的物质欲望,借助网络贷款超前消费,最后深陷其中不能自拔。高校应从高等教育自身特点出发,以辅导员为主力,帮助大学生树立正确的价值观,培养大学生的理财能力,积极主动地努力探索符合现代教育环境的应对不良校园网贷的具体对策。     

论高校资助工作的育人功能

该文认为,高校资助工作是党和国家科教兴国战略与人才强国战略的重要组成部分,是贯彻以人为本的科学发展观的重要体现,认识高校资助工作在学生成长成才过程中的重要功能,对于高校今后做好资助工作、创新资助方式、充分发挥育人功能具有深远影响。     

“公办社助”办学模式下高校资助育人工作的探索与实践——以闽江学院新华都商学院为例

习近平总书记在"三扶"脱贫论中提出了"扶贫先扶志"、"扶贫必扶智"的扶贫方略,而当前高校资助工作往往侧重于经济帮扶,对"资助育人"理念贯彻不够深入,使"立德树人"效果大打折扣。本文分析高校资助育人工作存在的不足,并基于"公办社助"的办学模式,以闽江学院新华都商学院为例,提出五位一体的发展型资助育人工作体系。     

探索高校共青团育人工作新途径

文章通过分析新形势下共青团的时代使命和发展机遇,审视了高校共青团组织在育人工作方面的角色定位与职责,进一步落实科学发展观,提高共青团组织育人工作的新水平。     

高校院系办公室工作育人功能初探

育人是高校的根本任务,高校各个部门都有育人的职能,高校教职员工要确立全员育人、全程育人、全面育人的观念。高校院系办公室是院系管理与服务的中枢部门,在履行其部门工作职责的同时,也肩负着服务育人的重要职能。院系办公室人员要树立以生为本的思想,营造良好的服务环境和人际氛围,运用现代的行政服务理念和手段,为大学生的成长成材提供优质高效的服务。     

高校图书馆育人功能刍议

大学图书馆在高等教育中扮演着很重要的角色,具有重要的育人功能。主要体现在如下几个方面：书籍育人、环境育人、服务育人和制度育人。     

关于高校校园媒体发挥育人功能的思考

高校校园媒体是校园内部及学校与社会进行交流、传播信息的工具,是广大师生学习、工作、生活的重要组成部分和高校宣传舆论工作的重要载体,它对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念都能产生重大的影响.在实际生活中,高校校园媒体在育人功能发挥过程中存在着很多问题,因此,深入研究高校校园媒体育人功能,对于充分发挥校园媒体在高校育人中应有的作用具有重要意义.     

高校校园文化育人功能浅析

我国高等教育的一个基本任务是培养大学生具有全面、优良的素质．一所大学所具有的校园文化,直接影响到这所学校中每一位大学生的成长、成才。文章探讨了校园文化的育人功能以及如何更好地发挥校园文化的育人作用,力争全面培养学生的良好素质,使学生增长才干、全面发展,将来更好地服务于祖国和人民．     

高校勤工助学育人功能探析

高校勤工助学工作是社会实践的重要形式,是人才培养的重要环节,有着强大的育人功能.新时期必须坚持育人为主线,完善勤工助学体系,实现勤工助学育人目标.     

高校图书馆实现育人功能的路径探索

从图书馆的常规服务和延伸服务两个层面,对图书馆实现育人功能的路径进行探索。     

高校奖学金育人功能研究

学校是国家培养人才的主要场所,随着我国经济及综合实力的不断加强,政府逐渐认识到教育问题的重要性。高校奖学金是由政府出资设立的一种为了鼓励本科高校和高等职业学校学生的奖学金,通过奖学金的颁发有助于鼓励学生勤奋学习、努力进取,争取在德智体美各个方面都得到提升。尽管高校奖学金的开设已经有一段时间,具体实施效果也很显著,但由于我国人口量多,土地广袤,因此仍然存在许多难以解决的问题。本文分析高校奖学金育人功能的现状,分析其对国家教育的价值,为高校奖学金的实施提供理论依据。     

成才视阈下高校勤工助学工作育人功能研究

在高校中开展勤工助学工作,除了能帮助贫困生缓解经济困难,更大的意义在于对他们进行全方位的帮助教育。勤工助学作为一种良好的扶助体系,是高校实现育人功能的一个重要载体。因此,高校要积极探索适合贫困生成长成才的勤工助学模式,充分发挥勤工助学在高校育人环节中的重要作用。     

高校勤工助学的育人功能初探

勤工助学作为最基本的资助制度之一,不仅具有较强的经济资助功能,而且具有培养大学生的思想道德素质、科学文化素质、健康素质等育人功能。本文提出进一步发挥其育人功能的措施与途径。     

学分制下高校隐性教育育人功能的探索

实行学分制是经济发展、社会进步和高等教育自身发展的要求。学分制的实施,给传统的思想政治教育工作带来新的挑战,使原有的高校德育工作面临新的挑战。高校德育工作必须注重实效性,重视多渠道的隐形教育,切实加强高校隐性教育育人功能探究。本文对学分制下高校德育工作所面临的挑战进行了分析,探索了学分制下高校隐性教育的育人功能。     

高校党建的育人功能

高校党建的基本目标是育人，本文就此展开论述，认为培养什么人的问题是一个根本问题，高校党建应确保社会主义的办学方向。发挥党建育人的基本功能。本文还就如何充分发挥党建育人功能进行了阐述。     

高校资助工作的育人功能及其路径探析

资助育人工作是高校工作的重要组成部分,资助工作既要注重经济扶贫,又要重视精神扶志,只有做到资助和育人深入融合,才能更好地发挥高校资助育人的功效。本研究针对当前高校资助育人工作的普遍问题,结合资助育人的基本功能,就高校如何开展资助育人工作进行积极探索。     

加强高校资助育人工作助学生圆自己成才梦

高校对贫困生的经济资助种类比较繁多,基本上满足了贫困生的经济需求,让他们能够安心完成学业。不容忽视的是,高校资助育人工作中依然存在着诚信缺失、资助不公、忽视精神资助、感恩意识淡薄、道德和就业上的困惑等等问题。因此,高校资助育人工作中需要严格执行资助生认定制度,建立诚信档案;对资助生进行思想引导和心理辅导;对资助生进行能力培养,提高资助生的综合素质,最终帮助学生人人圆自己的成才梦。