试析MOOC影响下的高等教育出版及其转型升级

MOOC不仅引发全球高等教育在教育观念、教育体制、教学方式和人才培养过程等方面的深刻变革,也给教材出版企业带来前所未有的挑战。从颠覆性理论的视角,MOOC对传统印刷教材市场、数字化转型的方式以及盈利模式带来调整。应对MOOC挑战,高等教育出版单位需要加强校社优势互补,深化出版社与高校的合作,开发新的增长点,构建新型校社教学服务关系,并获得政府对MOOC平台建设及服务的支持。通过加强校社的深度合作,构建新型校社服务关系,MOOC将成为教材数字出版跨越式发展的助推器。     

MOOC背景下以课程开发为核心的大学英语教材出版研究

近年来,MOOC教育理念在全世界范围内得到了迅速传播,我国很多的高校也开始进行了传统学科教学与MOOC教育理念、技术的融合探索。本文首先分析了MOOC背景下的大学英语教学特点,然后提出了以课程开发为核心,联合高校、MOOC教师进行网络课程开发设计,改进数字化英语教材,加强英语教材版权保护,打造服务型、个性化、数字化英语教材的出版思路,以期为大学英语教材更好地适应MOOC教学挑战提供有效的理论依据。     

高等教育教材出版面临的主要问题及思考

文章在回顾我国高等教育教材建设与出版历程的基础上,分析了目前我国高等教育教材面临的主要问题及成因,并对新形势下高等教育教材出版持续发展进行了思考,指出出版者首先要关注网络技术发展,关注网络技术在高等教育和出版领域的应用,促进出版转型升级。与此同时,努力打造精品仍是高等教育教材出版需要遵循的一条基本原则。     

MOOC教学模式的兴起对小规模专业出版社教材出版的几点启发——以中国农业大学出版社高职高专类教材出版为例

大规模开放在线课堂MOOC的兴起在国内外高等教育界引起了广泛关注,被誉为是教育史上的一次革新,这种新型的教学模式为身处数字化出版转型发展历程中的小规模专业出版社在出版高职高专教材领域势必带来创新思路与发展新契机。     

高等教育教材立体化出版初探

现代教育理论及信息技术的快速发展使高等教育教材的内涵与外延发生了根本的变化.本文重点探讨了信息时代高等教育教材立体化出版的必然性及可行性.     

大数据时代MOOC对高等教育教材出版的挑战

大数据时代,随着以MOOC为代表的在线教育的快速发展,高等教育正经历着重大变革。本文介绍了MOOC的定义、特征和发展状况,分析了MOOC对传统高等教育教材出版五个方面的挑战,从产业转型升级、人才培养、课程开发和在线服务等方面提出了应对策略。     

互联网思维下高等教育教材出版营销新思路

以互联网思维七字诀"专注、极致、口碑、快"来考察高等教育教材出版企业,可以发现当下的高等教育教材出版与营销理念有很多不足,如不够专注、不够极致、口碑营销不足与不够快。高等教育教材的出版与营销需专注于拥有最大资源的出版领域、极致地做好教材出版与营销、建立多元化与即时性的精准口碑营销,并让快速成为互联网时代永恒的主题。     

教材编写出版的热与冷

如果说图书是特殊商品的话,那么教材就是特殊的图书。教材是国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,它集中反映了国家的意志,其重要性远非一般图书所能比拟的。教材又是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一,现阶段教材改革与教育改革相辅相成,互相促进,同步进行。教材还是学生上学必须使用的,具有强制购买的属性。党和政府     

美国高等教育类教材的出版和服务借鉴

当今社会对人才的要求越来越高,高等院校作为人才培养的基地,正面临严峻挑战。如何进一步提高人才培养的质量,已成为摆在众多高等院校面前的首要问题。在实际的教育教学活动中,教材是不可或缺的重要因素之一。本文以美国高等教育类教材的出版和服务为主要研究对象,深入分析我国高等教育类教材在出版和服务等方面存在的问题,进而就如何有效改善我国的高等教育类教材提出建议。     

高等教育教材出版的实践路径

党的二十大报告明确强调了教育、科技、人才三者之间的有机联系,这为新时代高等教育教材出版工作提供了重要遵循。本文以人民卫生出版社出版的临床药学专业本科教材为例,深入分析了在教材的前期调研、顶层设计、编写组织过程中,建立学科、行业思维,紧跟学科、行业发展的变与不变,强化行业专家的全程参与的重要意义与工作模式。     

对教材编写与出版热的思考

教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的     

对我国对外汉语教材出版热的冷思考

引子 自上个世纪末以来,尽管我国整个出版业的总体发展形势让人感觉不甚理想,但是只要是对市场反应稍微敏感者或者是教材领域的出版人,都会比较强烈地感觉到:随着我国经济的迅速发展、国际地位的不断上升和国际交流的日益频繁,汉语学习在国际上越来越热,它已经并将继续刺激对外汉语教材出版的日益繁荣.     

试谈新时期高等教育出版工作的创新

高等教育发展水平体现着一个国家的综合实力和发展潜力.实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用十分突出.本文围绕打造符合新时期高等教育特色的课程思政教材、新工科专业教材、融合教材,扎实推进内容资源库、知识平台等媒体融合项目建设,以及为适应新技术、新模式、新业态,编辑在高等教育出版工作中的转型和跨界等内容开展研究和探讨.     

长篇小说出版热的冷思考

长篇小说出版热的冷思考金平【四川】长篇小说的创作和出版历来被认定为一个时期文学成就的重要标志，被看作一个时代、一个社会的文学旗帜。进入创作旺盛期、充满艺术表现力的小说家，更是把长篇创作视为自己艺术生命的里程碑。遗憾的是，由于种种原因，自８０年代中期以...     

编辑出版学高等教育的冷思考

我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。编辑出版学高等教育亦是如此,我们留给后代什么样的文化氛围、文化积淀,在很大程度上取决于我们给世界留下了什么样的文化出版人才。这是出发点,也是归宿。     

试论出版机构参与MOOC内容建设的问题和对策

MOOC近年来在国内发展势头迅猛,出版机构作为内容生产商,研究MOOC内容建设的情况对出版机构的未来发展具有重要意义。本文尝试分析出版机构参与MOOC内容建设的必要性,以及出版机构进行的尝试,指出当前出版机构在MOOC内容建设中存在的问题以及应对措施。     

高等教育出版的数字化方向

本文认为高等教育出版与大众出版、学术出版在数字化方面存在差异,高等教育出版要结合自身的特点展开,具体就是要围绕教学和学习活动展开,其数字化方向是教学材料的数字化、辅助教学系统的数字化、教学管理和学习过程的数字化。最后,本文认为教学管理和学习平台是高等教育数字化中盈利模式最为清晰的方向。     

数字出版“热”背景下的冷思考

在大多数人看来,传统的出版业正经历着风起云涌的变革,数字化技术的突飞猛进和网络的大行其道,为数字出版提供了前所未有的技术支撑.在数字出版热的背后,对数字出版观念的转变、与传统出版的技术融合、体制创新与人才培养及其政策法律的支撑方面认真地审视和思考,发现我国的数字出版业还不够成熟,它的繁荣有序发展还需要一个逐步实现的过程.     

出版类高校教材与出版学科建设

出版类高校教材是出版学科知识体系的浓缩和呈现,是引导学生批判和建构自我学科知识、形成出版专业实践能力的重要载体。文章重新审视20世纪80年代以来中国出版类高校教材的发展轨迹,探索出版类高校教材与出版学科发展的阶段性成果与不足,与此同时,结合新文科、大数据、数字人文等新情况、新发展,探讨高等教育领域的出版教材建设路径,认为需要在进一步加强基础理论研究的同时,注重把握新技术、新范式和新方向,不断推动我国出版学科建设在新时代的迭代升级与融合发展。