外语院校媒体资源库的构建与研究

教育信息化是高校教育现代化的主要标志,在教育信息化建设中教学资源建设具有极其重要的地位,为了加强教学资源建设,尤其是优质教学资源建设,提高教师教学质量,丰富学生学习资源,实现高校教学资源建设的科学发展,有计划、分步骤地建立起完整的教学资源平台已经成为一项迫在眉睫的任务.     

广西高校教育教学资源共享平台的规划与设计

教学资源建设是教育信息化建设的重要组成部分,广西各高校近几年正在加大对教学资源建设的力度,但这些资源都是学校自己建设,或教师个人行为,优质资源少,重复的资源多。本项目旨在通过资源共享平台的方式实现优质资源共享,从而达到降低教育投入成本,推动广西高校教育信息化的均衡发展,促进广西高校教学质量的提高。     

媒体深度融合背景下全媒体人才的培养理念及路径研究

媒体深度融合对传媒人才提出新要求,在一定程度上使传统传媒人才培养模式发生转变.从现实层面来看,全媒体人才培养面临诸多问题,如实践应用与教学理论之间的矛盾,媒介技术与教学资源之间的失衡,知识变动与传媒人才自我建构之间的博弈.如何打通媒体融合发展需求与传媒人才培养模式之间的壁垒,成为全媒体人才培养的重要环节.本研究认为,全媒体人才的培养应将理论与实践、理念与路径相融合,以社会责任为导向,以通识教育为基础,以文化自觉为依托,以科学技术为支撑,推进高校教育学科架构、师资队伍、课程体系、教学平台等方面的改革,构建一个全媒体复合型人才培养体系.     

以全媒体赋能高校意识形态建设

新时代新征程,媒体融合已经进入纵深发展的快车道,意识形态领域的斗争日趋激烈,高校作为社会思潮的集散地,必将处于意识形态舆论旋涡的中心,势必需要加强主流意识形态引领与形塑,以全媒体赋能高校意识形态建设的重要性越发凸显。全媒体为做好主流意识形态工作提供便利的同时,也对主流意识形态的主导地位提出了新的挑战。目前,以全媒体赋能高校意识形态建设存在“泛娱乐化”“信息茧房”“网络暴力”等现象所带来的现实困境。为此,通过培养全媒体素质人才队伍、善用全媒体填补传播短板、加强全媒体传播平台监管的方式,积极探索以全媒体赋能高校意识形态建设,助推大学生增进对主流意识形态的认同感,把青年学生培养成奋力谱写马克思主义中国化时代化新篇章的新时代好青年。     

大众化教育阶段高校图书馆职能定位的新取向

文章简要阐述了精英教育阶段高校图书馆三个方面的职能,分析了当前高校图书馆职能建设面临的新形势,提出大众化教育阶段高校图书馆要努力成为精品课程共享中心和优秀教学成果转化中心,为优质高等教育教学资源建设做出贡献.     

基于web的高校数字教学资源管理平台结构设计研究

随着网络技术和信息处理技术的高度发展,数字化教学资源成了高校教学中不可缺少的要素,并在教学改革中扮演着越来越重要的角色。建设健壮、高效的数字化教学资源管理平台成了高校教学改革的关键环节。本文就百色学院教学资源库建设为基础,全面分析了高校数字化教学资源类型、属性和框架结构,提出了一个关于数字化教学资源平台的设计和管理方案。     

高校图书馆教学资源数据库建设初探

系统分析了高校教学资源数据库建设的意义与必要性,阐述了教学资源数据库建设可采取的5个步骤,重点介绍了高校教学资源数据库的设计方案,其中包括网络拓扑结构、管理软件功能和安全备份策略,最后提出了高校教学资源数据库未来扩展的方向.     

高校图书馆多元化阅读推广服务体系建设与实践——以上海交通大学图书馆为例

随着阅读载体不断演进,阅读方式和习惯均不断变化,图书馆阅读推广服务也从传统模式发展到数字化阅读推广、微平台互动式阅读推广,再到全媒体时代的多元化阅读推广.高校图书馆作为服务于高校人才培养和人格养成的重要基地,在阅读推广服务的理论、实践等方面都倍加重视,各类活动层出不穷,但仍缺乏体系建设和优化管理等主题的研究.上海交通大学图书馆从组织合作、活动策划、服务品牌、推广渠道等维度构建高校图书馆多元化阅读推广服务体系,为资源推荐、文化传播、支持学研、服务社会等方面提供保障.本研究可为高校图书馆结合自身实践,开展多元化阅读推广服务提供参考.     

我国高校图书馆特色图像数据库建设现状与构建原则

全媒体时代多媒体技术的广泛运用,视觉图像阅读的比重越来越大,视觉图像数据库的建立已成为现实需求。文章从高校图书馆建设图像数据库的重要意义出发,通过对高校图书馆建设图像资源数据库数量和建库馆比率、建库类型、分布区域数量及构建库比率等方面的现状进行调查和分析,提出了高校图书馆图像数据库建设应遵循的原则。     

全媒体时代高校图书馆阅读推广探索

随着社会发展水平的不断进步和云科技、云计算技术日渐成熟，全媒体时代逐渐进入人们的视野。在全媒体信息时代，高校图书馆的阅读推广策略也要发生相应的转变。基于此，本研究阐述了全媒体时代的信息价值与基本内涵，并以全媒体时代为切入点，深入分析了高校图书馆的阅读推广情况，以及目前所存在的问题，并基于以上实践问题提出可行性策略，希望能为全媒体时代高校图书馆的阅读推广提供一定的参考。     

"互联网+"时代高校优质出版产品推广传播研究

"互联网+"时代,高校优质出版作品推广传播效能的提升,必须注重探索科学合理的路径,积极实现"全媒体模式"与出版全流程的有机融合:以众包模式搭建用户参与选题和创作的互联网平台,让高校优质作品从出版生产源头就建立与潜在用户和优质市场的优先联系;建立高校学术生产者与新媒体出版的跨界融合平台,推进优质出版作品的市场细分投放和供需精准对接;依托互联网推进成果转化,建设"高校、出版、产业"融合的推广应用平台,助力国家创新驱动发展战略.     

信息技术整合在教育资源建设中的应用

在高校信息化建设高速发展的今天,校园网和教育资源平台的建设水平已经完全可以满足日常教学需求,而信息技术整合的理念进一步推动了教学改革的进程,对教育资源建设的系统性也提出了新的要求。我校在较完备的硬件建设基础上,积极拓展资源建设新路线,整合现有的信息技术资源,致力于为学生搭建更优质更便捷更人性化的学习平台,进一步充实教育资源建设的内容。     

报业转型下的人才需求变化与培养

新闻专业人才是媒体内容的生产者,全媒体人才培养和专业采编队伍建设是报业走向融合和重构的重要环节。媒介融合时代,全媒体人才培养如何适应报业转型中的人才需求,是一个值得关注的课题:一是建构综合性、专业性全媒体采编队伍;二是高校要更新培养理念,调整课程设置,建构全媒体实践平台;三是要重视时代发展中的生存能力和行业价值。     

利用通识平台开展高校图书馆阅读推广

分析了现有阅读推广的不足,介绍了通识教育和通识平台的理念,总结了高校阅读推广通识平台所取得的一些成功经验,如注重互动交流,体验真人图书馆;运用通识理念,达到读书育人效果;针对高校师生群体,精选阅读区读物;组建专门固定的推广团队等。     

基于全媒体背景下高校图书馆资源建设研究

信息技术的快速发展,对高校图书馆资源建设转型,提出了全新机遇。本文从全媒体的特点作为重要切入点,对全媒体对高校图书馆资源建设带来的影响进行分析,提出创建资源建设工作的创新策略,以供广大同行参考。     

高校图书馆专业教学资源平台的建设实践

专业教学资源平台建设是一项长期的系统工程。为促进＂以教为中心＂向＂以学为中心＂的教育改革,高校图书馆通过建设开放式网络化的专业教学资源,搭建支持全面学习、自主学习、协作学习、创造学习和终身学习的教学资源共享平台。     

高校图书馆新媒体静态阅读推广内容资源建设与推送策略研究

静态阅读推广是常常易于被忽视的阅读推广,新媒体为开展这项工作提供了必要的平台支持。通过对高校图书馆新媒体静态阅读推广内容资源建设的现状、面临的困境及解决方法进行研究,提出了平台化推送、指导性推送和活动型推送等高校馆新媒体静态阅读推广内容资源的推送策略。     

媒介融合时代地方高校全媒体人才培养面临的机遇与挑战

传统媒体和新媒体的不断融合发展,对高校新闻媒体人才培养提出了新的挑战。新闻人才不仅需要具备传统媒体所需的业务素质,而且还必须具备新媒体所需的业务素质。然而当前地方高校全媒体人才教学理念陈旧、课堂体系落后、教师缺乏新媒体从业经验,从而一定程度上影响到地方高校全媒体人才的培养。因此,必须加快地方高校新闻教育体系的改革,建立复合型人才培养模式,满足社会对全媒体人才的需求。     

高校基层网络教学资源建设及管理机制研究

高校网络教学资源建设是高校师生在信息化背景下进行课外教学的前沿阵地。本文针对当前高校基层网络教学资源建设现状和存在的问题,提出了相应的建设和管理机制．从建设规划、内容建设、人员培训等七个方面加以论述.     

基于大数据的高校档案管理服务体系建设

运用大数据进行档案管理服务体系建设,是高校档案工作不断发展的必由之路。文章首先提出了大数据理念下高校档案管理服务体系的内涵,然后从客观技术环境、理念与平台、档案队伍等方面分析了现状,从树立档案管理大数据思维、"大档案"指引档案体系建设、构建智慧档案馆云平台、建设档案制度体系等方面提出了对策和建议。