数字出版拐点中人才架构与管理的创新思考

诸多行业的发展历史与成功企业的实践经验表明,每一个重大的威胁背后都蕴含着巨大的机遇,如果出版企业想要在拐点中成功地抓住机遇,实现飞跃性发展,就需要借助兼具出版专业技能和数字化意识与技能的人才队伍来实现.本文希望通过对数字出版拐点中人才技能发展、人才结构、人才管理体系三个方面创新的思考,以管窥之见抛砖引玉,为中国出版界的数字化转型提供参考.     

数字出版新时代下人才建设的几点建议

我国数字出版发展面临变革,需要数字出版人才来推动此次革新。本文分别从传统图书出版单位、数字新媒体企业、高校等领域的数字出版人才现状入手,分析问题,并对数字出版转型时期的人才建设提出几点建议。     

编辑数字素养与技能体系的建构——基于出版深度融合发展战略的思考

文章在介绍媒介素养、信息素养、计算机和网络素养向数字素养演变的国外背景基础上,总结梳理国内有关数字编辑素质和技能的规定,分析提升编辑数字素养与技能的理论和实践维度的重要意义,重点阐述和论证由数字化适应力、数字化胜任力、数字化创造力所构成的三位一体的编辑数字素养体系和数字技能体系,以推动出版深度融合发展战略下编辑基本素质和基本能力理论的进一步丰富和拓展。     

产教融合背景下数字出版应用型人才社会化培养探究

培养既掌握扎实技术理论知识又具备职业岗位工作能力,能熟练从事数字技术应用、数字内容开发、融媒体出版与传播方面的数字出版应用型人才,已成为当下人才供给侧结构性改革的重点与难点,需要进一步推进教育改革、探索模式创新。本文基于人才社会化培养理念,分析了社会化培养的内涵与优势,并提出了产教融合背景下的对应实践路径,为我国数字出版专业人才培养提供新的研究思路与参考。     

我国数字出版人才现状与需求分析

利用网络问卷的方式进行采样分析.在281份样本基础上,从数字出版人才的来源、规模、类型、年龄、学历、专业等多个方面进行分析,并在此基础上提出我国数字出版人才培养对策.     

提高人才使用效能与数字出版人才培养

数字出版人才是推动数字出版产业发展的核心要素。强调传统出版专业人才和新兴数字技术人才的合作,以企业为主体,在共同实施数字出版重大项目过程中打造数字出版人才,并由此带动学校教育、继续教育数字出版专业的发展,既是产业发展的要求,也是顺应数字出版教育规律的主动选择。本文基于提高人才使用效能的考虑,探讨了数字出版人才培养的具体操作策略。     

基于职能导向的数字出版编辑人才培育研究

文章首先指出了数字出版对于新闻出版行业产生的影响,以及在数字出版背景下编辑人员的职能变化情况,在此基础上提出数字出版编辑人才的培育对策.旨在明确数字出版编辑人才的主要职能,并为编辑人才的培养提供指导,促进新闻出版行业的长效健康发展.     

浅议出版深度融合背景下数字出版人才的激励保障措施北大核心CSSCI

文章总结了中国特色社会主义进入新时代以来,数字出版人才激励保障措施的发展现状,提出了现阶段出版深度融合背景下完善数字出版人才激励保障措施的四点建议:提高政治站位,坚持党对人才工作的全面领导;坚持统筹规划,做好数字出版人才评价体系顶层设计;畅通晋升渠道,优化数字出版人才成长的制度环境;扩大受益群体,调动全体数字出版人才的积极性。     

媒体融合背景下数字出版人才的未来分工趋势

媒体融合速度日渐加快,数字出版的先进生产力日渐显现,数字出版的用户需求从单一到复杂,内容生产从静止到流动,人才教育从储能到赋能.数字出版人才的未来分工趋势将呈现以下特点:受众分析类岗位将渐成热门,熟悉某一专业领域的内容编辑将成为核心生产力,与数字出版行业相伴成长的教育人才将成为抢手资源,自出版从业者将逐渐成为机构出版的重要补充.基于此,建议在数字出版人才的培养方面,要做到在顶层设计层面注重激励“潜在的成长者”;高校应在“双一流”建设过程中,对数字出版领域进行合理布局;行业协会(学会)要充分发挥平台优势.     

数字出版编辑论:概念·特征·范畴北大核心CSSCI

文章分析数字出版编辑动态、静态两个维度的双重内涵,划分数字出版内容编辑、技术编辑和运维编辑三种类型,提出数字出版编辑外延的扩展性和模糊性问题,并对数字出版编辑的基本素质数字化、出版服务数字增值性特征进行诠释;最后,详细阐述数字出版编辑素质、数字出版编辑类型、数字出版编辑机制这一组重要范畴。     

出版融合背景下数字出版现状及策略探究

数字出版行业是市场经济多元化交互式发展的新兴模式,随着互联网技术和数字技术不断更新迭代,数字出版获得了前所未有的发展机遇,尤其是出版融合背景下构建科学的数字出版体系已是社会高质量发展的必然要求。基于此,针对我国数字出版行业发展过程中所面临的困境和挑战,从市场发展机制、人才培养、产业链衔接及监管等四方面入手,系统阐述了出版融合背景下数字出版创新发展的优化策略。     

数字出版人才培训课程模块与培训模式构建

我国传统出版产业受到数字出版技术变革的巨大冲击,短期内急需大量数字出版技术人才与管理人才,而当前高校相关专业的人才培养数量与规格远远满足不了数字出版产业发展的需要,因此,短期培训成为必然选择。根据数字出版行业人才需求,设计了不同类型的数字出版人才培训课程模块,建立了"地方政府主导、出版企业选派、高校(研究院所)支持、个人参与"的"四位一体"培训模式,为推动数字出版产业发展提供急需的人才支撑。     

传统出版与数字出版的融合发展模式探究

数字化时代,各行各业都乘着信息化、智能化的“东风”开始转型升级,使得工作效率和产品质量在进一步巩固的基础上得到了新的提升。尤其是对于出版传媒行业而言,无论是文本制作还是内容发布都呈现出新变化和新趋势,传统出版行业面临重大挑战,“融合出版”模式的数字化改革迫在眉睫。本文旨在对传统出版与数字出版的融合发展模式进行探究,比较两种出版方式的异同,进而寻找两种不同出版方式的融合点,寻找符合当今形势的新型出版模式,实现内容的优质共享、信息渠道的共用,为当下出版社的发展谋得出路。     

传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化研究

本文以国内已经设立数字出版专业的六所高校为例,对比传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化,探究如何更加科学合理的培养数字出版环境下复合型编辑出版人才,也为其他高校开设数字出版专业、设置课程体系提供参考,从而推动我国的数字出版专业教育进入新的阶段。     

数字出版的使命与特征

数字出版将完成一种什么样的使命,目前还无法给出一个确切的回答。看清数字出版的端底和全貌还需要一个过程,尤其是沉淀的过程、冷思考的过程及实用化的过程。数字出版面临的问题并不少,最多最大的还是理念问题。     

数字出版的商业模式探析

在数字出版的新一轮浪潮中,传统的出版机构该何去何从?如何真正开展自己的数字出版业务并找到持续的赢利发展模式?数字出版在我国还没有真正地形成规模和可持续发展的路径,出版社并没有真正地打通内容、技术、硬件、平台之间的渠道,还没有真正发挥其内容提供商的主体作用,那么建立一个有效的数字出版模式是摆在出版社面前的重要课题。以技术为驱动,以平台为依托,以内容为策源,以硬件为支撑,以资本为纽带,以企业为主体,是我们对这个模式构建的一个设想。     

高校数字出版人才培养模式思考——浅谈北京印刷学院数字出版人才培养的几点经验

数字出版人才的建设问题已经成为业界、学界、科研界共同关注的话题。数字出版人才的质量和建设直接决定着出版企业发展的兴衰成败。如何培养高质量的优质数字出版人才也是作为人才培养基地的高校亟待思考的一个问题。本文以北京印刷学院在数字出版人才建设方面的经验为例,来探讨高校数字出版人才队伍建设的发展模式。     

数字时代下网络出版编辑的技能

正如今互联网已进入千家万户,几乎各种人群都会"触网",网络也成为人们获取信息的常用工具。按照网站数量估算,目前,我国拥有网络编辑从业人员多达600万人,在未来的十年内,网络编辑这一职业的需求将呈上升趋势,总增长量将超过26%,比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展,已日益引起业界和相关领域密切关注。依据《出版管理条例》《互联网信息服务管理办法》《互     

数字出版人才培养策略研究

数字时代媒介融合日趋加强,数字出版成为出版业发展的必然方向,这对传统的出版编辑人才提出了全新的要求,符合要求的数字出版人才培养已成为出版业可持续发展的重要保障。本文通过分析数字技术对出版业带来的新变化和数字出版人才的新要求,提出要通过更新教育理念、加强在职培训、深化教育改革、强化职业规划来加强对数字出版人才的培养。