民主法治:构建和谐社会的前提与保障

民主法治与构建和谐社会无论是在社会主义和谐社会的基本特征中,还是在构建社会主义和谐社会的目标任务中,民主法治都被摆在第一条。本文主要从民主法与社会主义和谐社会中的基础关系及如何加强民主法治建设来构建社会主义和谐社会加以论述。     

民主法治：建设和谐社会的重要保障

今年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上发表的重要讲话（以下简称重要讲话）中。对社会主义和谐社会的基本特征作了精辟阐述，指出“我们所要建设的社会主义和谐社会。应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这是我们党新一代领导集体对社会主义和谐社会理论思考的新突破。这一论述清楚地表明。民主法治不仅是和谐社会的应有之义，而且是和谐社会建设的首要内容。     

通过法治迈向民主

法治是实现民主的途径和保障，民主只有在法治的引领下，通过保障基本人权，才能实现其终极目标。在认识法治建设中存在问题的基础上，我国应该通过培育法治文化、贯彻司法独立、改革立法模式、健全法律监督，逐步迈向民主。     

孙中山的民主法治思想

孙中山的民主法治思想是在长期的革命斗争过程中逐步形成的。以“民族、民权、民生”为内容的三民主义，是孙中山民主法治思想的核心和实质，“五权宪法”理沧及其实践是孙中山民主法治思想的重大创新和进步。     

法治、德治与社会主义民主

以德治国的目的是使社会达到一个良好的道德秩序，使人们合作，并在合作中发展。我国民族性中缺少合作精神，而市场经济更有可能使其恶化。为此，应加强民主政治建设，使人们关心公共生活，在公共生活中培养合作精神，形成良好道德秩序。     

科学发展观和我国民主法治建设现状研究

科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。如何使之在我国的民主法治建设过程中发挥应有作用,尤其使其可持续发展理论进一步与法治发展相结合更快更好的使我国的民主法治环境上升到新的高度,是我们现阶段应当思考的问题。     

法治、民主与现代化

改革开放以来，中国建立了一个渐次完备的法律体系，在立法上取得了举世瞩目的巨大成绩。但在执法、司法实战中。中国法制建设还面临着巨大的难题。有法不依、执法不严、吏治腐败等现象较普遍的存在看。在此情况下，部分人对中国的现代化法治进程失去了信心。甚至认为中国不可能从传统社会转变为现代社会。对此现点，笔者并不认同。在本文中，作者通过对一些基本概念的分析。来论证在中国具有建立法治社会的可能性，同时提出一些在法治建设中需要注意的具体问题。目的是希望重建人们对在中国建立法治社会的信心。     

浅谈民主、法治与廉政建设的内在联系

民主是实现法治和廉政的基础，完备法律规范是法治和廉政的要求，完善监督机制是法治和廉政建设的重要内容。要树立“依法治国”的崭新意识，才能从根本上解决好廉政建设这一课题。     

浅谈民主法治在构建和谐社会中的重要性

构建和谐社会是我国社会发展的美好蓝图,该文拟从和谐社会的内在要求出发来论证民主法治建设及法治观念创新对构建和谐社会的重要性。     

孙中山民主法治思想评析

孙中山先生是中国现代民主法治思想的先行者，他的三民主义及五权宪政理论吸取了17、18世纪“三权分立”的资产阶级民主法治思想，并从考试、监督权方面做出了重大改进，不仅对中国民主革命进程影响深远，而且也是中国人权法治观念的一次伟大启蒙。     

论中小企业融资担保方式的法律创新:让与担保制度

中小企业的发展壮大离不开资金的支持,而现行法律框架制度下的融资担保方式无法满足其发展资金需求。让与担保制度能有效地弥合典型担保制度的不足,我国应建构单独的让与担保法规来迎合市场经济发展之需要。     

“思想道德修养与法律基础”教学自觉的三重向度

“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础课”)的教学自觉,既有对思想政治教育理论本身的反思,也有对“基础课”教学过程的回应,它是对“基础课”解决何种问题以及如何解决问题的回答。“思想道德修养与法律基础”教学应重新审视“成人教育”对思想政治教育提出的时代课题,并进一步围绕“人的思想政治教育”与“思想政治教育的人”“问题的思想政治教育”与“思想政治教育的问题”“历史的思想政治教育”与“思想政治教育的历史”展开前提批判和哲学沉思,肩负起“基础课”走向教学自觉的责任。     

离退休人员返聘的法律保障

2008年1月1日《劳动合同法》实施以来,离退休人员返聘现象备受各界关注,褒贬不一。在实际工作中,离退休人员接受用人单位聘用后在工作中权益受侵的案件日渐增多,矛盾日益突出。只有在劳动力权利大致平等条件的基础上,才可以引导国内劳动力市场的整体发展,促进社会的安定,营造和谐氛围。     

构建社会主义和谐社会与健全民主法制

胡锦涛总书记在论述社会主义和谐社会的基本涵义时,把民主法制置于构建社会主义和谐社会诸要素中的首要地位.人们也越来越深刻地体会到,和谐社会一定是一个民主法制健全的社会,构建社会主义和谐社会,离不开健全的法制.二者是密不可分的.     

论我国公务员权利保障法律制度

在一个奉行民主法治的国家，应保障对公务员权利侵害的救济。国家公务员无论是外部权益受到侵害，还是内部权益受到侵害，都应当得到及时合理的救济。遗憾的是我国在这两个方面都存在缺失：不仅外部救济缺乏严格的程序规定和相关标准，而且在内部救济途径申诉控告程序方面也只是作了笼统性规定，缺乏适用机制，更没有引入司法审查制度。在我国人权保护写入宪法的背景下，必须从制度上完善对我国公务员权利的法律保障。     

农村医疗卫生政策创新的法制保障

农村医疗卫生政策创新与改革是当前我国农村医疗卫生工作面临的一项重要任务.在强调依法治国的条件下,加强法治建设,是消弥政策缺陷、保证政策实施效果的必要举措.为此,从制定基础性法律、建立专项法规体系和修订完善关联性、配套性法律法规体系三个方面着手,加强相关法治建设,是农村卫生政策创新与改革的必然选择.     

师德问题的三重维度研究——基于职业道德要素的分析

师德建设是新时代社会主义教育事业的核心环节,而师德问题则是教育强国发展愿景下必须要研析和解决的关键问题。通过对职业道德的诸要素进行分类探析,师德问题理应分为三重维度进行考量:师德培养的价值导向、优良师德的根本实现路径、师德实践活动的必要保障。由此,方能将师德问题上升到理论高度加以阐述和解决,透过纷繁复杂的失序现象厘清师德问题的本质,在伦理价值层面上为新时代教师队伍的建设提供参考。     

"和谐世界"观的三重内涵

"和谐世界"观的提出,是中国外交哲学和外交理念的重大创新和转型.它从关注中国到关注世界、从为世界所表达到表达世界、从过程到结果等三方面继承和发展了中国和平崛起(和平发展)的国家意志,完成了中国对自身和世界的自我定位,从世界层面有力驳斥了"中国威胁论",是中国作为负责任大国的又一重要体现.本文总结了"和谐世界"观的三重内涵:秩序和谐、力量和谐、价值和谐,认为只有塑造世界整体观、人类共赢观、国际共生观等三维和谐观,世界才能是稳定的、安全的、和平的.     

契约和谐的三重维度

契约作为人与人相互联系的中介,在社会中发挥着越来越重要的作用.契约的价值追求应当是和谐.契约和谐存在三重维度,即契约特殊意志自身的和谐、契约特殊意志与契约特殊意志的和谐、契约特殊意志与契约共同意志的和谐.只有这三重维度的契约和谐同时实现,才能树立和谐社会的契约精神.