浅谈小学数学教学中如何引导学生在尝试中创新

创新是一个民族的灵魂．大到历史．小到我们每个人．都是在创新中成长的。 在教学活动中．我们只有高度重视创新教育．才能树立全民族的创新意识．培养更多的创新人才,作为人类灵魂的工程师,我们要引导学生主动参与教师的教育教学工作．培养学生提高自身的创新能力。     

谈学生创新能力的培养

创新，是知识经济时代的一个显著标志。知识经济时代教育的一个重要内容就是要培养人的创新素质。语文教学是实施素质教育的重要阵地，把创新教育融入语文教学，对学生素质的全面发展具有十分重要意义。因此，在语文课堂教学中教师要重视培养学生的创新能力。     

初中语文教学的技巧及创新教育分析

随着新时代的发展,教育创新已经是一个应当重点关注的问题。所谓教育创新就是将传统的教育模式和教育理念进行革新,所以,教师都应当有教育创新的思想,不断开发和创造一些新的教学方法,在初中语文教学中逐渐培养学生的创新精神。     

科学教学中实施创新教育的途径

科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标．在教育教学过程中教师要切实转变教育观念,改进教育方法,不断培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,这是新课程对教师提出的要求,是时代对现代教育提出的要求．     

浅议生物教学中学生创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂,也是教育教学工作得以持续发展的不竭动力。缺乏了创新,教育将是失败的教育。在高中生物教学中．教师要强化对学生创新能力的培养,这既是新课程改革提出的明确目标,又是实施素质教育的重要保证。教师在生物教学中要在教学环节渗透对学生创新能力的培养,通过趣味引导、强化实验操作、改革教学模式,以及鼓励自主分析总结等措施,有效提高学生的创新能力。     

论创新教育对体育教师的新要求

体育教学中实施创新教育是体育教育改革的一项重要任务，它贯穿于体育教育和教学活动之中．为了在体育中更好地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格，教师素质和能力的提高至关重要．教师在人格、观念、知识、能力等方面要适应创新教育的要求．     

在渗透创新教育中优化英语课堂教学

素质教育的重点呼唤我们教师在课堂教学中渗透创新教育。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律．学科教学则是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。记得陶行知先生早在二十世纪初就提出“创新教育是一个民族生生不息的活力．是一个民族文化中的精髓。”的确．民族的复兴、未来的世界和当今现代化建设都需要大批创新型人才。因此，我们学校教师在全面推进素质教育的过程中要注重培养学生的创新能力．在作为教学主阵地的课堂教学中要渗透创新教育。     

崔国旺在历史教学中实施创新教育的体会

创新是人类社会发展与进步的永恒主题，创新教育是素质教育的一个亮点．它是以人的发展和人的潜力开发为本，以培养人的创新意识、创新能力和创新品格为要旨。结合自身教学工作经历和实践．反思近年的教学效果和得失．我认为作为一名教师．作为教与学矛盾的主要方面．在从应试教育向素质教育转型的过程中，要牢牢把握两个重点：一是要主动更新教育理念，以培养学生的能力作为宗旨．实现从传授历史史实向传授历史分析方法的转变：二是要主动调整教学方法．把吸引学生、接近学生作为教学组织的根本原则。     

数学教学中的思维定势与求异思维探究

时代在发展,教育在创新．当我们的学生走出校门,经过遗忘和沉淀后的东西才是我们教育教学的真正成果．因此,现代数学教学的主要目的和任务已不再是简单的知识传授及方法传导,而是通过数学教学在掌握知识和方法的同时培养学生的各种思维能力．故而思维定势与求异思维在整个中学数学教学中教师一定要把     

如何培养学生的语文创新能力

创新教育是素质教育的核心内容,它既贯穿于教学的始终,又是教育教学的终极目的,如何把创新教育渗透到语文教学中是我们语文教师在日常教学中研究的重要课题。一、更新创新教育观念提高教师自身业务能力创新教育的开展,首先要有高素质的教师。为打造创新型的人才,教师务必要树立新的教育理念,要具备创新思维和创新意识,要不断更新教育教学     

谈小学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。因此，教师要在教学过程中培养学生的创新能力。从素质教育和创新教育的角度来看，在小学语文教学中培养学生的创新能力，可从以下几个方面做出一些新的尝试。[第一段]     

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”国家的兴衰与创新教育有着非常密切的关系．在21世纪知识经济的新时代．作为“人类灵魂的工程师”的教师任重而道远。他们对培养、造就具有创新意识和创新能力的人才起着非常关键的作用。创新教育就应该从儿童抓起．从小学生抓起。下面结合本人在教学实践中的体会．谈谈小学数学教学中创新能力的培养。     

课堂教学应在『变』中求新

当今社会．是一个倡导创新的社会，创新社会呼唤创新教育。如何培养学生的创新能力，是现代教育理念关注的内容，是教学实践的需求，也是教师普遍关注和思考的问题。课堂教学作为教育教学的重要环节，更需要创新的内容和形式。我认为．课堂教学的创新应从“变”开始，“变”中求新。     

浅谈生物教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育,教学改革的关键。教学改革是我们教师观念的改变以及相应教学技能的提高。在实施创新教育的过程中,教师要致力创新教育,培养学生的创新能力。     

小学语文创新教学之我见

创新教育现已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言．小学语文教育是创新教育的主阵地之一。培养学生的创新意识．提高学生的创新能力是摆在每位教师面前义不容辞的责任。笔者现就如何在小学语文教学中进行创新教育谈谈自己的体会。     

化学教学要加强人文教育

化学教学过程不仅是传授知识的过程，也是人文教育与科学教育的整合过程，具有多种教育功能．化学教学中实施人文教育就是指在化学教学中不仅要注重知识教育，更重要的是要倡导人文关怀、铸造人文精神、关注人的精神家园，以实现提升人的价值，开发人力资源，促进人的全面发展和人类的和谐发展．重视并实践人文教育是转变“教师只是一个知识传递者，一个教书匠”的错误认识，促进化学教师走向专家型，是化学教师专业化发展的重要标志．     

初中数学教学中学生创新能力的培养

“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点．创新教育存在于数学教学之中,存在于数学智慧之中．在实际教学过程中如何培养学生创新能力,什么是培养和发展学生创新能力的有效途径,已成为广大教师关注的焦点．     

在初中英语教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是人们革旧布新和创造新事物的能力,创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有创新能力．创新就只能是一句空话。奈斯比特说过：“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创新和创造精神。”英语自产生之初至今已发生了巨大的变化,语言的发展变化本身就是一个不断创新的过程,但是长久以来,受应试教育的影响,教师在教学中忽视了学生创新意识和创造能力的培养．这无疑会给他们的终身发展带来后患。未来的世纪需要大批创新型人才,英语教师要将创新教育理论与本学科教学紧密结合起来,在英语教学实践中积极探索实施创新教育的新途径,培养学生的创新意识和创造能力。创新思维不是天生就有的．它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的．在初巾英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢？围绕这个问题我曾在以下方面作过积极的探索。     

小学数学创新教学之我见

传统的课堂教学已经不适应教育的发展．没有教学的创新,对于教师来说是无法迈出教学改革步子的。因此,如何进行创新教学是摆在教学面前的头等大事。在小学数学教学中．教师要创新教学观念,改革教学模式,关注学生的发展,把学习的权利教给学生。     

如何在小学语文教学中实施创新教育

随着知识经济的不断深入 ,知识创新与技术创新已得到国际社会的普遍关注。创新教育已成为时代的迫切要求。如何在小学语文教学中实施创新教育 ?我认为 :一、要加强学习创新教育理论 ,树立主体性教育理念。众所周知 ,任何教育的发展有赖于一支高素质的教师队伍。因此 ,在小学语文教学中实施创新教育 ,首先教师必须加强学习创新教育理论 ,树立创新意识 ,培养创新精神与创新能力、创新教学方法、创新教学途径 ,树立促进人的发展的新型教学观、质量观。教师要充分认识到在知识经济时代“创新是民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。…