浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,未来国际竞争的核心就是知识创新水平的竞争。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”小学生是未来的主人．国家的栋梁。由此看来．开发学生的创新潜能。培养学生的创新能力,是每位教师的神圣职责。数学作为基础教育的重要组成部分．对培养学生的创新能力具有其他学科不可替代的作用。那么怎样在数学教学中培养学生的创新能力呢？     

质疑 合作 想象 求异——谈语文教学中的创新

培养学生的创新能力．是时代和民族发展的需要,也是学生社会化的内在要求。随着知识经济时代的到来,知识创新将成为未来社会的基础和核心．只有具有创新思维和创新能力的人才是最宝贵的人才。因此,无论对社会发展而言,还是对学生个体发展而言,培养学生的创新能力都是非常必要的。作为基础工具学科的小学语文不仅负有培养创新能力的职责和任务,而且有培养学生创新能力的独特优势。     

浅谈数学创新思维能力的培养

当代社会的发展对人才素质提出了更高的要求,未来需要创新素质的人才．而创新人才培养的核心是创新思维的培养。创新能力的培养是顺应素质教育的需要．适应时代发展的需求。     

发展学生个性培养创造能力

在当今世界科学技术突飞猛进、知识经济己见端倪、国力竞争日趋激烈的新形势下,培养和造就一批具有创新意识和创造能力的新型人才,是社会发展的需要．也是时代的呼唤。只有具有大批有创新精神和创新能力的高科技人才,国家才能在未来的激烈竞争中立于不败之地．才会有可持续发展的创新能力,才能抢占知识经济时代的制高点。然而创新能力的形成,决非自发,     

基于大学生创新教育的研究

创新教育是时代的主题，大学生是未来的生力军，真正培养出与时代需求相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才．进而提高整个民族的创新水平。在教育过程中，避免陷入误区．真正找到确实可行的办法是当前迫切需要解决的问题。     

浅谈在课堂教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是时代赋予我们教师的神圣职责。我们作为一名新世纪的教育工作者,要有意识地开发学生创新的潜能,在孩子素质土壤里播下创新的种子。如何培养孩子的创新能力呢？在这里介绍我的几点做法,以飨读者。     

创新教育及其实施对策

21世纪是知识经济时代。在这样的时代里。创新精神和创新能力已成为经济社会发展的决定性因素。“创新决定未来”。提高民族创新能力的关键是人才,基础在教育。     

音乐教学中对学生创新能力的培养

创新是人类社会进步和发展的动力和源泉．是民族进步的灵魂，是知识经济时代和信息时代对人才的突出要求。创新能力是人类迎接未来挑战的能力。教育创新在国际竞争日益激烈的今天已被提到前所未有的高度。音乐教育在开发和培养学生的潜能及创新能力方面，起着极其重要的作用。     

放手让孩子创造

一般家长为孩子设计的锦绣前程是:上大学,找好工作,拿高工资。但是这条路在未来并不畅通,因为21世纪是知识经济占主导地位的时代,而知识经济的本质在于不断创新。这样,即使拿到了高文凭,找到了好工作,若没有创新能力,也会被淘汰,毕业等于失业。所以,未来社会需要的是创新人才。     

新课标下物理教学中学生创新意识和能力的培养

我们培养的是未来的人才，未来社会对人的要求很高，不仅要求有扎实的文化科学知识，而且要求有端正的思想品德、坚定的政治信念、良好的心理素质、健壮的体魄，特别还需要有很强的创新能力和社会适应能力等等．对青少年的这些素质的培养，“应试教育”是不可能做到的，必须依靠全面的素质教育才能够做到．知识经济时代教育的核心内容是培养人的创造性思维和创新技能，也就是培养创新能力．创新能力是一种综合能力，是素质教育的重点．[第一段]     

思想政治课教学中创新能力的培养

创新是人类生存和发展的基石。未来需要的是什么？是创新。创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新能力。培养学生创新精神和实践能力是全面实施素质教育的重点。在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才。因此在教学实践中,要适应新形势的发展,着眼于培养学生的创新能力。     

鼓励孩子标新立异

即将到来的２１世纪是知识经济时代,而知识经济的核心是创新。因此,现代家长应站在面向世界、面向未来的高度,鼓励孩子去标新立异,努力培养孩子的创新精神,训练孩子的创新能力。由于幼稚和缺乏经验,孩子的种种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系,这使...     

二十一世纪少儿培养与少儿图书馆

21世纪是知识经济时代，是一个不断创新的时代，创新精神与创新能力必须从小抓起，我国有近4亿少年儿童，他们是祖国的未来，民族的希望，当今少年儿童的创新精神与创新能力如何，将决定21世纪人才的质量与我国经济发展的水平，21世纪的少儿图书馆应以提高少年儿童综合素质为目的，着力培养少年儿童的创新精神与创新能力。     

优化物理课堂,培养创新能力

当今时代需要创新精神,中学生是祖国的未来,所以在上学时期就应该培养其创新能力,学生创新能力的培养,与课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学,阐述怎样培养学生的创新能力。     

数学教学与学生创新能力的培养

创新是民族的灵魂,培养创新精神和创新能力是实施素质教育的核心．随着知识经济时代的到来,这已成为深化教育改革的重要突破口． 如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？     

知识经济时代高校的创新教育

创新是时代发展的主题,是知识经济的灵魂.为未来社会培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是时代赋予高等学校的历史使命.而传统教育不利于创新人才的培养.因此,高校必须进一步深化教育改革,全面实施创新教育.     

对称性破缺视阈下的大学生创新能力培养

在一个以创新引领社会的时代,创新成为民族进步的灵魂与国家发展的动力。而大学生作为未来建设创新型国家的重要力量,他们的创新能力直接影响到国家整体的自主创新能力和民族的未来。培养方式的改变是培养大学生生创新能力的关键所在。文章试图立足于现代科学方法论,运用对称性破缺原理,探索大学生创新能力培养的方法与途径。     

加强实验室的开放管理培养学生创新能力

当今时代，是个创新的时代．传统的实验教学管理模式不利于培养学生的创新能力．高校要增强培养学生的创新能力，必须要改变传统的教学管理模式．实施实验室的开放管理，是培养学生创新能力的重要而又有效的方法．开放实验室，让学生走进实验室，多做实验，多得到锻炼和发挥能力的机会和空间，对培养学生的创新能力大有裨益．     

浅谈课程改革下的语文课应如何培养学生的创新意识

应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?教师必须加强学生创新意识教育,要让所有的学生都能够对创新教育有所认识,逐渐形成以创新价值为目标转化为内在的需要,使之自觉地成为符合时代要求,具有创新能力的新型人才。     

思想政治课创新教育的实践与思考

为国家培养出时代需要的富有创新精神和创新能力的人才,为未来培养出创业型的劳动者,是基础教育的目标,是各科教学的根本任务。加强创新精神和创新能力的培养是思想政治素质教育的一个重要方面,思想政治教师应不断加强学习,探索创新教育的最佳途径。