对中专钢琴课的几点思考

面对基础不一、程度不同的学生,如何上好中专钢琴课,且收到良好的教学效果,这对广大钢琴教师来说无疑是一种挑战,笔者现将多年的教学经验分享给大家。     

对中专美术教育的几点思考

近年来,随着社会的发展,经济的腾飞,各行各业都在蓬勃的前进着,社会上对美术专业设计人才的需求与日俱增,与此同时,它带动的是各大中专院校美术专业的开设与建立,应该说,这对于美术专业的教育而言,是一个千载难逢的绝好发展时机,因为它不但为社会培养了美术人才,也能够提高全民族的艺术审美素质,可是如果你是一个真正从事中专美术教育的教师,你会发现有很多问题值得思考,也会觉得美术工作真的是任重而道远,具体有以下几个方面。     

对高师钢琴课教学内容改革的几点思考

本文以现代教育理念及现代教育技术为基本依据,参考国外同类课程的有益经验,从教学内容角度对钢琴课程的教改问题展开了讨论。     

中专校英语教学的几点思考

中专学校的学生英语基础和普通高中的学生相比普遍较差,这就要求我们中专学校的英语教师,在教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的使用以及教学评价机制的改革等方面必须要有别于普通高中.也只有这样才能因材施教,取得良好的教学效果.     

对中专学生违纪处理的几点思考

中专生的年龄一般在16～18岁左右.这一年龄段的学生是非判断能力、自律能力相对较低,行为受情绪影响比较大,缺乏理智.因此,一些学生出现违纪现象在所难免.对违纪学生如何处理是我们教育工作者经常面临的问题.处理得当,能使惩罚起到积极的作用,否则,将产生负面影响,甚至引起争议和纠纷,使教育目的难以实现.对此,本人有如下几点思考:     

谈高师钢琴课学生手指速度的训练

影响钢琴演奏中手指快速跑动技术的原因有先天的，也有后天的，后天的训练应在少年儿童时期。训练中应注意各手指的协调，用力，还要注意声音的清晰。     

演奏与伴奏:高师钢琴课的新趋向

高师的钢琴演奏课与伴奏课既相通又有区别,常规教学中一直分开没立。虽然从时代的角度看也有科学的一面,但随着教育市场的变化和学科的进一步发展,演奏课与伴奏课合二为一将有可能成为高师钢琴课新的趋向。     

浅谈师范院校钢琴课的几种教学方法

高等师范院校音乐专业学制短,学生底子薄,钢琴的教学任务重,为了解决这些难题,可以采用“一对一”、“小组课”、“专业观摩”、“专题讲座”等多种教学方法,从而提高师范院校钢琴课的教学质量。     

培养中专学生的英语口语表达能力

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快，学习和掌握一门外国语，开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然而，在实际生活中，由于对口语，听力训练不够，大部分学生在中专毕业后，口语发音不准，说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流，因此，对中职学校学生学好英语，重要的是发展听、说、读、写的基本技能，提高运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，增进对外国文化，特别是英语国家文化的了解，为他们的可持续发展奠定基础。     

如何培养中专学生的听力

教育部制定的《中等专业学校英语教学大纲》中规定，能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词词义的解释，能听懂教师用学生所学过的简单英语叙述课文内容以及围绕课文内容提出的问题。熟悉的语言材料范围内，能听懂对方用略慢的语述谈论日常生活的内容，能听懂基本没有生词，结构简单。题材热悉的对话和短文。速度为每分钟110个词。但我们许多英语教师把听力训练看成是很容易的事，认为听力训练就是在课堂上让学生听听磁带，教师在上面按键，学生在下面听，听完后教师提问对答案。     

关于艺术中专教学改革的几点思考

艺术中专美术专业所面临的尴尬--生源质量的严重下降和学生就业难的事实,应引起我们足够多的重视,文章从具体实例入手,引出问题,着重研究和分析其形成原因,进行了深刻的思考,提出了解决措施.     

中专校技能大赛中对车削加工技能训练的几点思考

当前,技能竞赛成绩已成为职业学校评价教学质量的重要指标之一。如何在每年的技能竞赛中考出好成绩,这是摆在职校专业课教师面前的首要课题,通过多年的技能竞赛班指导实践,现总结出适用于车削加工技术技能竞赛的项目训练内容和方法。     

钢琴课教学与学生学习能力的培养

艺术师范学校提高教学质量的关键在于促进化课和技能课的协调发展，培养出全面发展的合格的艺术教师，本结合钢琴教学的特点，阐述了培养学生学习能力的重要性，艰巨性和实用性。     

提高中专英语教学质量的几点尝试

如何提高中专英语教学质量,这些年来一直是外语教师探讨的热门课题。提高教学质量最终都是要达到一个目的：彻底改变过去把学生当成教材的奴隶,做作业的苦力状况;彻底改变满堂灌的“单向信息传递”式的教学方法。要采取启发式“双向信息交流”的教学手段,激发和培养学生的兴趣,调动学生学习的主动性与积极性,使我们的中专学生能理论联系实际,达到学以致用的目的。为了提高教学质量,多年来我做了以下几个方面的尝试。     

对中专招生工作的几点思考

近几年来,由于经济转型,产业结构调整,劳动力市场供过于求,企业存在“人才高消费”现象。加上“普高热”不断升温,以及我国步入小康社会,人们对子女教育费用的承受力增强、片面追求高学历的社会现象,职业教育尤其是中等职业教育的招生面临十分严峻的局面。本文旨在通过对我校招生情况的分析,就做好招生工作谈几点意见。一、我校近四年来招生情况的数据材料1.表1:招生计划与实际入学人数对比注释:宣传情况分为四等,分别为深入到该地区的所有基层中学宣传(简称“全部”);深入到该地区的大部分基层中学宣传(简称“多半”);深入到该地区的少量基…