教育大家的授课

中国政法大学校长徐显明教授在分析古人就学习的“道、经、术”这三个方面时说：“教授可以分为三个层次。第一个层次就是仅仅传播现成知识的教授，这类的教授是掌握‘术’的教授，大学中此类教授最多；二类教授教给学生掌握学习方法，毕业后能基本把握学科发展的规律，这就是所说的‘经’；第三类教授就是一流的，近乎于‘道’了。他们一上课带给学生的是一种境界，一种美的享受，让学生真正热爱这一学科，并能为其一生不断地去追求这门学科的真谛。”（见《法制日报》２００１年１１月２２日）分析徐校长的这番话，作为一个称职的教授，传…     

朱清时院士强调：高校学科建设也需“宏观调控”

中国科技大学校长朱清时院士日前在接受《光明日报》采访时，就高等教育发展中存在的“圈地运动”和盲目追求“大而全”等浮躁现象发表了看法。他认为，高校学科建设也需要“宏观调控”。     

校长负责制的内涵解析

校长负责制是一个单一性的概念,其概念应该是其特有属性的反映。而校长负责制的特有属性也就是校长对外代表学校,对内全面负责学校内部各项工作。至于“三位一体”及“四合一”说中的“上级正确领导、支部保证监督、教工民主管理”这几个方面并不是校长负责制的特有属性,因此不应该出现在其内涵解释中。“上级正确领导、支部保证监督”是校长负责制的外延。但“教工民主管理”仅仅是为完善校长负责制所提出的,它属于学校内部管理体制的内容,而不是校长负责制——学校内部领导体制的内容。     

文化引领铸名师和谐发展创名校——关于名校创建的实践与思考

“文化引领铸名师,和谐发展创名校”。名师名校之间的“相互依存相互发展”关系,一直是校长们孜孜以求希望理清工作思路找到突破口的心中追求。创名校是教育改革和发展的必然趋势,本文浅析了几条名校创建的实践与思考。     

如何保持中年健康

记得几年前我曾应当时复旦大学校长杨福家院士之邀，到该校作了一个关于保健的报告。我是搞癌症研究的，“保健”不完全是我的本行。我之所以答应，是因为当时杨校长说起，他们学校有一位名教授，５０几岁突然心脏病发作而去世，我随口说了一句，“其实很多是可以预防的”。他马上就说，那就请您来做个报告。确实，“中年健康”是当前的一个突出问题。要谈中年健康，就要“有的放矢”。２０世纪人类与疾病的斗争取得了重大进展，尤其是传染病得到基本控制。但当传染病得到控制后，心脑血管病和癌症就成为人类死亡的两项重要原因。这也同样是…     

谁来当中国的大学校长(二)

大学校长的“谱系”是一个饶有兴趣的话题。新中国建立之后，大学校长主要由两个不同群体构成，一是前辈教育家和学者，如北京大学校长马寅初、复旦大学校长陈望道、北京师范大学校长陈垣、南京师范学院院长陈鹤琴、南京大学校长潘菽、华东师范大学校长孟宪承、北京政法学院院长钱端升、上海戏剧学院院长熊佛西、浙江美术学院院长潘天寿、中山大学校长许崇清、中央美术学院院长吴作人、     

从“英国绅士”到“啃老族”

“绅士风度”是众多男士的追求，正如“英国绅士”是广大女性的青睐对象一样。日不落帝国时期，英国殖民者将“英国绅士”这一品牌推向了全球的各个角落。然而，当今的“英国绅士”已经急剧堕落为“啃老族”。     

复旦的气度

在复旦大学校园里逡巡．偶然看见一块路牌,上书“登辉环路”．暗自吃惊不小。以爱国为精神追求之一的复旦大学,怎会用“台独”鼓手李登辉的名字作路名？经路过的学生解释,方知此“登辉”乃复旦老校长．非台湾之李登辉也。     

浅析文人砚

文人砚,发于宋,兴于明清。宋代重文轻武,文人的社会地位在朝野内外有了很大提升。他们不仅在庙堂之上参与国家的经济、政治决策,更在民间将其高雅志趣融入文化、艺术之中,这尤其表现在绘画方面,从而确立了“文人画”体系。作为这些文人的案上之砚,自然也独具文人之品格,追求之境界,使其具有“得之象外”的人文精神。要理解和认识文人砚,就首先要认识文人书画所推崇的审美价值观。讲究品格,追求意境,超凡脱俗。这与艺术人的修养、气质、内涵是密不可分的。一方砚的设计构思,依据石形、石色、石品随感而创作,直抒胸臆,从而达到“心景相融,砚人合一”之和谐意境。     

小创造激发强国志

引导青少年追求知识、追求科学、追求创造，从小懂得依靠知识、依靠科学去创造美好的未来，这是未成年人思想道德建设的重要内容，是时代发展的要求。山西省科协、省青少年科技教育协会从1999年起，在全省中小学中开展了以“高举科学旗帜，扬起创造风帆”为主题的青少年科技创新活动，激励他们通过“一人一个小创造，从小立下强国志”。5年来，这一深受青少年欢迎的活动越搞越红火，在社会上产生了强烈反响。     

张启发:投入与回报

“张启发打个喷嚏，华农就要感冒。”“书记、校长管不了张启发，张启发管得了书记、校长。”人们私下里说的这些玩笑话，表明了一个人在一个单位的分量。     

平视人生——复旦大学医学院宋后燕教授印象

经过三番五次的软磨硬泡,宋后燕的房门终于为我打开了。走进阳光流溢的房间里,我感受到宋后燕先前“我太忙了,没有时间”这句话,决非托辞。在桌上赫然放着厚厚的一摞论文集。“我带的博士生就要毕业,这两天我得抓紧把他的论文看完。”她操着浓浓的上海腔。宋后燕非常忙,头一天刚从浙江讲学返沪,第二天便马不停蹄地赶到北京。已是花甲之年的她,看不出丝毫疲惫。“习惯了,40多年来,我每天的日子都安排得满满当当。”     

寿星与寿文化

在中国传统社会里，人们以实现“福、禄、寿、喜、财”的“五福”为生活的最高境界，而“五福”之中，又有“寿为先”的说法。这反映了中国文化中民众热爱生活、珍爱生命、期盼长寿的理想追求与价值判断。围绕着这一理念，人们发展出了一整套涉及民俗信仰、民俗活动、伦理追求、艺术审美等中华民族特有的寿文化内容。     

我的事业在中国——记流体传动学家路甬祥

“我的祖国是中国,我的事业在中国.”这是中国科学院学部委员、浙江大学校长兼研究生院院长路甬祥教授坚定不移的信念.     

企业作业质量管理模式及效果评价

油气生产的根本任务是追求油气田开发生产的经济效益最大化。油水井免修期长短是制约这一目标的主要因素，而决定油水井免修期长短的重要环节是油水井作业质量，反应作业质量好坏的两个关键性指标是“返修率和工序返工率”，简称“两率”。     

信息化领导力是中小学校长的一项核心能力

中小学校长应该具备价值领导力、教学领导力和组织领导力,这已是共识.教育部印发的普通高中和义务教育学校的《校长专业标准》以六大专业职责予以规定:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境. 《校长专业标准》对校长的信息化素质能力要求分散在专业职责要求之中:一是“掌握信息技术在教育领域应用的一般原理与方法”;二是“将信息化手段引入学校管理”;三是通过信息化通讯手段,进行家校合作育人;四是“建设绿色健康的校园信息网络”.     

让工作成为享受

母亲对儿子说：“起床了!你该去学校了!”儿子说不想去。母亲问为什么，儿子回答说：“老师们都不喜欢我，同学们也不喜欢我。”母亲说：“你必须去。第一，你是校长。第二，你今年已经50岁了。”没错，这只是一个笑话，但是也从一个侧面反映了上班族对上班的厌倦；现在无论什么事情，一旦成为工作后好像都失去了乐趣。[第一段]     

宋同明：中国高油玉米奠基人

“我坚信,玉米从一个普通的粮饲作物变成一个高效的油饲兼作作物的春天即将到来。这是我付诸一生为之追求的目标,为了实现它,我还要不停地试验下去!“日前,记者采访国家玉米改良中心玉米遗传育种学家、中国高油玉米奠基人宋同明教授时,已是70岁高龄的他仍不服老,对进一步提高玉米含油量充满了信心。     

东北大学公共管理一级学科

东北大学始建于1923年4月。1928年8月，著名爱国将领张学良将军兼任校长。东北大学是一所以工为主的多科性国家重点大学，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设学校，并实现了教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。     

爱学生，就会收获爱的果实

多年的追求和努力，使我爱上了教师这一平平凡凡、“并不显赫一时，但将永远存在”的职业!从而使我在任何情境和心态下，都坚信自己是一位优秀教师，废寝忘食、呕心沥血……