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《读与写:教育教学刊》2008,(5)
在这个瞬息万变的大都市里,我们整天都在为功名利禄奔波着,我们的灵魂也因此而枯萎,不再是依旧光泽。红尘间的"泥土"已如落红般散于身上……当我们不经意间捧读那一首首古典诗词,那一个个微妙的词语,一行行灼热的诗句映入我们的眼帘。我们微笑地阅读,努力揣摩每一个字的深意。最终是古典诗词洗涤了我们,让我们悠然。如果说小说的文学魅力可以将一个人的个性、人格为之蜕变,那么古典诗词更如一汪清泉,在时间慢慢地滑逝而过时,浅浅地、 相似文献
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语文阅读课堂,要展示学生生命的"原生态",还学生学习需求、探索精神及表达欲望的本来面目,让学生的生命创造力得以自由释放。师生主体"和谐共长",即师生个性、禀赋、气质、兴趣、情感和思维等方面的潜在资质得到发展,心灵自由和精神世界的独特性和思想的创造性得到鼓励。 相似文献
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陈俊 《新语文学习(小学作文)》2005,(Z2)
很多小朋友家里养了小宠物,这些小宠物是我们的好朋友,给我们带来欢乐。不过,很多小朋友只和它们玩,从来不照顾它们,这样不对哟!既然你是它们的主人,就要做它们的爸爸妈妈,对它们的健康、安全负责。所以短辫子姐姐开辟了“宠物养护知识”板块,教小朋友们如何爱护小宠物。 相似文献
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詹婧萱 《七彩语文(小学低年级)》2024,(9):48-51
<正>大家好,我是江苏省苏州市吴中区长桥中心小学的詹婧萱。今天全校大扫除,我被分配到的任务是擦黑板。上节课是语文课,语文老师在黑板上洋洋洒洒留下了一整面“墨宝”。我打算先用黑板擦擦一遍,于是卷起袖子开始忙活。可是,还没擦一会儿,黑板擦就沾上了一身粉尘,我只好拿到走廊上去拍打一番。 相似文献
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郑秋荣 《中小学教育与管理》2005,(10):25-26
作为老师我喜欢这群孩子们,穿梭于他们之间,我用智慧与爱心不停地编织着一个个美丽的故事,从教十几年,我认为最大的收获就是那些贮存在我心底的一个人用爱装点的动力的故事,故事很普通,但它都触动了孩子的灵魂,也足以使我震撼。 相似文献
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王子鉴 《故事作文(高年级版)》2011,(5):60-61
今天早上,我一醒来,妈妈就对我说:"今天是腊月二十七,顺顺,咱们老家的习俗是‘二十七洗精细,二十八洗傻瓜’。今天你洗个澡吧。‘精细’在咱们老家的话里是‘聪明’的意思,今天洗澡人会变得特别聪明。" 相似文献
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在古典诗词的教学中,“意境”成为教学难点。因为,老师抽象地讲解“意境”概念,学生往往听不懂,无论老师怎样分析,学生还是“雾里观花”。为此,本文就“意境”问题从宏观和微观两个方面展开探讨,供教师们参考。[第一段] 相似文献
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“教师是人类灵魂的工程师”。自二十多年前当初中老师那大起,这句话就一直响在耳边。它让我牢记自己的使命,工作中一点不敢懈怠。多年后,我对这句话有了别样的理解。我越来越坚定地认为,学生也是教师灵魂的工程师。 相似文献