数字化音频素材的采集与格式转换技术

对模拟音频信号、多媒体光盘中音频素材以及网络流媒体音频素材的采集技术 ,在实践的基础上进行了分析、归纳 ,同时介绍了用作对当今主流音频格式进行相互转化的软件     

教育资源素材下载技术

素材对开发优质教育资源具有重要的意义，从网络下载这些素材需要一些相关的技术。本文介绍了文本、图形（图像）、动画、音频、视频、源代码六类素材的下载技术。     

非线性编辑系统中的音频格式及其获取方法

非线性编辑系统中音频文件的采集获取，有多种途径、多种方法。根据内容需要取舍后的音频素材格式各种各样，如何变换为编辑软件所需的格式？本文就常见的音频格式、音频素材的采集获取、格式转换这一非线性编辑前的音频素材准备过程作了简单的介绍。     

Goldwave：课件制作音频素材处理能手

音频素材是制作课件的重要素材，它能够使课件更具吸引力。Goldwave是一款简单实用的音频处理软件，具有音频录制、音频编辑及特殊效果处理等功能，能满足教师对音频获取与编辑的大多数要求。     

几种常用的音频处理方法

在教学活动中,应用多媒体教学手段离不开音频素材。以往人们为了获取音频素材需要专业的录音设备,如今随着大量电子产品如录音笔、甚至有录音功能的手机的大量涌现,方便了音频素材的获取。但要得到高质量的音频素材,有必要对音频素材进行相应的处理。本文结合Adobe Audition 2.0软件和调音台等常用电声设备,谈谈几种常用的音频处理方法。     

多媒体CAI课件的制作与评价

论述了多媒体CAI课件的文本素材、图形图像素材、动画素材、音频素材、视频素材的采集和制作技术。以及多媒体CAI课件的合成工具和评价体系．     

网络课程建设中素材准备问题探讨

探讨了网络课程建设中网络课件的文本素材、图形图像素材、音频素材等问题。     

网络课程建设中素材准备问题探讨

探讨了网络课程建设中网络课件的文本素材、图形图像素材、音频素材等问题.     

多媒体课件中声音素材的获取

当前在教学中多媒体课件制作是每一位教师应该掌握的教学技能，而在课件制作过程中素材的获取是很重要的。课件素材包括视叔、音频、图像、动画等，其中音频是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式，因此，在课件制作过程中是必不可少，也是至关重要的素材。     

多媒体教学软件的素材采集制作途径

在多媒体教学软件的制作过程中，各种素材的准备是非常关键的一步。多媒体包括文本、图形、图像、动画、视频和音频等。     

小学CAI课件素材的采集和制作

小学教学多媒体课件的制作需要大量的图片、音频和视频素材,做课件需要花费不少精力,而大部分的时间都用在图片、音频及视频等素材的采集和制作上。在实践中我们体会到,要提高课件制作效率,这些素材的获得要坚持自制和引用相结合的原则。本文就如何采集与制作CAI素材作一简介。     

MPEGator获取视频素材的方法与技巧

我们知道,多媒体制作离不开素材的处理。所谓多媒体素材是指传播信息的基本材料单元,包括文本素材、图形(图像)素材、音频素材、视频素材、动画素材。如何得到图像清晰、画面精美的直观、形象、生动的视频素材?笔者长期使用MPEGator视频捕捉卡(简称捕捉卡或压缩卡)获取视频素材,现在就谈谈其使用方法和技巧。一、捕捉原理MPEGator压缩卡具有S-Video、合成(Composite)及立体声音频接口。可对电视、摄像机、录像机、CD唱机等外接设备的信号源进行实时捕捉为MPEG-1视频、音频及系统层数据,并压缩成MPEG格式。压缩时可进行亮度、对比度…     

基于流媒体的教学资源素材的创作与组织

在基于流媒体的教学资源素材中,音频与视频素材是重要的构成部分,文章探讨了在音频视频素材的创作过程中涉及的行业工具,音频视频在录制、采集、编辑及优化过程中的一些经验与技巧.同时,以实例说明了SMIL语言在组织多媒体教学资源的强大功能,并讨论了在网页中嵌入SMIL语言的方法.     

几种常用的音频处理方法

介绍在多媒体教学中音频素材改善、调整的几种处理方法。     

浅议提高语音拾取质量的几种做法

随着中小学信息化水平的不断提高及多媒体手段的广泛应用,人们对音频素材的需求也逐渐增多。与音乐等音频素材可以上网下载不同,语音素材一般需要根据具体脚本现场录制,编辑、合成输出。如重要考试的提示信号、英语听力材料、专题片的配音等都需要通过语音拾取     

应用文献素材提升试题质量

优选素材是原创化学试题的根本环节。优选的文献素材在试题研制中具有新颖的特点，也必然伴随问题的存在。文中对优选文献素材进入实际命题操作的4个典型特点进行剖析，并介绍了两个案例，文后对此命题技术进行反思。     

如何将录音带素材转为数字文件

一、硬件准备 “工欲善其事，必先利其器”。用计算机录音，一台性能比较好的多媒体计算机是少不了的；要把录音带中素材录到计算机里，首先得能播放磁带，这就需要一台音质较好的录音机；再有，我们不能通过录音机放音、话筒接收方式传送录音带素材，而应采取内录方式。所谓内录就是录音机和计算机之间通过音频连接线直接连接，音频连线连接录音机的输出口和计算机的输入口，这样外界环境就不会影响到录音效果。音频连线的选用要视所用的录音机输出口而定，如果是普通录音机，那么就需要从录音机的耳机插孔输出，这需要线的两头都是3．5mm，如图1；若用的是录音卡座，连线就需要一头是莲花头、一头是3．5mm头，如图2。     

多媒体课件制作技巧两则

1充分利用光碟中的素材如果想利用光碟中的部分素材来制作课件,那么该怎么办?只要安装了豪杰超级解霸3000,那一切都很轻松了。1)利用超级解霸来获取影像素材。用超级解霸打开光碟文件后,在暂停播放的状态下,利用“截取一幅图像”的功能截取你想要的一幅图画;同样,在暂停播放的状态下,先按下“循环/选择录取区域”按钮,配合“选择开始点”和“选择结束点”两个按钮选择好开始点和结束点,再利用“录像指定区域为MPG或MPV文件”的功能将你选择的这一段.DAT文件转化为.MPEG文件。2)利用音频解霸来获取音乐素材。用音频解霸打开光碟文件后,…     

多媒体教学素材的采集与制作

现代教学媒体需要大量的多媒体资源素材,需要大量的文本、图形图像、音频、动画、视频等多种数据,我们将这些数据称为多媒体素材。这些多媒体素材是制作多媒体教学课件的重要组成部分,是使用现代教学媒体的基石[1]。充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。     

用Adobe Audition制作音频素材

多媒体课件制作、网络课程等的制作中必不可免地要用到音频素材，本文推荐Adobe Audition汉化软件，目前最高版本为2．0。它能提供专业化音频编辑环境，专门为音频和视频专业人员设计，有先进的音频混音、编辑和效果处理功能。Adobe Audition具有灵活的工作流程，使用非常简单并配有绝佳的工具，可以使您制作出音质饱满、细致入微的高品质音效。