突出重点 考查能力 体现课改 平稳过渡——点评2010年高考数学（北京卷）

2010年是北京市采用新课标课程高考的第一年,由北京考试院命制的2010年北京卷高考数学试题（以下称2010年北京卷）,较好地遵循了《2010年普通高等学校招生全国统一考试说明》（北京版数学）（以下称《京版考试说明》）的有关要求,突出考查了主干知识和学科能力,体现了新课标的理念,实现了由大纲版高考向课标版高考的平稳过渡．与2009年相比总体难度略有提高．具体说来,有如下几个主要特点：     

能力方意，六百余题多亮点 倾心构思，三十四卷各千秋——2006年高考数学试卷大家评（续）

北京卷：笔者认为，2006年高考数学北京卷并没有在新增内容上“大做文章”，而是平稳而自然地突出了对新增内容的考查（占33％左右），并且试题难度适中；对于有一定难度的压轴试题也打破了以往的命题模式，不再使考生感到高不可攀。此外，试题具有以下特色：     

高考理综（化学）试题分析及复习建议

一、对2007年全国高考理综试卷（浙江卷化学部分）的分析 2007年全国高考理综试卷（浙江卷）（以下简称“全国Ⅰ卷”）化学部分继续保持了近年的题型呈现方式,试题难度也基本稳定。总体感觉既似曾相识,又推陈出新。试题主要呈现以下特点：     

2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以全国课标卷、北京卷、天津卷为例

本文以全国课标地理卷(以下简称课标卷)、北京文综地理卷(以下简称北京卷)、天津文综地理卷(以下简称天津卷)为例,对新课程标准下的高考地理试卷进行比较分析,并探讨新课程背景下地理试题命制特点、试题走向,以期对今后的地理教学与备考有所启示。     

2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以全国课标卷、北京卷、天津卷为例

本文以全国课标地理卷（以下简称课标卷）、北京文综地理卷（以下简称北京卷）、天津文综地理卷（以下简称天津卷）为例,对新课程标准下的高考地理试卷进行比较分析,并探讨新课程背景下地理试题命制特点、试题走向,以期对今后的地理教学与备考有所启示。     

2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以全国课标卷、北京卷、天津卷为例

本文以全国课标地理卷(以下简称课标卷)、北京文综地理卷(以下简称北京卷)、天津文综地理卷(以下简称天津卷)为例,对新课程标准下的高考地理试卷进行比较分析,并探讨新课程背景下地理试题命制特点、试题走向,以期对今后的地理教学与备考有所启示. 一、试卷内容比较分析 目前课标卷已使用6年,新课改以来北京卷是单独命题的第3年,天津卷是单独命题的第4年.总体来看历经几年的探索,2012年的课标卷、北京卷、天津卷(以下简称三套试卷)均采用政治、历史、地理三门课程合卷考试的方式,其中地理试卷分值100分.三套试卷在体现能力取向、稳中求变、发展创新等方面达到了新的高度.     

掌握邓选（第三卷）的精神实质

掌握邓选（第三卷）的精神实质聂志信《邓小平文选》第三卷，内容丰富，博大精深。它凝结着邓小平同志继承和发展马克思主义的伟大思想，是当代中国的马克思主义。笔者认为学习《邓小平文选》第三卷应学习和掌握以下十个方面的内容：。一个主题。即什么是社会主义和如何建...     

2007年高考题（省市卷）：别解与感悟（续）——计数原理与复数

1．（北京卷,理5）记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有（ ）．[第一段]     

2010年高考作文题精评（上）

从近几年的高考作文命题来看,有专家认为,高考作文越来越趋于生活、趋于真实,让考生有看法、有见解、有思考。比如今年江苏卷的＂绿色生活＂、北京卷的＂仰望星空＂、江西卷的＂找回童年＂等,无不将时下的热点问题引入考题。显然,作文是语文能力的灵魂所在,又是现实生活的反映,准确梳理与把握这些高考作文试题的审题思路,时于备考复习大有裨益。为此,特将2010年18道高考作文题一一评析,希望对同学们作文时快速立意、找到合适的切入角度有所帮助。     

遵循大纲 考查能力——2005年理科综合能力测试试题（化学部分）的特点

本文重点对2005年高考理科综合全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和北京卷理科综合能力测试试题（化学部分）的特点作简要分析，并谈谈对今后化学教学的启示。如表1所示各理综卷在全国的使用情况。     

＂2010年高考：数学答题中的优美解及典型失误＂征文选登（三）

编者说明：本期刊登的是2010年高考数学辽宁卷、安徽卷、湖北卷、北京卷、福建卷、广东卷、上海卷的相关试题的优美解及典型失误．参加本期文稿选编和审理的老师有：孙宜新（山东济宁）、洪汪宝（安徽安庆）、王勇（湖北襄樊）、韩红军（陕西西安）、王淼生（福建厦门）、何豪明（浙江衢州）．对于他们的辛勤工作,本刊特表感谢．     

2007年高考理综生物试题（北京卷）评析与教学建议

1试题的总体评价(1)理科综合能力测试(北京卷)中的生物试题占72分,I卷有4道选择题,Ⅱ卷有3道大题,试卷结构和各题的分数设置与去年相同;在某种程度上,减轻了考生的心理压力。(2)注重实验能力和获取信息能力的考查,与《考试说明》(北京卷)和中学生物教材的要求基本一致。(3)重视对主干知识的考查,同时也兼顾了生物学科属于理科的综合素质的考查。(4)素材注重理论联系实际,考查学生运用所学知识解决现实生活中的有关生物学问题的能力。(5)试题文字叙述简捷,减少了学生的阅读时间。(6)试卷难度与去年相比略有升高。选修的内容比例较大,学生感…     

2005年高考理科综合能力测试（全国卷）分析与评价

2005年高考理、化、生三个学科的测试，除上海、江苏、广东采用的是单科考卷，辽宁采用的大综合卷外，其余省（区）使用的都是理科综合卷。使用理综卷的省（区）中。北京、天津为独立命题，其余均采用教育部考试中心的试卷。2005年由教育部考试中心命制的理综试题共三套。     

高考政治模拟试卷（一）

第一卷（选择题 共75分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分。） 1．2006年3月5日在北京开幕的十届全国人大四次会议指出，今后一段时期做好政府工作应坚持把解决涉及_____问题放在突出位置。（ ）     

2009年高考数学试卷（福建卷）评析

一、试卷评价1．总体评价2009年高考数学福建卷的命题坚持以《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）、《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》、     

新史学 新方法——浅谈2007年全国高考文科综合北京卷

拿到《2007年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(北京卷)》(以下简称"北京卷"),细细读后,不由十分振奋。窃以为,概括起来,"北京卷"具有新史学和新方法两大特色。第一,新史学。"北京卷"突出对史学进展的考查。由于教材固有的稳重性(这是必要的),教材反映的史学观点往往滞后于最新学术研究。但是,教材的这种滞后     

综合性增强——评析高考文科综合（新课程卷）

2003年文科综合能力试题(新课程卷)，在继承前几年试题特点的基础上，又有不少创新。总的说来，2003年的文科综合试题以下几个特点比较突出。     

《毛泽东年谱（中卷）》与抗日战争史研究

《毛泽东年谱（中卷）》与抗日战争史研究刘益涛《毛泽东年谱（中卷）》（以下简称《年谱》）详细记述了毛泽东在抗日战争时期的思想发展和生平业绩。由于毛泽东在中国共产党内的领导地位，所以从某种意义上说这部《年谱》也就是中国共产党的抗日战争史。特别是《年谱》依...     

基于选拔的高考试题编制研究（一）——创新题编制研究（1）

今年,福建省将进行基于《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)课程的首次高考,高考数学课标卷因此而倍受关注.由于课标课程高考将"综合应用能力"和"学习潜能"并重作为其选拔功能的主要体现方式,因而,以检验考生学习潜能为基本     

关注基础 突出重点 体现课改——2004年全国高考数学试题（北京卷）评析（一）

2004年全国高考数学试题(北京卷)以京版(考试说明)为依据，融入了新教学大纲的理念，突出能力立意，加大了改革力度，全卷构思考究，强调多题把关，显现出数学试卷的新特色．和2003年的难度0．55(平均分83分)相比，今年的平均分为82分，与去年大体持平．