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李勇 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,(Z1):188-191
本文论述了研究生课程体系的现状及与培养机制改革的关系,以北京理工大学研究生课程体系设置为例,对如何加强工科研究生课程体系建设,促进培养机制改革,提高研究生培养质量进行探讨,认为工科研究生课程设置应优化体系结构,加强数理基础,体现学科特色,实施分类培养。 相似文献
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研究生实践基地作为研究生培养机制改革的着力点是实践教学发展的必然需要。本文从为何要加强研究生实践基地建设方面着手,结合兽医专业研究生实践特点,分析了其对研究生培养机制改革的意义,并提出遴选的基本条件,介绍了基地建设的四种主要模式,最后就如何建设研究生实践基地提出了几点建议。 相似文献
3.
导师队伍建设是研究生教育的一个重要环节,是研究生培养质量的决定因素。信息工程大学把导师队伍建设作为发展研究生教育的突破口,在制订规划、改善结构、培养能力、创新机制和优化环境等方面进行了积极而有效的实践改革。 相似文献
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从当研究生到指导研究生——恢复研究生教育30年有感 总被引:2,自引:0,他引:2
王处辉 《学位与研究生教育》2008,(10):10-13
以自己从我国恢复研究生招生之初当研究生到当下作为博士生导师的亲身经历和事例出发,谈了我国恢复研究生教育30年来取得的巨大成就,分析了30年来我国研究生教育模式发生的一些内在变化,提出了我国在建设高等教育强国过程中如何加强和改进研究生教育的五项建议,即坚持研究生教育的精英人才培养理念,研究生教育要鼓励学科交叉、拓宽学科基础,加强导师队伍建设,关心当前研究生导师队伍自身素质的提高,严格进行研究生的培养过程管理,建立有效的质量监控机制. 相似文献
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大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。 相似文献
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付延玲 《高等教育研究学报》2008,31(1):52-54
研究生教育是培养高层次创新人才的基础,开发研究生创新潜力是建设创新型国家的关键。本文在分析研究生教育创新内涵的基础上,从研究生教育观念、机制、模式的创新,加强研究生导师素质和能力的创新,强化研究生创新思维的培养,以及营造良好的研究生创新氛围等方面对其进行了探讨。 相似文献
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深化研究生培养机制改革提升研究生培养质量——基于中国人民大学研究生培养机制改革成效的调研 总被引:2,自引:0,他引:2
在阐述我国研究生培养机制改革理念、目标的基础上,以中国人民大学为例,对研究生培养机制改革试行以来取得的成效和存在的问题进行了全面分析,并提出深化研究生培养机制改革、进一步提升研究生培养质量的几点思考和建议. 相似文献
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高校资助体系作为研究生培养机制改革中的基础环节和重点要素,对研究生人才培养质量的提升发挥着重要的导向作用。在卓越研究生培养视域下,建构与培养目标相协同的资助理念,以科学动态的校院研究生评价机制为基础,以项目资助和实践平台建设为支撑的研究生资助体系,将有利于深化研究生教育内涵建设,服务于各类型、各层次、各阶段研究生培养方案的实施,为提高研究生科研学术能力与实践创新能力奠定坚实的基础。 相似文献
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研究生培养机制改革下的导师队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生培养机制改革是我国研究生教育的一个全新模式,目的是通过改变传统的研究生培养机制,有效提高研究生培养质量。文章通过对研究生导师在研究生机制改革中的地位研究,探索出加强导师队伍建设的有效途径,激发导师在培养过程中的能动作用。 相似文献
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我国研究生教育为国家培养了大量的栋梁人才,为进一步提高研究生培养质量,从2006年开始陆续在一些高校进行研究生培养机制改革试点.本文从改革的内涵入手,以中国石油大学(华东)研究生培养机制改革为例,论述研究生培养机制改革的意义,为当前的实践提供一点借鉴. 相似文献
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基于学科交叉研究生创新能力培养机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《江苏高教》2017,(5)
学科交叉培养研究生是提升研究生创新能力、打造拔尖创新人才的重要途径。文章在分析我国研究生创新能力培养过程中存在的具体问题的基础上,构建基于学科交叉研究生创新能力培养的机制,并从招生、培养、就业三个阶段,招生制度、课程设置、师资建设、科研实践等各个环节对研究生创新能力培养进行了设计。 相似文献
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论研究生培养机制的系统构建 总被引:10,自引:0,他引:10
研究生培养机制改革是当前研究生教育理论研究与实践的热点和难点问题.笔者从研究生培养机制的内涵入手,论述了研究生培养机制改革的意叉,并对研究生培养机制从学理上进行了系统构建,以资为当前的实践提供参考与借鉴. 相似文献
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研究生培养机制改革的现状分析与未来展望——基于6个高校改革办法文本的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章对我圆6个已实施研究生培养机制改革高校的改革办法文本进行了内容分析.研究结果表明,我国高校研究生培养机制改革已进行了积极有效的探索和实践,取得了较好的成效.针对我国高校研究生培养机制改革的现状特点和未来发展趋势,文章提出了加强研究生培养机制改革建设的若干对策建议. 相似文献
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认为学风建设是研究生培养质量的生命线,也是新时期深化研究生教育改革的关键环节;导师作为研究生培养第一责任人,在研究生学风建设中发挥重要作用。运用自编问卷在S大学专题调研研究生学风建设中导师的责权利问题,并就完善相关体制机制提出对策建议。 相似文献