对我国如何建设学习型社会的几点认识

随着经济的飞速发展、教育改革的不断深化,构建学习型社会的重要意义日益凸显,该文分析了我国建设学习型社会存在的问题,并提出一些改进措施,力求对我国建设学习型社会有一定帮助.     

广州学习型城市建设的实践探索及推进策略

近年来,广州市大力加强学习型城市建设工作,并取得明显的成效,较好地满足了市民终身学习和城市现代化发展的要求,但也存在一定差距和不足。文章对广州学习型城市建设的实践进行了总结,并就如何进一步推进学习型城市建设提出了建议。     

关于终身学习和学习型社会的几点认识

终身学习和学习型社会是以知识经济和信息化为基础的后工业化社会的产物。建设终身学习体系和学习型社会 ,要正确处理国民教育体系和终身学习体系的关系 ,要尊重中国国情 ,要完善有关政策和措施     

学习型社会与学习型图书馆建设

本文阐述了学习型社会学习的新视觉、新特点,探讨了建设学习型图书馆的原因及必要性,指出作为知识、信息集散地的图书馆,应抓住创建学习型社会这一机遇,与时俱进,将自身办成学习型图书馆。     

论建设学习型社会

从学习型社会的内涵与特征、学习型社会的形成条件、建设学习型社会的重要意义、建设学习型社会应注意的几个问题等四个方面，论述了建设学习型社会。这对促进全民族科学文化素质提高，对中国经济持续快速发展和教育现代化有重大现实意义。     

消遣性阅读取向对学习型社会建设的影响

本文从分析消遣性阅读取向的现状、性质及其产生的原因入手，研究了它对学习型社会建设的负面影响，旨在推进学习型社会的建设。     

未来10年 如何推进学习型社会建设

本世纪初,我国把形成"全民学习、终身学习的学习型社会"作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。为探寻学习型社会建设的路径,中国成人教育协会于2007年12月开始,组织了由108位成人教育的实践和理论工作者参与的"学习型社会建设研究课题组",进行了长达两年半的研究和实践工作。通过研究和实践,我们对学习型社会的本质有了一个清晰认识:学习型社会应是以社会学习者为中心,以终身教育体系、终身学习服务体系、学习     

论学习型社会建设中教育系统的作为

分析学习型社会建设给教育系统发展带来的机遇，以及学习型社会建设中教育系统的优势，阐述教育系统在学习型社会建设中的作为。     

地方高校图书馆参与学习型社会建设的几点思考

在建设学习型社会战略目标背景下,高校图书馆参与学习型社会建设也渐受关注。本文在对学习型社会基本内涵、特点进行探讨基础上,阐述非中心城市办学的地方高校图书馆参与学习型社会建设的主要优势及其必要性,并提出对策思路。     

发挥现代远程教育在建设学习型社会中的作用

现代远程教育在建设学习型社会中有其不可替代的作用：为实施西部大发战略提供发展契机,为建设学习型社会提供物质基础,为实现社会和谐创造条件,为社会构筑大众化的学习环境,为国家培养应用型的创新人才,为建设社会主义新农村服务。     

构建学习型社会应大力推进两种制度建设

新华社信息北京3月12日报道，中国科学院最近发布的《2004年中国可持续性发展战略报告》指出，相对于终身学习制度的安排，学校教育作用是有限的。因此，必须通过建设多元的弹性学习制度、自主选择和回流教育制度，构建学习型社会。     

对创建全民终身学习型社会的几点思考

党的十六大精神强调“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,这是我们全面建设小康社会的奋斗目标。本文从观念、制度、手段等方面对实现这一目标的途径作了粗浅的探讨。     

学习型社会与高校的使命

学习型社会是终身的、开放的、创造性的、团队的学习活动。目前我国已基本形成建设学习型社会的良好基础。在进一步发展学习型社会的过程中，高校应发挥示范作用、先导作用和前沿作用，履行其历史使命。     

开放运动推进学习型社会建设

英国开放大学是目前世界上惟一一所以远程教育为主要教学方式的研究型大学。OpenLearn项目的开展,更好地体现了开放大学在网络教学上的实力和经验。     

发展多种形式高等教育推进学习型社会建设

本文首先分析了从高等教育大众化到建设学习型社会的必然发展趋势，指出我国高等教育经过世纪之交的跨越式发展，已形成多样化高等教育体系，为推进学习型社会建设奠定了坚实基础，最后着重探讨了广播电视教育在建设学习型社会进程中所发挥的积极作用。     

新时代成人高校推进学习型社会建设的路径探索

随着中国特色社会主义进入了新时代,学习型社会建设已经成为促进社会治理创新与社会和谐发展的重要推动力量。作为肩负促进社会个体发展的历史使命的成人高校,面对新时代社会发展与学习型社会建设的要求,需要进一步明确发展定位与历史担当。科学把握发展方位、全面推进转型发展将有效推动学习型社会建设深入发展。     

成人教育要为建设学习型社会而努力

建设学习型社会,成人教育必须坚持以人为本的理念,全员学习、终身学习.建设学习型社会,是提高中国国民素质的需要,是建设社会主义精神文明的重要途径,是全面建设小康社会的重要举措,意义非常重大.要建成这样的社会,必须以先进的意识和理念作指导,必须建立学习机制作保障,以增强学习的实用性和吸引力.     

浅析学习型社会的构建与图书馆建设

一、图书馆在构建学习型社会中的优势与作用(一)图书馆在构建学习型社会中的优势1.学习型社会提倡主导性学习。将传统的被动教育模式转变为自我学习、主动学习和个性化学习,这与图     

广州学习型社会建设协同机制实施策略研究

为加快广州学习型社会建设,在"动员、协调、组织和实施"过程中引进协同机制,通过加强主体作用力、建立客体反馈渠道、促进客体向主体转化、建立支持平台增进系统内沟通和共同培育良好发展环境等有效策略,实现建设因素的有机联系与积极配合,促进社会成员的全面发展和社会价值的充分实现。     

建设关于建设马克思主义学习型政党的几点思考

党的十六届四中全会通过的关于加强执政能力建设的决定,明确提出了“努力建设学习型政党”的任务。党中央一再强调,我们党作为中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队,作为中国特色社会主义事业的领导核心,作为一个在十多亿人口大国执政的党,要始终保持自己的先进性．不断增强创造力、凝聚力和战斗力,巩固党的领导地位,就必须坚持与时俱进．加强学习,善于学习。