线性代数教学改革与实践——以滁州学院为例

线性代数是大多数高校理工科专业学生的一门重要数学基础课,基于线性代数本身的特点,结合本校线性代数课程的教学实际,初步探讨线性代数课程建设和教学改革。     

线性代数教学中的一点体会

线性代数是一门重要的公共基础课程,作者结合线性代数课程的特点与课堂教学实际经验,总结了在线性代数教学中的体会。     

新课标下高校线性代数课程教学内容的创新与实践

线性代数为高校理工科中重要的知识部分,线性代数知识比较抽象,很多同学都认为它很难学。本文就提出了线性代数课程教学中存有的问题,阐述了在新课程背景下创新线性代数教学内容,介绍了把信息技术和线性代数教学内容有效结合的措施。     

线性代数教学中需要解决的几个关键问题

《线性代数》是高等院校一门的重要基础课程,具有较强的逻辑性、抽象性。本文就在线性代数的教学中如何与中学代数紧密衔接、如何确定线性代数的主线及如何阐明线性代数的思想三个问题,给出了一些建议。     

关于线性代数习题课教学的思考

线性代数习题课教学是线性代数教学中一个非常重要的环节。本文分析了一道线性代数考研题的解答过程,并由此受到启发,归纳出线性代数习题课教学时应注意的几个问题,即:抽象问题具体化;基础知识条理化;简单问题综合化;思维方式多元化;教学软件实践化。     

工科线性代数理论结构探析

工科线性代数是大学理工科和经管类学生的一门重要的必修课程,它在培养学生的抽象思维能力方面起着十分重要的作用。本文试着从如何认识线性代数的理论结构方面着手,阐述了一些重要的知识点之间的关系,以求使学生能对线性代数课程有一个整体全面的把握。     

试析线性代数在数学建模中的应用

本文基于数学建模的涵义和线性代数的重要工具,结合线性代数中常用的工具是矩阵、向量和行列式在处理线性模型中的优势,以实例的方法分析了线性代数方法建模。     

Hermite标准形——线性代数的重要工具

给出了Hermite标准形的一个重要性质,讨论了Hermite标准形在线性代数中的广泛应用,指出Hermite标准形为线性代数中的一个重要工具。     

网络环境下线性代数探究式教学模式的研究

信息技术的迅猛发展,为线性代数探究式数学提供了有力支持。文章论述了线性代数探究式教学的重要意义、网络环境在线性代数探究式教学中的作用、网络环境下线性代数探究式教学应当把握的原则,阐述了在现代教育理论的指导下,以网络环境为支撑,以教学设计理论为依据,构建网络环境下的线性代数探究式教学模式,并提出了实施策略和建议。     

提高线性代数课堂教学效果的几点体会

线性代数是理工科重要的基础课程,结合教学实践以及一些思考,从线性代数的课程主线、概念教学、技能培养、思想方法等方面,就如何提高线性代数课程教学效果的谈几点体会。     

独立学院线性代数教学改革的几点思考

线性代数是理工、经管类院校各专业的一门重要基础课。大部分独立学院的人才培养目标定位于"本科应用型高级专门人才",相应线性代数计划学时减少,关于独立学院线性代数教学改革的研究已成为当务之急。     

应用型本科计算机类专业线性代数课程教学改革探研

线性代数是应用型本科计算机专业的重要课程之一。传统的应用型本科计算机类专业线性代数课程教学主要以理论知识为主,不符合目前的应用型本科课程教学需求,因此需要对线性代数课程教学改革进行深入研究。文章分析应用型本科计算机类专业线性代数课程教学中存在的问题,从明确课程教学定位、优化课程教学大纲、注重教学核心主线、应用专业案例、完善教学考核方式、增加实践教学内容等六个方面对线性代数课程教学改革策略进行深入探讨,以优化线性代数课程教学。     

民办高校适应素质教育的线性代数教学改革

线性代数对培养学生的思维能力和创新能力具有重要作用,能促进学生整体素质的提高,根据民办高校学生的特点和目前线性代数教育的现状,从课程的内容体系方面提出了民办高校适应素质教育的线性代数课程教学改革的几点思想.     

线性代数教学研究

《线性代数》是工科院校中重要的公共基础课程,内容有很强的抽象性与逻辑性。本文结合课堂教学的实际经验,讨论了线性代数教学中应当注意的一些问题,阐述线性代数教学的一些创新性做法。     

关于线性代数课程教学的几点思考

改革开放以来,随着人们对社会科学及自然科学的不断探索,线性代数得以广泛地应用.也因此,线性代数逐渐成为工科数学中的一门重要独立课程.但由于发展时间的限制,线性代数在教学方面始终存在着一系列问题.本文分析了目前线性代数课程教学中的现状,结合相关经验,就其改革方向提出几点可行性建议.     

高校线性代数教学现状及对策研究

线性代数作为高等数学的一个重要分支,其地位重要性不言而喻。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,阐述了高校线性代数的教学现状,并针对这种现状,提出了几点应对策略,旨在提高线性代数教学质量,供广大同仁参考借鉴。     

线性代数中二次型应用的研究

线性代数中二次型是比较重要的内容,通过研究二次型在微积分中的应用,增加线性代数和微积分教学方面的应用联系.     

浅析线性代数理论教学方法的探究

高教数学教学中线性代数属于比较重要与抽象的课程,线性代数主要研究对象是解线性方程组,它在高等数学教学方法中主要是教授如何运用解线性方程组进行运算。线性代数具有自己独立的体系,在日常生活中应用广泛,为计算机解线性方程组提供基础理论。本文运用计算机在线性代数教学中的作用,根据多年的教学工作经验,对线性代数与线性方程组之间的联系进行探讨,对高等数学教学中存在的问题提出几点改进与完善的建议。     

应用型人才培养中的线性代数课程教学模式的研究与实践

线性代数是培养学生用数学的思想、方法解决问题的能力、素质的一门重要课程。对于以培养应用型人才为目标的院校来说,它又是实现工科人才培养目标不可缺少的重要环节,在育人方面有其独特的作用。本文分析了传统的线性代数课程教学中存在的问题,结合作者几年的教学实践,给出了工科线性代数课程教学改革的定位和目标,提出了线性代数课程的改革思路,对新的人才培养模式下的线性代数教学改革进行了探讨。     

线性代数教学中的应用意识培养

线性代数在自然科学、社会科学、工程技术等领域发挥着愈来愈重要的作用。一直以来线性代数教学大多以传授基本理论知识为主,教学中理论联系实际相对薄弱。本文结合实例,论述了在线性代数课程教学中渗透应用意识、培养创新能力的方法。