“班主任提高专业素质漫话”之九 做一个“将班主任工作作为主业”的班主任

在担任班主任的近三十年间,我从未把这项工作视为副业。每接手一个班,我都要精心设计治班方案;每学期都要制定工作计划,明确工作重点,确定参考资料……对重点班会,会前要备课,会后有笔记;对后进生,有转化规划,有跟踪记录;开展活动,前有设想,后有总结……     

班主任威信与“说话算数”

在多年的实践中，常听到一些班主任在处理学生违规违纪或不服管理时说：“我说过的话要算数，否则我今后的工作怎么做？我的威信在哪里？……”。威信即威严和信誉。从这个意义上说，班主任的威信包括“说话算数”。但是，如何正确理解“说话算数”？班主任作为班级的管理者，要想使班级工作顺利进行，必须“说话算数”，这是班主任威信的一个重要体现。例如：班主任宣布第二天要检查学生的书包是否整洁，第二天就必须做这件事；同学们期中考试的成绩有显著进步，班主任答应组织一次郊游，让大家放松一下，这件事就必须付之于行动。否则，班…     

怎样当好一名小学班主任

我是一名农村小学教师,任教后一直担任小学班主任工作。由于我校教师的调动比较频繁,每个教师几乎每年都要调整所带班级。八年来,我从别的老师手中一个班一个班地把学生接过来,一年后,又一个班一个班地送出去,其中既有成功的喜悦和自豪．又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验,使我深刻认识到,要做好小学班主任工作,首先,班主任自身要有一种凝聚力。     

讲求方法 耐心引导──班主任工作片谈

我于96年8月调到桂林市朝阳初级中学任教，学校领导要求我接一个初中毕业班。据介绍，该班是全校有气的差班，学生旷课严重，学科成绩差，并有多名学生曾因违法被公安局抓审……面对这样一个班，该怎么办呢？我意识到，只有讲求方法，耐心引导，营造宽松和谐的环境，才能促进班风的好转。所以，我每次讲话、做事都经过一番考虑，力求做到既使学生心情舒畅，又让他们受到启迪教育，例如：“我是个半文盲……交个朋友，好吗？”开学第一天，我来到乱哄哄的教室，微笑着耐心地等待了10多分钟，同学们逐步安静下来，我才清清嗓子，说：“同学们…     

班主任工作漫谈

在我十七年的教学生涯中，有十五年担任班主任工作。从中学到中专各个年级的班主任我都当过。许多人认为班主任工作辛苦、麻烦，宁可多带几节课，不愿担任班主任。我的体会是，班主任工作确实很辛苦，但苦中有乐，乐在其中。班主任工作平凡而又伟大，光荣而又艰巨。与一般带课老师相比，班主任的心与学生贴得更近，了解得更多、感情更深。生活在学生中的班主任，永远是年轻的。我所带过的班，起初大多是学校的差班，经过一段时间的努力，后来均由乱到治，由后进变先进，分别被评为学校、市、地、省级“先进班级”，我个人也曾多次被评为“带…     

班主任工作五法

班主任是班级工作的组织者和指导者，是学生健康成长的引路人。每个班主任都有自己的工作方法。下面笔者就如何开展班主任工作谈谈自己的做法。 一、创新成立班委的方法。充分发挥班干作用 在组建班级学生委员会时，我打破由班主任包办的传统作法。一是由学生自主报名，报名者要符合以下条件：1．思想品德好，模范遵守学生守则和行为规范，在同学中能起到榜样作用，具有一定的感召力和凝聚力。2．工作热情，责任心强，有一定的组织管理能力，     

主动出击——班主任工作一例

主动出击———班主任工作一例○万滇天（江西省电力学校）班主任工作实际上是一门管理和育人的艺术。要当好班主任光有满腔的热情和苦干精神是不够的。讲究方法这一点特别重要。下面我想谈谈自己班主任工作“主动出击”的一个例子。校运会就要开始了，我班作为一个新生班...     

班主任工作札记

一堂无言的晨会 昨天看学生的周记，有同学说，一位学生顶撞一任课老师，而且很严重。这是我没想到的。从二年级就带这个班，现在就要毕业，可以说这个班的思想状况、学习等情况之优秀在全校数一数二。没想到我的学生会这样没礼貌、没教养……想着想着，流下了伤心的泪。     

当好班主任的有效策略

班主任工作是学校工作的重点。要想完成好这项工作,班主任要做到以下几点:要建立强有力的班委会;要以法治班,来约束学生;有勤奋工作的责任心;要有热爱学生的爱心;要与学生家长沟通。只有这样,班级工作才能做好,班主任才能成为合格的教育工作者。     

班主任如何当好班级中的一员

一、毋以爱小而不为 师爱是伟大的，但伟大的师爱要从小处做起。有一年，我接手一个程度较差的新班，新同学们来自四面八方，有些人水土不服，生病的不少，班上乱象环生。不过，我以不变应万变，先从爱学生、构筑感情线做起。不管哪位同学生病，我都去问候；如果是在学校医务室吊点滴，我就一定去探望。朝如斯，夕如斯，爱虽小，情却真，一段时间过后，我便与同学们结下了父子般的深情。     

谈谈班主任工作中的正面鼓励

十几年的工作中，我始终信奉：有了爱，就有了一切，于是我享受身边围着一群可爱的孩子的快乐与幸福。为此，我每带一个班，都努力建造一个快乐天堂，让孩子们在这个快乐天堂里“进步每一天，快乐每一天”。     

让班主任的幸福指数涨起来

今天，乐意当班主任的老师越来越少。一位年轻班主任的“博客”颇具代表性：“自从当上班主任，我的幸福指数几乎直线下降。每天有那么多的事情让我苦恼，让我烦心，让我找不到快乐；还要不时处理各种矛盾，联系家长，教育学生。每天穿越在水泥和钢筋堆砌的森林里，每时每刻我都在提心吊胆，生怕我班学生出事，     

初当班主任

正时光如梭,如今我已走过了六年的班主任历程:从"河东狮吼"到智慧教育,从镇压对立到走近心灵,从精疲力尽到轻松快乐……点点滴滴,都在我的班主任工作生涯上刻着深深的烙印。想起当初那个面对很多困难束手无策甚至很多次都想辞职不干的我,心里仍然酸酸的。2007年,我赢得了唯一的一个英语老师的名额进入了武侯实验中学。刚到学校开会,领导便宣布我成为2010级15班的班主任,并且第二天就得带着学生开始军训。才毕业的我,硬着头皮上了。不过,开学第一天的见面对我来说就是个打击。     

52等份爱

接手三年级（一）班，有同事说：“这个班的学生不错，只有一个叫王潇伟的，顽皮得很，每次考试，他都要拉下平均分很多；他的品质，也不怎么好……”     

班主任工作探索

班主任工作探索刘克成武汉交通科技大学五年前，受组织的委托，我兼任一个班的班主任。面对学校的重托和学生的实际情况，我一方面请教曾任过班主任的老师，学习他们的好经验；另一方面下定决心，倾注全力去激励和培育学生成才。１树立敬业精神，当好学生的良师益友首先，...     

走近他们，一切都会变得自然——我是这样当班主任的

几十年的教学生涯，几十年的班主任工作。如今想来，其中有苦、有乐、有酸、有辣，但更多的还是欣慰、满足。欣慰的是我带过的班曾多次荣获先进班集体称号；满足的是我已慢慢走进了他们，走进了他们的生活，走进了他们的空间，成为他们满意信赖的一分子，一切好象都是那样自然。     

改变，从“一点”开始

回想起与四（4）班的孩子们共同度过的每一天，既有甜蜜的微笑，也有辛酸的泪水；既有成功的学说，也有恨铁不成钢的无奈……但更多的则是幸福的回忆。走到学期的尽头，我想如果要对班级工作进行总结的话，那就只有“一点一滴”说起。     

班主任重点抓什么

我是从 1 980年开始担任班主任工作的。二十年来 ,先后共带过八个班。其中有高中专、初中专 ,有社招班 ,也有委培班 ,现在所带的班为机制 1 54班。所带班级多次被评为先进班集体、模范团支部。通过多年的班主任工作 ,使我深深体会到 ,培养一个勤奋好学、团结友爱、积极上进的班集体 ,应该做好以下几个方面的工作。一、抓群体活动 ,形成良好的班风班风是班级面貌的体现 ,优良的班风对其成员的教育作用是很大的 ,这种教育作用主要是通过熏陶感染来实现的 ,它是实实在在的 ,每时每刻都在起着作用 ,而且胜过过多的说教。基于这样的认识和体会 ,…     

怎样做一名好班主任

<正>班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学的工作重点之一。因此,如何成为一名让学生认可的班主任,这是我们必须考虑的问题。下面是在我多年班主任工作中总结出的些许经验。一、要有爱岗敬业的责任心作为一名班主任,必须要有爱岗敬业的责任心。作为班主任比其他老师所要承担的更多,不但要承担教学的任务,同时还要肩负着做学生思想工作的责任。这就要求班     

班主任工作漫谈

班主任工作是一门艺术,丰富多彩,形式多样。班主任是学生“人生道路上的引路人”。因此。班主任必须尽可能多地掌握“引路人”的本领和手段。在班级工作中有所“发明”、有所创造。下面我就结合自己的班级工作实际．有重点地谈谈自己的想法和做法。一、班级工作要做到“自我管理”与“制度管理”相结合1对学生明确学习做人要求,使学生树立主人翁意识思想是行动的先导．学生成熟的思想决定成熟的学习和生活行为。在新生入学的第一天,我以育人方向为话题,提出了我对他们的要求即做一位正直的、有理想、有抱负、有上进心、有爱心以及对社会有用的人。在入学第一天,我就把这种思想灌输给学生．让学生明白．这是作为我们班学生的要求。