课堂上的微笑效应

教师的微笑也如温暖的阳光一样,具有神秘的效应。教师应该用微笑营造良好的课堂氛围;用微笑鼓励学生、激发学生的学习热情;用微笑评价学生,形成尊重激励的评价机制;用微笑面对课堂的突发事件,化解尴尬局面。     

微笑课堂

我是一名初中数学教师,教学已经十年了,六年担任毕业班数学教学,自认为学生的数学成绩不是逼出来的,微笑地对待每一位学生,他们回报你的是无穷的快乐。     

生活需要微笑

高山喜欢青松，大海热爱浪花．鸟儿钟情蓝天，生活需要微笑。微笑是友情的纽带。无论是对你的朋友，还是对你的敌人，或是素不相识的陌生人．送上你发自内心的微笑吧。     

生活需要微笑

默然的片刻 "咣"地一声,电梯又关上了它沉重的大门.["‘咣’地一声",不仅形象地状写出了电梯门的沉重,更含蓄地道出了作者内心的压抑与失落;先声夺人.]     

生活需要微笑

一个人,这一生,总会碰见许多的坎坷。生活,由许许多多的一天构成,每天微笑地度过,生活便多了份色彩。有人说,微笑有什么困难的,又不是稀缺品。的确,微笑很简单,但却是生活的必需品,若没有它,人生将会是怎样的暗淡!记得张海迪吗?那个终生都不能再站立起来的人,她的遭遇即便让她精神崩溃,空虚地度日也并不为过,只是那样她过得生不如死,得到的也只有人们的怜悯。可她选择了用微笑去面对痛苦,将微笑融入人生,乐观地面对不幸,乐观地度过每一天。于     

生活需要微笑

阅读下面的材料,根据要求作文。有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,另一些人想到的却是栈道桥梁。上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄     

生活需要微笑

“没有任何人的路是一帆风顺的,也许你遭遇了失败、挫折、痛苦,但如果你笑着面对,那将是另一番风景:海阔天空。”记得老师对我说过这句话,但当时我还不能透彻理解。现在想来,倒记起了《塞翁失马》的故事,如果不是老汉的马丢失,怎会有良驹入门?如果不是有良驹入门,其儿又怎会落马受伤?若不是其子受伤,又怎会逃过征兵这一难呢?若不是逃过了征兵从军之难,老翁如何会有与儿子安定的生活之福?说到头来,老翁笑着面对生活,生活也用微笑回报了她。生活需要微笑,不是吗?爷爷曾经是个平凡却又不平凡的人。说他平凡,他不过跟大家一样,每天拥挤在人流中,…     

生活需要微笑

微笑像一种无声的亲切的语言,是人类一种高尚的表情,是生活里明亮的阳光,更是一种无声的动人的音乐,我们何不微笑着去唱生活的歌谣呢.     

生活需要微笑

微笑像一种无声的亲切的语言,是人类一种高尚的表情,是生活里明亮的阳光,更是一种无声的动人的音乐,我们何不微笑着去唱生活的歌谣呢.     

生活需要微笑

尼采说:"人类一思考,上帝就发笑。"巴黎大学的围墙上也刷着"生活在别处"这样富有诗意的标语。我曾经长久地喜欢着这些东西,并且将它们奉为闪光的真理。当然,那时候我还没有读到海蒂的故事。亚特兰大市的海蒂在实验室度过了她23岁的生日。这个皮肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病,她的皮肤对外部环境过敏,她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。海蒂的母亲没有抱过她一天,她孤独地度过童年,孤独地进入了青年。更为残     

生活需要微笑

默然的片刻“咣”的一声,电梯又关上了它沉重的大门。在电梯间那个小小的空间里,我和我的邻居们彼此默立,眼神淡然。等到目的地,各奔东西,就仿佛连邻居的关系也不是了。     

让微笑在课堂上静静流淌

曾经有一位学生在我上完一堂公开课后,对我说了这么一句话:“老师,当我回答完问题看您微笑着,我感到很高兴,就象看到了外面灿烂的阳     

微笑在初中英语课堂上的作用

现代教育中,一些不良模式渐渐让教师远离学生,以统治的姿态来对待学生,总是严肃的神情,古板的面孔,教训人的语气,给人一种敬而远之的冷漠感。中学生正处于身体发育的关键阶段,可塑性非常强,对外界事物的感知都可能会刻骨铭心。从名家的课堂上,我们找到和得到最多的是微笑,是微笑伴随他们成功。     

我们都需要微笑

微笑一想到自己明天就没命了,不禁感到极端的惶恐。我翻遍了口袋,终于找到一支没被他们搜走的香烟,但我的手紧张得不停发抖,连将烟送进嘴里都成问题,而我的火柴也在搜身时被拿走了。     

课堂上需要“书声琅琅”

多读,是我国语文教学中行之有效的传统方法。在诗歌教学中,教师更应充分调动学生的朗读兴趣,引导学生参与到读中来,以读促思,以读悟情,让学生在不知不觉中融入诗的意境,与诗人一起去阅历大千世界,领悟社会人生。一、领悟诗意,需要有质量的朗读最近,我区小语优质课、特色观摩课比赛相继拉开帷幕,     

课堂上需要“书声琅琅”

多读,是我国语文教学中行之有效的传统方法。在诗歌教学中,教师更应充分调动学生的朗读兴趣,引导学生参与到读中来,以读促思,以读悟情,让学生在不知不觉中融入诗的意境,与诗人一起去阅历大千世界,领悟社会人生。     

学生需要老师的微笑

生活中谁都愿意看到一张笑脸。学生渴求教师的笑,自然在情理之中。教学中有几件事,常使我难以忘怀。今借笔回忆记之,或于当教师的有益。其一:有几个学生因紧张、害怕的心理障碍,纵箱分腿腾越,无论如何也跳不过去。其中一个学生,在初中时因做此项练习,摔断锁骨,至今谈虎色变,并形成顽固的保护性条件反射,不是跑至箱前急刹车,就是骑到箱上。面对这几个“老大难”学生,考虑再三,我给他们笑盈盈地做了个特殊示范,并要求     

这只需要一个微笑

19岁的卡蒂总是觉得生活还有比 参加晚会、逛街购物和驾驶酷车更有 意义的事情。当她飞越半个地球去帮 助贫穷的孩子时,她终于找到了自己 一直没得到的东西。     

让微笑走进课堂

人与人的交流离不开微笑,教师与学生相处更是需要微笑。在教育教学中,微笑可以融洽师生关系,可以创造轻松愉悦的学习环境,可以使学生受到鼓励,微笑还是对学生的赞扬。微笑是一名教师应具备的一项基本素质。