网络条件下高校辅导员工作模式的重构研究

高校辅导员是学生接触最多,影响最大的老师之一,承担着大学生学业指导、日常教育与管理、就业指导与服务、心理咨询与生活辅导等一系列与学生成长成才息息相关的工作,是大学生成长的直接引导者,是大学生思想政治工作的组织者和实践者。高校辅导员传统的工作模式已经难以应对高校学生管理、服务和教育的工作要求,绝大多数高校辅导员已经具备网络办公的条件,但是新的工作模式特别是基于网络条件的工作模式还没有完全确立怎样充分利用网络技术带来的便利,彻底突破传统工作模式下的束缚,提高辅导员工作的效率和效果,已经成为辅导员队伍建设的重要话题。     

网络舆情环境下高校辅导员工作创新模式研究

互联网技术的快速发展,使网络联系的无缝化发展趋势日益明显,而这种无缝化的网络舆情氛围给大学生思想政治教育工作带来了深刻地影响.如何科学运用网络优势,加强对网络思想政治教育工作的研究,大胆创新辅导员网络思想政治教育工作的内容、形式、方法和手段,是确保大学生思想政治教育工作取得实效必要前提.     

网络语境下高校辅导员语文素养现状分析

语文素养嵌入职业能力并在职业活动中发挥着极其重要的作用。在网络语境下,高校辅导员面临自由、快速、随意的信息传播情境,存在着话语范围窄仄、话语基调错位、话语方式随意、文化底蕴缺失、价值取向模糊等语文素养现状。把握和分析高校辅导员语文素养现状,高校辅导员职业能力提升才能更有针对性,工作水平提高才能更有实效性。     

高校辅导员工作创新刍议

面对新世纪对培养高素质人才的要求，高校辅导员工作也要与时俱进，努力实现思想观念、内容方式方法上的创新。     

网络环境下的高校辅导员工作探究

新时期新形势下高校教师工作的科学化水平面临新的挑战,笔者结合工作实际,试图从网络环境下高校辅导员工作的理念与方法、思路、措施等几个方面研究如何提高其工作的科学化水平,重点探讨了专业网络平台的有效利用、网络微博环境的教育引导、其他网络形式的信息整合等三方面内容的具体实践。     

略论辅导员工作模式

本文探讨了辅导员工作模式的涵义 ,归纳了实践中存在的三种典型的辅导员工作模式 ,并在此基础上作出了分析和评价。     

网络时代下的高校辅导员工作方法创新

网络已经走入了当代大学生的学习和生活.一方面,网络对大学生的学习、生活起着重要的积极作用;另一方面,网络也对大学生的成长、发展有着不可忽视的负面影响.作为高校辅导员,要正确认识网络所带来的机遇和挑战,善于利用条件,创新工作方法,提高工作实效,更好地为大学生成长、成人、成才、成功服务.     

构建高校辅导员团队工作模式

高校辅导团队工作模式是指高校辅导员在学生工作中以团队的形式负责固定专业或者年级学生的辅导工作,团队成员对学生工作分工负责、相互配合的工作模式.相对于传统的单兵辅导模式而言,团队工作模式具有分担角色压力和避免角色冲突、维护绩效考核的公平公正、促进高校辅导员专业化、保证辅导工作持续性等独特功能.构建高校辅导员团队应该遵循团队成员专业多样化、注重团队和谐、组合自愿等基本原则.     

基于大学生网络行为问题的高校辅导员工作创新路径探析

大学生网络行为存在的主要问题包括:过度休闲娱乐,网络成瘾;习惯人机对话,情感淡漠;自制能力较差,行为失范;过度依赖网络,交往障碍。高校辅导员必须建立网络思想政治工作理念,引导学生闲暇生活,提升个人信息素质,构建网络教育平台,培养学生网络信息队伍,加强对学生的网络道德教育和网络监管。     

高校辅导员工作模式的创新——基于微博运用视角

随着微博的兴起,其在当代大学生中广泛流行,大学生思想政治教育必然受到影响.自由平等、开放包容的微博一方面为深化大学生思想政治教育带来契机,另一方面微博传播信息的不可控性对大学生思想政治教育提出挑战.本文基于微博运用视角,对高校辅导员工作模式的创新提出四点建议：主动介入模式：主动开通微博,积极与学生互动,提供全方位的服务;专题讨论模式：利用议程设置,挑选专题,正面引导学生关注的话题;平台服务模式：打造班级、团委学生会品牌微博,提高工作效率;微博管理模式：辅导员提高网络媒介素养,提高微博吸引力.     

高校联盟辅导员工作模式研究

高校联盟是高校特别是新建本科院校解决资源紧张、经费短缺和办学效益不高问题的重要途径,联盟的建立对高校的教学、管理等整体上都产生很大影响,对辅导员工作也提出诸多要求,辅导员工作作为高校联盟工作的一部分,也要适应这种变化,进行创新,以促进高校联盟目标的实现.     

略论高校辅导员工作方法

高校辅导员工作是高校工作的重要组成部分,辅导员应从思想政治教育人性化、行为管理规范化、班级建设温情化、实践活动实用化、服务学生全面化五个方面开展工作。     

略论高校辅导员工作方法

高校辅导员工作是高校工作的重要组成部分,辅导员应从思想政治教育人性化、行为管理规范化、班级建设温情化、实践活动实用化、服务学生全面化五个方面开展工作。     

新媒体与高校辅导员工作创新

二十一世纪新媒体快速发展。新媒体既为高校辅导员工作带来有利机遇,又提出挑战。面对新媒体的快速发展给大学生思想政治工作带来的巨大变化,只有不断创新高校辅导员工作理念、工作内容和考核激励机制,才能使新媒体成为增强大学生思想政治工作效果的“倍增器”,从而更好地肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣使命。     

试论新时代高校辅导员工作创新

新时代辅导员工作创新不仅有助于提升辅导员自身综合素质,而且也是高校人才队伍建设的迫切需求,指引着大学生提前规划好人生之路.因此要不断提高辅导员自身素质和能力,强化责任担当,找准在工作当中所面临的问题,并且进行不断的改进和创新,为高校辅导员工作提供新的思路、新的方法、新的路径.     

推进高校辅导员工作的理念创新

当前,要推进高校辅导员工作的理念创新,必须认真把握高校辅导员工作理念创新的主要内涵和实质,始终坚持高校辅导员工作理念创新的基本原则,正确应用高校辅导员工作理念创新的基本方法。具体来讲,就是要敢于解放思想,开拓性进取;要勤于总结提升,创新性发展;要善于吸收借鉴,创造性转化。     

运用科学发展观创新高校辅导员工作

高校辅导员工作应以科学发展观为指导,针对当代大学生的思想新特点,不断地探索,在教育理念、教育方法和载体、教育内容以及工作制度等方面,大力推进工作创新,有效地培养当代大学生具备较高的思想道德素质和科学文化素质。     

高校联盟辅导员工作模式创新研究——以安徽高校（部分）联盟为例

高校联盟的创建对联盟高校的办学产生重大影响,辅导员作为教师和管理人员的一部分,进行工作模式的创新,对高校联盟的深入发展具有重要意义。高校联盟辅导员工作模式创新,首先要研究辅导员工作模式的涵义;其次分析高校联盟对高校办学的影响;最后,在新的条件下创新辅导员工作模式主要体现在模式要素构成创新和要素具体内容创新。     

新媒体时代高校辅导员工作的创新

新媒体的应用和发展给高校辅导员工作带来挑战和机遇。就目前新媒体背景下高校辅导员在工作中如何应对挑战、把握机遇以及利用新媒体平台创新工作模式进行了探析。