让读书滋养学生的心灵——中学生课外阅读现状与思考

课外阅读,既是中学语文教学不可缺少的重要环节,也是中学生通过读书开阔视野、陶冶情操、促进身心健康的重要途径。但是,目前中学生的课外阅读基本上还处于盲目、随意、无序的状态,其根本原因是中学生在课外读物的选择上,缺乏正确的指导。中学图书馆应通过开设阅读课、宣传图书馆在课外阅读中的作用等,指导学生进行课外阅读,促进其能力和人格的全面发展。     

让德育在阅读活动中渗透

有人说,人类最大的危险在于人类灵魂的扭曲及道德的残缺。因此,道德教育,已成为教育发展的主要课题。 学校图书馆的性质决定了它具有思想教育功能。通过文献信息的传播可以影响学生的心灵,引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观。在配合、辅助课堂教学的同时,可利用学生较集中的特点,针对他们所暴露的思想品德问题进行随机教育,培养学生良好的道德品质、高尚的情操和辨别是非的     

激发兴趣 启迪智慧——浅谈中学图书馆的课外阅读指导

随着现代科技的迅猛发展,中学生学习的内容和形式正发生着深刻的变化。科学、有效的学习方法可以达到事半功倍的效果。目前阅读依然是中学生便捷地获取大量信息、快速占有知识的重要手段。中学生求知欲旺盛,但他们的阅读心理不成熟,往往带有肓目     

谈如何指导中学生的课外阅读

有针对性地指导学生课外阅读,引导他们博览群书,增长才干,自我完善,从而使中学图书馆发挥课堂教育不能起到的特殊作用.     

让图书馆为孩子的课外阅读增添光彩

课外阅读不仅是小学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径,也是教师查询资料、解决疑难、深化认识、构建完善知识体系的有效途径。因此,要加强图书馆课外阅读指导,教给孩子方法,指导他们正确阅读。并创设更多的条件,促进孩子愉快阅读。     

浅谈中学图书馆开设课外阅读课的内容和形式

中学图书馆开设课外阅读课,是中学图书馆工作之一,也是实施素质教育的一个重要举措。它对培养和提高学生的思维能力和读写水平起着重要作用。课外阅读是课堂教学的重要补充,课堂上的知识又在课外阅读中得以巩固和发展。因此,中学图书馆要     

课外阅读在语文教学中的作用——谈读书活动的做法及体会

<正>为了提升学生的语文素养,在不增加学生负担的前提下,开展以丰富学生的语文知识,开阔学生的视野、提高学生的语文综合能力为目的的读书活动将会起到积极的作用,从而为提高教育教学质量奠定坚实的基础。     

引领学生在课外阅读中启程

在平时的教学中,我倡导学生多读课外书,并布置了一些读书任务,然而效果却不尽如人意,原因是学生缺乏正确的阅读指导。因此,对学生的课外阅读进行悉心指导非常重要。一、激发兴趣,增强阅读动力培养学生的课外阅读习惯,关键是要注重兴趣的培养。那么,如何培养学生的课外阅读兴趣呢?1.树立榜样。榜样能使学生产生向上看的心理。平时,我有意识地向学生介绍古今中外热爱读书的名人名家,利用课余时间讲一些有趣的故事传说。这些都使学生在潜移默化中认识到读书的重要性。当然在班中树立榜样也很有必要,因为周围的人与事更具有说服力。2.享受成功。…     

让学生在课外阅读中快乐徜徉

一、学生课外阅读的现状及成因分析什么是课外阅读?笔者这里所指的是教材以外的一切阅读,既包括学生在课外进行的一切阅读,也包括教师统一安排在课内阅读的教材以外的读物。众所周知,学生语文能力的形成,靠学习一学期28篇课文是远远不够的,因此,加大学生的课外阅读量     

让读书成为学生的乐事——浅谈开展课外阅读活动的实践与思考

一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的，正如庄子所说：“且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力。”《语文课程标准》对中年级段课外阅读提出明确要求：     

让学生在阅读中成长——开展小学生课外阅读活动的思考

当前的小学生课外阅读,存在着几个突出的问题：（1）课外阅读的时间减少：由于学生的作业负担比较重,所以学生能用于课外阅读的时间在减少,同时,在电视、电影、上网等多种娱乐活动的包围之下,孩子们的课余生活有了更多的选择,学生更愿意把空闲时间花在这些娱乐活动上;     

让学生在课外阅读中自由飞翔

"具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。"这是《小学语文课程标准》的总目标之一。可见,阅读能力是学生进行学习活动的重要能力,也是语文教学的重要目标。而且,提高学生的阅读能力,就能提高语文教学质量。因此,语文教师应重视培养学生的阅读能力,让学生在学习过程中爱上阅读、学会阅读、快乐阅读、坚持阅读,从而真正实现让学生在课外阅读中自由飞翔。     

让学生成长在课外阅读的沃土中——低年级课外阅读指导小策略

语文是基础教育中的一门重要学科,在促进人的发展,提高人的素质方面,担负着独特的任务。而阅读是学习语文的重中之重。提高孩子的语文能力,旨在提高他们的阅读能力。鉴于低年级孩子不会阅读,不爱阅读的现象,作者在教学中通过＂诱惑、引领、竞赛、鉴赏＂一步一步＂逼＂着孩子爱上课外阅读。     

如何在高中政治学科中加强诚信渗透的教育

高中阶段是学生们的思想想开始逐步成熟的阶段,诚信是公民最起码的道德标准,在思想政治课中进行诚信教育是提高国民素质的重要途径。本文就当前中学生缺乏诚信的实际,探讨了如何在高中政治课中加强中学生诚信教育的问题。     

让读书成为一种习惯--试论小学生课外阅读现状及指导策略

小学生阅读需要家庭的配合、方法的引导以及理念的建立。而利用学校教育主张课外阅读,探索小学生阅读的重要指导策略,创建良好的阅读气氛,有利于提高小学生的学习能力。基于此,本文调查分析雅安市城乡小学生课外阅读的具体现状,根据分析结果提出了针对性的指导策略,以供参考。     

让读书成为学生的乐事——浅谈开展课外阅读活动的实践与思考

一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的,正如庄子所说:且夫水之积也不厚,则其负大翼也无力。《语文课程标准》对中年级段课外阅读提出明确要求:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。     

让学生翱翔在书海中——如何指导小学生课外阅读

课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高学生的语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。然而,农村小学生课外阅读现状令人担忧,为了改变农村小学生课外阅读现状,可从两方面进行探讨:一是创设阅读环境,激发学生喜爱阅读;二是传授读书方法,让学生学会阅读。     

同沐四季风 共享读书乐——让课外阅读为语文学习插上翅膀

课外阅读应着重引导学生提高认识,让曾经的阅读在心灵深处获得印记;让曾经的阅读获得方法的启示;让曾经的阅读成为新的增长点。本文对如何引导学生积累语言,进行了如下分析和探讨。     

让学生在课外阅读中快乐徜徉

一、学生课外阅读的现状及成因分析 什么是课外阅读？笔者这里所指的是教材以外的一切阅读,既包括学生在课外进行的一切阅读,也包括教师统一安排在课内阅读的教材以外的读物。     

让学生在课外阅读中成长

吕叔湘先生曾说过这样一段话：“回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,其实百分之七十是得之于课外阅读。”吕先生的话不得不引起我们的深思：课外阅读是多么的重要呀!培养孩子的阅读能力,学习能力,必须紧紧抓住课外阅读这一重要环节。