21世纪图书馆员的素质内涵

图书馆员的素质，直接影响到图书馆的服务质量，乃至于图书馆生存与发展的实力，本文从政治思想、业务知识和工作能力等三个方面对图书馆员的综合素质作了全面的阐述，揭示了图书馆员素质的内涵，为图书馆员综合素质的培养提供了依据。     

如何培养和提高图书馆员的综合素质

图书馆员的综合素质是决定图书馆工作水平高低的关键因素,提高图书馆员综合素质也是高职院校面临的现实问题,本文分析了目前高职院校图书馆员队伍存在的不足,提出培养和提高图书馆员综合素质的基本途径,旨在对高职院校图书馆工作的发展提供借鉴。     

信息时代如何提高高校图书馆员的素质

本文阐述了信息时代图书馆员所需具备的综合素质,包括思想道德素质,业务素质;并从不同的角度阐述了提高图书馆员综合素质的途径,旨在使图书馆在新信息环境下立于不败之地。     

浅谈高校图书馆员的职业素质

信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求.但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质,才能适应信息时代的需要.本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨.     

新时期图书馆员综合素质的培养

新时期图书馆员的综合素质如何提高？作就馆员综合素质的内涵和要求，馆员综合素质的培养几方面发表了自己的见解。     

浅谈高校图书馆馆员素质及培养

图书馆工作人员的素质与图书馆职能的发挥有着密切的联系,提高图书馆员综合素质是高校图书馆面临的现实问题。本文主要论述了图书馆员的基本素质要求以及提高图书馆员素质的重要途径,并指出只有提高馆员素质,才能不断促进图书馆事业向前发展。     

试论图书馆员的素质建设

图书馆工作的好坏,直接取决于图书馆员的综合素质和工作效益,因此搞好图书馆员的素质建设有利于学校图书馆的全面建设和发展。     

提高高校图书馆员素质的方法探讨

本文论述了新时期高校图书馆员应具备的最基本素质,通过对图书馆员进行职业道德教育、业务教育及心理教育等继续教育方法以提高图书馆员的综合素质,运用激励机制提高图书馆员的自身素质修养,最终推动图书馆事业的蓬勃发展.     

论21世纪图书馆员素质及其培养

21世纪的到来，字化，网络化，虚拟图书馆应运而生，对图书馆大系统中的主要力量－图书馆员提出了新的要求，图书馆员只有具备综合素质，成为复合式人才，人才适应新世纪的发展。     

关于高校图书馆员素质培养的几点思考

本文论述了图书馆员的定位、素质要求,并提出继续教育是提高综合素质的有效途径.     

高校图书馆员应具备的素质

21世纪使高校图书馆的发展步入网络时代，对高校图书馆员的工作提出了更高的要求。高校图书馆员要积极适应新要求，全面提高自己的综合素质。     

简论网络环境下图书馆员素质的提高

讨论了网络环境对图书馆员素质的要求及图书馆员素质方面存在的问题，提出了提高图书馆员素质的六条策略。     

知识经济时代对女图书馆员定位的要求

本文指出在知识经济时代,女性图书馆员应重新定位,指出必须强化女性图书馆员的成都意识和综合素质的提高。     

浅析高职院校图书馆员的素质培养

高等职业教育体系的建立和迅速发展,作为培养具有较强实践能力专业型、实用型、技能型人才基地的高职院校,近年来呈现出前所未有的发展态势。高职院校的快速发展,迫切要求提高图书馆员的综合素质。图书馆员的素质包括思想政治素质、业务素质和科学理论素质三个方面,文章认为,可从更新换服务观念、加强思想政治学习、增加知识积累、科研理论的研究、提供优质服务五种途径来培训图书馆员的综合素质。     

谈读者权利的实现与图书馆员素质

本文分析了读者权利实现的两个核心的因素——图书馆的管理和图书馆员的素质,着重论述了优秀图书馆员应当具备的各项素质,即有优良的职业道德,扎实的专业技术基础,良好的综合协调能力,不断进取的学习精神和创新能力。     

论高职院校图书馆员的素质与意识

信息时代图书馆员的素质与意识是高职院校图书馆现代化发展的关键。但目前我国高职院校图书馆员总体水平偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质与意识,才能适应信息时代的需要。     

信息时代图书馆员素质建设的探析

在信息社会时代,图书馆员素质的高低,是图书馆事业成败的关键。图书馆要适应信息社会的发展,就必须加强图书馆员的素质建设。本文论述了加强图书馆员素质建设的必要性及信息时代图书馆员应具备的素质,并就如何培养和提升图书馆员素质提出了相关对策。     

网络环境下高校图书馆员素质谈

网络环境下高校图书馆员必须具备思想素质、业务素质、综合素质、公关能力，达到自身素质的整体提高。     

论高校图书馆员审美素质的提高

当前高校图书馆员的审美素质存在着一些问题，在新时期，如何提高高校图书馆员的审美素质，主要注重以下几方面：一是高校图书馆员的道德素质；二是高校图书馆员的知识素质；三是高校图书馆员的情感素质。     

图书馆员的专业教育与终身学习

图书馆员的工作方式、环境及工作重点都已发生重大变化，而图书馆员总体素质偏低、不适应当前图书馆事业发展的需要，因此，提高图书馆员的主观能动性、创造性，注重人的思想、人的潜力和人的创造力，不断提高自身综合素质，加强专业教育与终身学习必将显得优为重要。