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超焦点距离又称超焦距 ,是景深理论中较为特殊的现象。研究超焦点距离 ,是为了解决从有限远一直到无限远这样一个很大的距离上景物清晰问题。也就是说 ,在保证无限远景物清晰的条件下 ,怎样才能使离镜头尽可能近的景物同时结成清晰的像。根据景深原理 ,要获得最大的景深 ,调焦距离不能对在无限远 ,而必须对在“超焦点距离”上。一、什么是超焦点距离当我们把镜头的焦点对向无限远 (∞ )时 ,位于无限远的景物会清晰地成像在底片平面上 ,而在有限距离某一点上的景物在底片上也同时聚成了可以允许的清晰像点 ,再近的景物就模糊不清了 ,那么由最… 相似文献
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弥散圆与景深范围的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
李学杰 《周口师范学院学报》2003,20(2):73-74
介绍了影像清晰度的标准——弥散圆，阐述了影像清晰与模糊的原因及其对景深运用的影响，以便进一步提高照片质量和实用价值． 相似文献
3.
拍摄距离与镜头焦距是摄影中影响构图的两上重要因素，本就二对构图的影响从三方面进行了分析，然后对它们在实际拍摄中的应用提出了一些看法。 相似文献
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王晓东 《新疆职业大学学报》2005,13(2):65-66
实验课教学是在校实验室完成的一项教学活动，烹饪实验课与其他学科实验课的教学有所不同，烹饪是一种技术性、操作性要求很高的工种，而且是一项手工操作性很强的工作。需要有熟练的基本功技术，这种能力要求在理论教学和生产实习教学的方法选择与其它学科不同，本篇就创造性思维与烹饪实验课的应用结合，来探讨其关系。 相似文献
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<正>传统的英语教学中,教师只重视学生的考试成绩,而忽略了学生实际语言能力的培养,以至于大部分学生"高分低能","哑巴英语"成为英语学习的主要副产品。信息技术的推广与应用,带动了教育教学的改革,促进了教育模式的转化。把传统的教育教学模式与信息技术结合起来,探索提高教育教学质量的新途径,成为新时期英语教师进行课堂改革的热点问题。一信息技术与英语课程的整合,就是要在先进的教学思想 相似文献