"抹黑"与"擦黑"

《民主与科学》曾有一篇署名文章,题为《“抹上黑”与“抹去黑”——兼论“民主监督”》。文章开头写道： 汉语词汇素以详密、精确而雄居各国语言之榜首,为环球学者所啧啧称羡。但事物总是一分为 二的,瑕瑜并存,良绣（“绣”为“莠（ｙｏｕ）”字之误——引者）共见乃普遍的事,汉语词汇也是如此,“抹 黑”一词即是。君不见,“给社会主义抹黑”、“给共产党抹黑”,曾是多么可怕的罪名！然而,“抹黑”是 一个极不精确,甚至极不准确的概念。它既可表达“抹上黑”的意思,又可表达“抹去黑”的意思。“为 社会主义抹去黑”、“给共产…     

说“头”道“尾”话作文

每篇文章的开头都极为重要。高尔基曾把开头比作音乐里的“定调”,也有人把开头比作“理丝”。     

怎样秀出“凤头”

作文是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。对于作文,教师觉得难教,学生觉得难学,使得作文教学效率一直很低。要想真正提高学生的写作水平,教师应在作文教学中教授给学生作文写作技巧,并让学生在写作中运用这些技巧,就能慢慢地使学生爱上写作,获得能力上的发展。     

“三数”问题错解剖析

写人、记事、议论和抒情类的文章常常用单刀直入法来开头。     

莫让“公开”变“空开”

厂务公开是一件好事,它可以消除隔阂,凝聚人心;可以博采众长,集思广益;可以实施民主监督,避免暗箱操作。但好事不好好办,便会变形走样。一些企业实行厂务公开后,职工的意见非但没有减少,反而增多了。原因就在于这些企业厂务公开要么避重就轻,只公开那些鸡毛蒜皮的小事,而对事关企业和职工切身利益的重大决策秘而不宣;要么公开的厂务名不符实,用虚假数字蒙骗愚弄职工;要么虎头蛇尾,前热后冷,热闹红火一阵子后,便偃旗息鼓,杳无声息;要么开空头支票,只公开不整改,你说你的,我做我的,公开前存在的一些不合理的问题,公开后依然如故。如此公开,实…     

题目切入 不枝不蔓—“记叙类文章常见开头方法”之四

由题目切入开头．也是常用的文章开头法。这种开头法会使文章显得内容集中，行文简洁。     

“书面表达”开头与结尾写作方法谈

众所周知，一篇完整的“书面表达”应该由3个部分组成：开头、正文和结尾。开头部分旨在介绍主题，说明观点、论点及文章目的。正文部分是全文的主体，是对文章主题的叙述和说明。结尾部分则是对全文的总结、回顾。通过高中两年多的相关训练，特别是进入高三阶段后的强化训练，大部分学生对“书面表达”中正文部分的表述已不感到棘手。但对“书面表     

作文开头“十”禁忌

一忌,陈词老套 有些文章开头总是从形势写起,言称“在XX的领导下。在XX的支持和关怀下,在XX的帮助下”,有的文章开头总是“太阳”“月亮”“光阴似箭、日月如梭”,这些调子老唱,这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。     

“炊技”与“米”——关于作文教学的几点思考

在作文教学中，很多教师不厌其烦地大讲文章怎么作，如何开头，如何结尾，要注意哪些问题，讲得头头是道，十分具体，可学生往往还是感觉无从下手、无事可写、无话可说。每次作文都是搜肠刮肚、东拼西凑，写不出东西来。这是为什么呢？通过调查发现，其根源在很大程度上是由于教师片面重视写作技巧的传授，忽视了学生平时生活的积累、     

说说高考作文中的“题记”

高中学生对题记的印象来自罗曼·罗兰的《<巨人传>序》。在这篇文章开头,罗曼·罗兰引用了贝多芬的名言作为题记：我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。(——贝多芬1819年2月1日在维也纳市政府说的话) 这则题记精当简练,有效地揭示了文章的中心内容,给读者留下了深刻的印象。     

依法治校与“为政在人”之探析

依法治校是现代教育发展的必然趋势,运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务,使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道.如果不对人治或治人思想进行彻底的清算,我们很难真正做到依法治校,树立起法的权威.     

作文的“五个一”

写中考作文要注意“五个一”,即一个亮丽的题目;一个引人人胜的开头;文章中有一句点明主旨的话;一个耐人寻味的结尾和一张整洁的卷面。在审题时,不但要注意题目的表面意义,而且还要从表面深挖进去,仔细品味文章的内涵。     

作文开头“三忌”

忌戴“高帽子”。所谓“高帽子”，就是开头话写得太多，太长，像给作文戴了一顶“高帽子”。例如，有个同学写《我的同座》的开头。     

语文课“豹尾”四法

写文章讲究＂风头、猪肚、豹尾＂,同样,一堂成功的语文课也应当是＂风头、猪肚、豹尾＂。然而,有些时候我们确实会觉得＂风头＂、＂猪肚＂易得,而＂豹尾＂难求,因此也就容易造成语文课＂开头精彩、中间充实＂却＂草草收尾＂,使整节课效果大打折扣。     

“豹尾”新说

古人写文章在形式上力求做到“凤头、猪肚、豹尾”。而今这一观点已成为不少学生写作时的基本法则：开头追求语言的华丽，观点的新颖，中间材料典型，分析透彻，结尾以点代面，拓展内容，升华主旨。实际上文章不仅需要“凤头”，更需要“凤尾”。如果文章在结尾处，既有“豹尾”的简洁有力．又有“凤尾”的优美多姿，那么往往会收到意想不到的效果。下面我们就来谈谈文章结尾怎样才能收到如此效果。     

文章开头“以奇句夺目”

古人把文章开头称为＂凤头＂,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。俗话说：＂好的开头是成功的一半。＂高尔基曾说：＂写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。＂一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感,会给你的文章打下一个好的得分基础。     

作文开篇之“独孤九式”

俗话说．好的开始是成功的一半。好的文章开头能够引人入胜,往往可以达到事半功倍的效果。所以,文章的开头显得特别重要。我把文章的开头做了一个简单的总结和分类．共有九种,因为喜欢金庸笔下的“独孤九剑”．就姑且命名为“独孤九式”吧。     

“擦黑板”的小事

案例：值日生课前忘了擦黑板,是一件再普通不过的小事。但乔老师却在他经历的三次“擦黑板”小事上。给出了三种不同的处理方式：初为人师时：一天,当乔老师踌躇满志地走进教室时,突然发现值日生没擦黑板,不由得一股火气直冒。但理智让乔老师及时克制住想当场发火的;中动,     

中间切入 留下悬念——“记叙类文章常见开头方法”之五

写记叙类文章,一般思路是＂从头说起＂,开头先交代事情发生的时间、地点、起因等内容。但也有一些文章起笔不是从事情开端人手,而是从事件的中间某个节点切人。这种开头法的好处是：简洁,留下悬念,引人注意,     

群星璀璨——编辑“学者访谈”的记忆与随想

本刊“学者访谈”栏目自1999年开设至今，已有七年多的时间。期间刊发访谈学者的文章近80篇。回首走过的历程感慨万千，情绪总是被兴奋和欣慰所笼罩。我常想能作为本栏目的责任编辑是幸运的。因为在编辑访谈文章乃至亲自参与采访的过程中，所读所见所感的一切，不仅有思想上的收获，知识的积累，同时，也尽享阅读之娱乐。学者们在学术上独到的见解，开阔的视野以及渊博的学识深深地吸引着我，他们高尚的人品，博大的胸怀更令人充满敬意。每当回忆起这近八十位前行在科学与人文前沿的学者们，就像璀璨的群星那么耀目，那么美丽，令人欣喜惊叹。尽管他们的专业不同，所处的学术领域各异，“隔行如隔山”甚至相去甚远；尽管他们的人生涂着不同的色彩，有的历经磨难，有的在学术之路上总是充满了“机缘“；