搞好“三讲”教育的几点体会

以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是在新的历史时期加强党的建设的重大举措,也是一项新的实践、新的探索。我校作为北京教育系统开展“三讲”教育的试点单位,于1999年10月中旬至2000年1月中旬,在全校系处级以上领导班子和领导干部中,按照中央和市委关于“三讲”     

整风精神新实践 “三讲”教育见实效——我校开展“三讲”教育试点工作的体会

根据教育部党组的指示,我校作为全国高校系统“三讲”教育试点单位,从1999年4月上旬至6月中旬共约70余天的时间,在全校处级以上领导班子和领导干部中以整风精神深入开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这次“三讲”教育,是在教育部和北京市委的领导下,在巡视组的指导和帮助下,从学校实际出发,严格按照     

贯彻“三个代表”要求 搞好“三讲”教育“回头看”活动

为认真贯彻中央关于在“三讲”集中教育结束一段时间后开展一次“回头看”活动的指示精神,巩固和扩大我校“三讲”集中教育阶段的成果,进一步深化认识和落实整改措施,提高广大干部“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和坚定性,全面推进学校各项工作迈上新台阶,根据教育部党组和北京市委的统一部署,我校从2000年3月下旬至4月下旬,在全校处级以上领导班子和领导干部中开展了“三讲”教育“回头看”活动,取得了明显的效果。我们的主要做法、收获和体会是:     

坚持贯彻整风精神 认真搞好“三讲”教育

按照中央的要求和市委的部署,北京联合大学作为北京市高校“三讲”教育的试点单位,从1999年10月18日至2000年1月24日,集中进行了“三讲”教育,取得了预期的成效。 一、做法与体会 (一)要把思想发动、学习提高贯穿“三讲”教育的全过程 在“三讲”教育的每一个阶段,我们都坚持思想发动、学习理论先行。在第一阶段,校、处两级领导干部分别集中进行了封闭式学习,并     

省教委处级领导班子和领导干部“三讲”教育圆满结束

本刊讯（特约记者刘鸿翔）１月１８日,省教委召开机关内设处室和直属单位领导班子、领导干部“三讲”教育总结大会。会议由省教委党组副书记、副主任蒋作斌主持,省长助理兼省教委主任许云昭作总结讲话,省高校工委副书记胡学军传达了全国第三次“三讲”教育工作会议精神。朱俊杰、李丽、袁翠珍、刘定中等委领导出席了会议。根据省委“三讲”办的要求,１９９９年１０月中旬以来,省教委集中两个多月时间,在机关内设处室和直属单位领导班子、领导干部中认真开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。省教委党组精心组织,逐…     

“三讲”教育:整风精神的新实践

根据教育部党组的指示,我校作为全国高校系统“三讲”教育试点单位,从今年4月上旬至6月中旬共约70余天的时间,在全校处级以上领导班子和领导干部中按照党中央的有关精神和要求,以整风精神深入开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。一、联系实际．提高认识,在增强搞好‘’三讲”教育的自觉性上下功夫我校开展“三讲”教育试点之初,在部分干部群众中进行了调查摸底,发现存在着一些模糊的认识和想法：有的同志认为高校近乎“清水衙门”,没有那么多腐败现象和不正之风,集中开展“三讲”教育必要性不大;有的同…     

坚持“社会主义政治家、教育家”的标准 高质量地开展“三讲”教育

我校的“三讲”集中教育,从5月中旬到7月中下旬,历时两个多月。在此期间,学校党委按照中央要求和市委部署,紧密围绕建设世界一流大学这个目标,用“社会主义政治家、教育家”的标准严格要求,对“三讲”教育精心组织,     

着眼人才素质培养 着力教育技术全面装备

教育技术全面装备工作是普及九年义务教育的重要内容之一,市教育工作会议后,各地按照“普九”装备的标准,着眼跨世纪人才素质培养的需要,扎实工作,着力全面装备,势头良好。主要表现在:1、各级政府、教育部门对技术装备工作的认识不断提高,并纳入到工作的议事日程坝陵办事处党委副书记刘桂玉在办事处几次会议上专题讲装备工作,并要求各级领导在搞好技术装备过程中抓好六个“讲”:讲装备工作的意义与作用;讲教育技术装备会议精神;讲市教委装备工作部署与安排;讲装备的标准要求;讲外地装备经验、做法;讲全处装备规划、要求。     

在全省教育系统2011年度创先争优活动总结视频会上的讲话

这次会议的主要任务是深入学习贯彻党的十七届六中全会和教育部“为民服务创先争优”活动经验交流视频会精神，回顾总结2011年全省教育系统创先争优活动开展情况，围绕“为民服务创先争优”主题交流工作经验，并对2012年全省教育系统创先争优活动作出部署。刚才，青海民族大学、西宁市教育局、青海省工业职业技术学校、海晏县民族中学、省教育厅机关党委等5个单位的负责同志介绍了开展“为民服务创先争优”活动的做法、成效和经验，讲得都很好。下面，我讲几点意见。     

电化教育产业

中科大洋参讲教育、电力等系列行业论坛4月中旬,中科大洋参加了“2007北京教育信息技术高峰论坛”和“国家电网报社节目传输技术研讨会”等一系列行业论坛,大洋公司为国家教育、电力等行业用户带来了最新的产品和系统解决方案。大洋成为了这一系列行业论坛上的焦点。     

关于借鉴“三讲”经验 加强领导班子思想政治建设问题的研究

认真系统地总结和运用“三讲”教育的成功经验和做法 ,进一步研究完善领导班子思想政治建设经常化制度化的有效机制 ,是巩固扩大“三讲”教育成果 ,把领导班子思想政治建设提高到新水平的必然要求 ,更是加强领导班子思想政治建设的客观需要     

试论江泽民同志的“三讲”教育思想

文章论述了江泽民同志“三讲”思想及“三讲”教育思想的形成、主要内容及其提出的伟大意义,认为江泽民同志的“三讲”教育思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展,是指导全国全党开展“三讲”教育的理论柱石;“三讲”教育是对整风精神的继承,是新时期党的建设的伟大创新。     

刊中报

吉林电大“三讲”教育圆满结束12月4日召开总结大会吉林广播电视大学领导班子和领导干部开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育,从9月26日到12月4日,历时70天,现已圆满结束。12月4日上午,省电大“三讲”教育总结大会在省校多功能厅举行。省电大全校教职工及学生代表参加了会议;省高校“三讲”办派驻电大“三讲”教育巡视组的全体同志出席会议。会上,吉林电大“三讲”教育领导小组组长、第一责任人、校长王同顺代表电大党委,对“三讲”教育作了总结,省高校“三讲”教育巡视组组长、省教育厅副厅级巡视员王继慧作了重要讲话。省电大“三讲”教育领导小组副组长、纪委书记     

同方500万元助教育 全力推动校园信息化

作为信息化软、硬件整体方案主要供应商的清华同方,本着“源于教育、服务教育”的方针,将于2002 年7月中旬到8月底之间向 全国范围内的中小学校赠送     

开辟“红领巾苗圃”

利辛县汝集中学开展“五讲”“四美”教育活动,大大地激发了少先队员植树造林美化环境的积极性。三月中旬,他们自采树种三百余斤,利用课余叶间,在学校的一片空田地上建起了     

省教委举办机关处室和直属单位“三讲”教育培训班

１０月２１日—２２日,省教委根据中央［１９９８］１７号文件、省委［１９９９］２号文件和全省第二次“三讲”教育工作会议精神,举办了委直属单位领导班子和巡视组成员“三讲”教育培训班,对如何搞好“三讲”教育进行了动员和部署。省长助理、省教委党组书记、委“三讲”教育领导小组组长许云昭,省高校工委副书记、委“三讲”教育领导小组副组长胡学军分别在培训班上讲了话,高珊曾同志介绍了“三讲”教育经验。许云昭在讲话中指出,在县以上党政领导班子、领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党…     

“人体发育”一节的教学

《生理卫生》中“人体发育”一节,是在“生殖系统”、“受精和胚胎发育”之后,该节内容主要讲婴儿出生后到成年的生长发育阶段,重点是进行青春期知识教育。由于该节内容正是讲中学生时期的生理状况,故对于学生了解自身、树立正确人生观具有重要意义。笔者在该节教学中又补充了更年期的特点,对于培养学生养成尊敬师长、孝敬父母的良好品行收到了一定效果,现将做法介绍如下:     

开展“三讲”教育是提高理论武装成效的有力举措

去年,中央发出了关于在全国党员干部中进行“三讲”教育的通知,这是在新形势下,加强党员干部队伍建设,培养跨世纪干部的重大战略决策。所谓“三讲”,就是讲学习。讲政治、讲正气、“三讲”教育是江泽民同志在1995年提出来的这次党中央专门作出决定：集中一段时间,在县级以上各级党政领导班子和领导干部中,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,意义十分重大。深入开展“三讲”教育,是跨世纪建设的新形势、新任务对领导班子、领导干部的要求,是从领导班于和领导干部队伍现状出发提出的重要任务,是加强领导班子思想政治建设…     

培养学生“即席讲话”的能力

针对学生口头表达能力差,思维较慢的情况,我采取多种形式,训练学生“即席讲话”。通过一年多的实践,学生思维能力和口头表达能力,创造性思维能力和语言组织能力,都有了一定程度的提高,主要做法是:一、激发兴趣“破胆讲”。开始练习“即席讲话”时,学生都不敢破胆讲。为此,我采取三种方法激发学生的“即席讲话”兴趣。     

也说“三讲”教育

党中央强调各级党组织要以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育工作,这是加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重大决策。各级领导班子和领导干部及全党同志都要认清形势,提高认识,把思想统一到党中央要求的高度上来,切实抓好开展“三讲”教育的思想发动和宣传工作,加强理论学习,增强开展“三讲”教育的紧迫感,提高开展“三讲”教育的自觉性。各级领导要自觉做到“三讲”,带头实践‘三讲”,多渠道多办法地开展“三讲”教育,使“三讲”深入人心,争取将全体干部在政治上、思想上、作风上都迈上…