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姜立东 《北京教育(高教版)》2007,(9):58-58
学习委员王芳有一天意外地迟到了。按常规,我对迟到的学生要进行批评,可是这一次我却没有这样去做,好像忘记了王芳迟到这件事情。第二天早晨,王芳主动来到办公室,很不好意思地说:“姜老师,昨天您忘了点名批评我了。”我微笑着说:“这事我忘记了,因为在我的印象中,你从不迟到。” 相似文献
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张老师:
我已做了20多年的班主任工作,对学生迟到问题一直感到非常棘手,我曾想出种种惩罚办法,但无论怎样,还是刹不住那些迟到的学生,这是为什么?你对学生迟到是怎样处理的?有什么妙招?请回复。谢谢。 相似文献
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讲究诱导语言。情感诱导中,语言表达的方式是十分重要的,同样一件事,是关心询问,还是训斥指责,其效果迥然不同。以学生迟到为例,有的班主任见学生迟到,便不分青红皂白地批评,有时甚至当着全班学生的面训斥、挖苦。结果,有些因故迟到的学生便认为班主任太不近人情,进而产生抵触情绪;个别无故迟到者,也会因心理逆反来个“破罐子破摔”。因此,教师只有诚心诚意地询问迟到的原因,分析迟到造成的损失与影响,并帮助他们寻求避免迟到的办法,学生才会心悦诚服地接受批评。 相似文献
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自律需要同事的支持一天,有位员工迟到了。他轻轻推开侧门,想悄悄地溜进去。没料到只走了几步,只听到几声轻轻敲击办公桌的声音,接着,又有几声敲击声传过来,再接着,整个办公室都被这种敲击声淹没。这是公司的传统,如果有谁迟到了,大家就一起敲击办公桌,咚咚咚,一路把迟到的人敲到他的办公桌前。这几 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
大懒,最近为什么总是迟到?老师,我最近身体状况差极了!真的吗?哪里不舒服?全身都不舒服,而且经常休克!哦,这么严重?当然了,一到晚上十点半,我就休克,直到早晨八点多钟,才能苏醒!迟到专业户$小樱桃卡通公司 相似文献