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目前,我国各级各类职业学校的课程资源犹如"桌餐",用什么材料做?谁来做?怎么做?做哪些?这些都由学校在招生前就准备好了,学生来到学校后只要在餐桌旁坐下来,喜欢吃也好,不喜欢吃也罢,就这么一桌菜,吃不吃?吃什么?吃多少?这些似乎就是学生自己的事情了. 相似文献
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书读得越多,就越不敢去想去问“教育是什么”?、“什么是教育?”诸如此类貌似平淡无奇的问题,它们但凡在教育学教材的绪论中就会交代。可是,当我们回到千奇百怪、万象丛生的具体教育场景、事件当中去时,比如,某堂课程教学现场也好,某份教案的课标表述也好,某次班主任找学生谈话的过程也好,等等.我们不难发现,真实的教育意味并没有发生,理想的教育效果难以实现。 相似文献
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李国涛 《中国小学语文教学论坛》1985,(10)
小说谁都会读,说不上什么方法.有的同学会问:那为什么有人读了一篇小说或一部小说,就能发表好多的意见,提出好多引人注意的问题呢?我说,那是评论家、研究者的业务,那有一套专业,咱们普通读者不能人人做到,也不必人人都去那样做.那么说来,读小说时,专家是一个读法,普通读者又是一个读法了?可以说是,但又不完全是.据许多评论家的说法,要写出一篇小说评论至少要读三遍。也有读得更多的,咱们这里不谈.单说第一遍.每个人在初读一篇小说时都是以同样的态度来读的,不管专家也好,普通读者也好,都是作为 相似文献
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陈姝妍 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(2)
学校又开运动会了,老师,我真想做一名运动员。当老师宣读名单时,我暗自期盼……却盼来了失望。我把希望寄托在看台上,做一名拉拉队员也好。妈妈,我真想带您去,感受运动会的精彩,感受同学们的热情,……一天就在想象与焦虑中度过了,我小小的心底埋下了一颗嫩嫩的种子,——想做一名运动员,理想就在今天发芽。我想做运动员$浙江省余姚市东风小学202班@陈姝妍~~ 相似文献
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有一个孩子,我负责管教过他几个星期,这个孩子不仅已经养成想做什么就做什么的习惯,而且还惯于指挥别人照他的心意去做。从头一天起,他为了试验我对他是不是依顺,半夜就起床了。当我睡得很熟的时候,他跳下床,穿上睡衣就来叫我。我起床,点燃蜡烛;他要我做的事情就这一点:过了一刻钟,他就瞌睡起来,很满意地去睡了。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(7):124-124
写语文教案也好.课堂施教也好,教师一起备课也好.目前有一种很常规也很刻板的做法。就是先明确“教这篇课文的目的是什么”。首先明确“目的”当然是时的.教前做到心中有数,教时就能纲举目张.所谓教课要“立主脑”,不能无的放矢.就是这个道理。但是,如果教师走上堂来或在黑板上直书“学习目的”.或在导语中直接告知学生“我们这堂课要解决什么问题”。就未必见得妥当了. 相似文献
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曾琳 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z1)
正来历同一个在我国,很早就有把正月十五作为一个节日来庆祝的风俗。但一开始,人们在过这个节的时候,主要的活动是点花灯、猜灯谜。因此,那时古人把元宵节叫做上元节或灯节。那么,人们是从什么时候开始在这一天做元宵、汤圆来吃的呢? 相似文献
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蒋佩文 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(10):89-90
这几天每天都有很多作业,有老师发的暑假作业,还有爸爸给我布置的其他作业,真是做得我晕头转向。爸爸看我做得这样辛苦,就对我说:明天我们去钓鱼,也好乘机放松一下。我听了高兴得跳了起来! 相似文献
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如何选城市留学读语言也好,休闲度假也好,总想走出单调的生活空间,到海外去体验别样的生活……不少年轻人就这样做着留学梦,但是到了着手实施的时候又觉得对那个国家太不了解,出国手续太麻烦……最终往往竹篮打水一场空。所以,比较好的办法是听听有留学经历的人亲口传授的经验。 相似文献
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汤戈 《第二课堂(小学)》2007,(7)
1.每天睡到自然醒,什么时候想去上课就去上课,但是考试回回拿第一,老师见到你毕恭毕敬,像看到明星一样,有题目不会做就来请教你。2.银行卡里的数额无限大,想买什么就买什么,而且不买最好的,就买最贵的。买回来的东西开心就使用,不开心就直接扔了。 相似文献
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一天晚上,我与妈妈在看电视。妈妈突然要我去给她泡杯茶。我很不情愿地去泡了,回来的时候,就对妈妈说:"做妈妈真好,什么都不用自己做,想吃什么就吃什么。" 相似文献