共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
马国斌 《内蒙古科技与经济》2011,(10):88-89
分析了"文化信息资源共享工程"对"科技兴农"的作用,并就如何在农村实施"文化信息资源共享工程",实现科技兴农目标提出了自己的见解。 相似文献
3.
“文化共享工程”是我国的一项公益性文化传播运动,而农村的图书馆建设是农村文化发展的重要组成部分。本文通过对“文化共享工程”的探讨,指出其在农村图书馆实施中出现的问题,并对二者在实际工作中的的有机结合提出可行性建议。 相似文献
4.
5.
文章根据十七大精神,从读者对文化信息的需求与图书馆发展的趋势,提出把文化信息资源共享建设纳入公共图书馆长久性的业务工作来开展;资源共享建设应重点解决的问题。 相似文献
6.
王芳 《内蒙古科技与经济》2013,(20):83-84
讨论了文化信息资源共享工程对农村文化建设的积极作用,农村文化共享工程资源传输和服务方式,从理论和实践方面分析了农村文化共享工程建设存在的问题并提出建设性的建议. 相似文献
7.
全国文化信息资源共享工程省级分中心网站特色资源的建设对中华优秀文化的传播起着非常重要的作用,它是人们了解和获取优秀地方文化的重要窗口。本文以共享工程各省级分中心网站地方特色资源库建设为调查对象,通过对各中心网站地方特色资源库的建设内容、易用情况、网上信息服务等的调查分析,指出了特色资源库在建设标准、信息服务、合作共建、用户参与等方面的不足,并针对这些问题提出了相应的改进意见和建议,为完善地方特色资源建设和服务提供参考。 相似文献
8.
为保证共享工程的持续发展,将中华民族的优秀文化信息资源进行数字化收集、储存和传递,通过共享工程网络体系,实现文化信息资源在全国范围内的共建共享,以利于造福整个社会。文化信息资源共享工程需要脚踏实地、需要创新思路,促进繁荣,抓住机遇,求得发展。信息资源是丰富多彩、传递手段多样化、反馈机制便捷灵活、信息服务公平及时的资源。重在统一规划、关注技术发展、增加培训力度、加强合作共建、提升服务意识。 相似文献
9.
近年来,随着教学改革的不断深化,“学校文化”已成为一个在教育界喊得最响的词语,也是各种教育论坛上交流最广泛的重要话题。《中国教师报》著名教育记者、中国名校共同体课改专家李炳亭曾说过:“要把学校做成育人的场,用文‘化’人。”由此就给学校文化赋予了新的涵义。在这样的背景下,如何加强学校文化建设成为一个必须正视的问题,笔者从如何建设校园文化、教师文化、班级文化三个角度谈了几点看法。 相似文献
10.
推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七大提出的重大发展战略。十七届六中全会进一步做出了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。山西省大同县结合本县实际,积极贯彻落实中央和省、市决策部署,着力推动县域文化大发展大繁荣,积极开展县域文化新"五个一"工程。 相似文献
11.
12.
"文化共享工程"在基层图书馆实施的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
"文化共享工程"是我国的一项公益性文化创新工程。文章阐述了"文化共享工程"在基层实施的目标和意义,分析了建设中存在的问题,提出相应的对策。 相似文献
13.
江泽民同志“七一”的重要讲话,全面地阐述了“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵,明确提出了新世纪全面推进党的建设的五项任务,指明了实现党的社会主义初级阶段最低纲领的前进方向,明确回答了“建设一个什么样的执政党,怎样建设执政党”的重大理论问题,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。通篇体现了解放思想、实事求是的思想光辉;理论创新、实践创新的胆识和勇气;放眼世界、与时俱进,始终站在时代前列的宽阔视野;海纳百川、凝聚各阶层的优秀分子,团结和带领其为实现振兴中华而奋斗的宏伟目标,闪烁着新时期… 相似文献
14.
随着中国移动互联网的快速发展,"互联网+公共文化服务"的实践探索成为公共文化服务体系建设的新内容。本文从移动互联网的发展趋势出发,分析了公共文化服务在移动互联网发展进程中的机遇与挑战,从跨系统文化资源和智力资源共建共享的视角,提出公共文化服务"信息圈"建设的设想,探索更加开放平等的公共文化服务体系建设的模式。 相似文献
15.
16.
在大量实地调查的基础上,以内蒙古自治区为例,总结了我国中西部地区文化信息资源共享工程所取得的成就,重点分析了存在的问题,最后提出了解决问题的相应对策建议。 相似文献
17.
《中外科技政策与管理》2006,(8):74-74
经过多年发展,许多国家的电子政务系统建设已经初具雏形,而致力于解决政府跨部门信息资源交换与共享、搭建公众服务平台,则成为各国电子政务建设的新主题。在8月1日于北京召开的”第三届亚太公共服务高峰论坛”上,与会代表们表达了这一看法。 相似文献
18.
20.
衢州市文化“共享工程”与“远程教育”衔接实施研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前全国文化信息资源共享工程已在衢州全市范围内建成2 802个基层站点,衢州市基层站点的服务模式有2种,卫星接收模式、宽带PC模式。现利用"远程教育"基层点的资源,采用宽带PC模式,在电信机房建立"衢州市文化信息资源共享工程镜像站",在全市范围以限定本地区外部IP地址来访问站点,确保"共享工程"资源的版权保护。至2008年底,共投入资金297万元,建立本地特色资源10GB,全市基层点共有专兼职工作人员5 392人,市支中心与远程办合作培训10 160人次,利用基层点开展服务163 522人次。通过"共享工程"与"远程教育"的衔接,建成了全市范围的"共享工程"服务网络,极大的推动了衢州市文化共享工程建设的深入发展。实现了市支中心和各基层点的广泛合作,资源共享,优势互补。衔接工程开始于2002年,至今取得了一定的成效,同时也存在一些问题。这将是一个长期的,需要持续的建设与不断完善的工程。 相似文献