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作文是语文的半壁江山,作文分数的高低决定语文的命运,有时甚至决定着考生的命运。高考作文是限时作文,写作时间短,教师阅卷的时间更短,因此要拿到高分应该要注意掌握一些应试技巧。从八个方面探讨高考作文高分策略,为高考作文复习提供参考。 相似文献
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高考作文在高考中占有举足轻重的地位,从某种意义上说,作文高分与否决定着考生语文一科的命运。而高考作文有许多特殊之处,高考作文是限时作文,写作时间短,且评卷老师阅卷的时间有限,所以不能将其等同平时的写作看待。因此,教师在应试作文训练中,要指导学生学会运用一些应试技巧,才能使作文获得较高的分数。笔者在教学实践中,总结出高考作文高分的秘诀——"四巧一 相似文献
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<正>中考作文就阅卷主体来讲是浏览者而不是欣赏者。因此,中考作文要想吸引阅卷者的眼球,就一定要有若干"亮点",让阅卷者一见钟情。这些亮点应该体现在标题、立意、语言等"点"上,更应该体现在"面"的结构上。因为,直观形象、清新脱俗的结构形式更能吸引阅卷老师,更容易给阅卷老师留下深刻的整体印象。此外,中考作文在结构方面只有做到有头有尾、层次清楚才能使阅卷老师在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。考场作 相似文献
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考场作文,时间限制较紧,容不得考生在文章结构上作秀;作文阅卷任务繁重,也容易造成阅卷者视觉疲劳。这就要求我们考生的作文思路要一目了然,结构要清晰可辨,亮点要突现眼前。因此,对高考作文结构可适当进行"格式化",既有利于学生快速掌握,又可起到彰显文章层次之功效。本文就其谈谈具体方法。 相似文献
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每年参加高考作文阅卷,常产生一些感慨。感慨于高考作文命题,感慨于网上阅卷,感慨于考生作文,感慨于教师对学生的教导…… 相似文献
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在作文教学中,教师要注重引导学生优化自己的作文,从而给阅卷教师眼前一亮的感觉,使之在众多的考生作文中脱颖而出。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(9)
<正>考场作文要有亮点,否则很难进入阅卷者的法眼。考场作文,要打造哪些亮点?如何打造亮点?一、立意亮点,点题要明高考作文鉴于评卷速度较快,有时立意过深,模糊不清,容易导致误判失分。阅卷老师对大多数作文通常都是只读一遍,没有时间再读第二遍。所以,高考作文一定要中心明确,结构明快,语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师读过一遍之后,就能立刻看出文章 相似文献
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作文的结构主要是指作文的开头、线索、过度、结尾等各方面的安排。在高考作文中,如果学生能够做到结构完整、层次清晰,那么能够让阅卷教师在短时间内了解作文的内容,从而获得准确的评分。如果学生的高考作文结构较乱,那么就会导致阅卷教师的视觉以及阅读感受不好,这就会对作文的整体评分造成不利的影响。事实上,对于文章来说,其主题在整个文章中发挥着灵魂的作文,而内容则是文章的血肉. 相似文献
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高考作文,来年不外乎命题和材料作文。材料作文,学生难以把握。笔者特将2008年湖南材料作文阅卷感受写出来,希望对高考师生有所裨益。 相似文献
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07年高考作文在备考与应试方面,存在着诸多问题,这些问题严重制约了考生作文层次、等级的提升。因此,在08高考作文的备考与应试方面,必须抓好一些关键性的工作,既要注意新材料作文在审题、立意、一般写法等方面的训,更好抓好构思、表达、修改等基本功的训练。只有这样,作为教学才能上台阶,考生作文才能上层次上等级。 相似文献
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从命题作文到材料作文,再从材料作文到话题作文,20多年的高考作文命题走过了漫长的改革之路,但作文教学一直在困扰着每一位语文教师,而为了应付考试、得高分,迎合阅卷老师进行的所谓"作文训练",更使学生对千篇一律的"新八股"的 相似文献
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江苏的王栋生老师曾提出:应请每一位高考作文阅卷老师当一回"考生",先写一篇"下水作文",然后正式阅卷。2007年江苏高考,为了使高考作文的评析更加科学、客观,江苏《扬子晚报》约请南京中学语文教师叶嘉禾写了一篇"下水作文",刊登在《扬子晚报》2007年6月8日的A4版上。 相似文献
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近年的高考作文阅卷报告显示,逻辑不明、思路不清、结构混乱等成了考生作文失分的重要原因。《高中语文教学大纲》的写作教学有"理清思路、合理安排结构"的要求。《高考作文考试说明》对作文结构的要求:一等文要求结构严谨,二等文要求结构完整。那么在作文教学中,该如何训练学生清晰完整地表达呢,下面以议论文为例谈谈作文结构范式训练的一些方法。 相似文献
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作文差不多占了语文考试的"半壁江山",其重要性不言而喻。而高考作文又是一种特殊的作文,选拔与竞争的性质决定了它必然要有严格的"比赛规则"。虽然近年来高考作文多以话题作文或新材 相似文献